👑 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļĨāļđāļāļ„āđ‰āļē VIP — āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™Â·āļ§āļīāļˆāļąāļĒ·āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšÂ·āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ āļ„āļĢāļšāļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļŸāļĢāļĩāđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļāđ‚āļĄāļ”āļđāļĨ  āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ”āļđ →
SCDocX
āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļĢāļ°āļšāļš āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŸāļĢāļĩ
āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ‹āļ·āđ‰āļ­

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™

84 āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ (📝 āļĢāļ§āļĄāļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ 12 āļŠāļļāļ” Â· āļ”āļđāļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” â†’) · 🌐 āđāļŠāļ”āļ‡āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļŠāļīāļ™āļ„āđ‰āļēāļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āļ•āļēāļĄāļ āļēāļĐāļēāđ€āļ§āđ‡āļš âœ• āļ”āļđāļ—āļļāļāļ āļēāļĐāļē

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļ§.PA āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆ 8 Directions and Places in the Community āļ›.5
DOCX

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļ§.PA āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆ 8 Directions and Places in the Community āļ›.5

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
2 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2834 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Phonics, Spelling, and Rhythm Reading āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 3

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2819 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Story Theatre with Voice and Movement āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 12📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 7 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2798 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Phonics, Spelling, and Rhythm Reading āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2679 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Animals, weather, and simple descriptions āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2678 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡English communication: At the classroom shop āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (Science–Math) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 120 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 7 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2667 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Food, likes, and healthy choices āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2558 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡At the classroom shop āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2555 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Colours in the classroom āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 10📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 5 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2546 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Classroom objects: What is this? āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2282 āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ/āļŦāļļāđˆāļ™āļĒāļ™āļ•āđŒ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ•āļąāļ§āđāļ›āļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚āđƒāļ™āļ āļēāļĐāļē Python āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2150 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Cross-curricular inquiry, synthesis, and presentation āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 4 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2148 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Explaining English–Thai language patterns and lived-cultural variation āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2146 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Summarizing topic–theme and building a supported response āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2010 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Cross-curricular inquiry, synthesis, and presentation āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŸāļĢāļĩ āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Science-Math-Technology (SMT) (10 āļ‚āđ‰āļ­)📄 10 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 35 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 4 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļģāļŸāļĢāļĩ
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P2000 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Explaining English–Thai language patterns and lived-cultural variation āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P1998 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Summarizing topic–theme and building a supported response āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P1865 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡English project pitch for school and future pathways āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 11📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 3 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P1864 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Comparing English–Thai language patterns and cultural practices āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P1862 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Research for further study and careers āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P1855 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Expressing feelings with reasons and describing everyday experience āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 8📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 3 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P1854 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Summarizing theme and giving a reasoned response āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P1252 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡English–Thai pronunciation, punctuation, word order, and traditions āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
DOC
DOC

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P1249 āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Ethical classroom enterprise and bilingual product information āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 7📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 3 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 6📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 3 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 3 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 3 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒDigital SAT Math Practice Test 12 — 44 Questions | 70 Minutes📄 44 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 70 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 2 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ129
1 2 3 āļ–āļąāļ”āđ„āļ› â€š
āļŦāļ™āđ‰āļē 1 āļˆāļēāļ 3 · āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 72 āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ