🔎 āđƒāļŦāļĄāđˆ: āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļ§āļīāļˆāļąāļĒ â€” āļ§āļīāļˆāļąāļĒ 5 āļšāļ—·āļŦāļ™āđ‰āļēāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ āļ§PA·R2R·āļ‚āļĢāļ. + āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļ–āļīāļ•āļīāļŸāļĢāļĩ  āļĨāļ­āļ‡āđ€āļĨāļĒ â†’
SCDocX
āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļĢāļ°āļšāļš āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŸāļĢāļĩ
āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ‹āļ·āđ‰āļ­

āđāļŸāļĨāļŠāļāļēāļĢāđŒāļ”

17 āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ (📝 āļĢāļ§āļĄāļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ 12 āļŠāļļāļ” Â· āļ”āļđāļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” â†’) · 🌐 āđāļŠāļ”āļ‡āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļŠāļīāļ™āļ„āđ‰āļēāļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āļ•āļēāļĄāļ āļēāļĐāļēāđ€āļ§āđ‡āļš âœ• āļ”āļđāļ—āļļāļāļ āļēāļĐāļē

Fire Drill & School Emergency Visual Toolkit | āļ‹āđ‰āļ­āļĄāļŦāļ™āļĩāđ„āļŸāđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 2 āļ āļēāļĐāļē 28 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Fire Drill & School Emergency Visual Toolkit | āļ‹āđ‰āļ­āļĄāļŦāļ™āļĩāđ„āļŸāđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 2 āļ āļēāļĐāļē 28 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ129
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
School Bus & Transportation Safety Visual Toolkit | āļĢāļ–āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒ 2 āļ āļēāļĐāļē 28 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

School Bus & Transportation Safety Visual Toolkit | āļĢāļ–āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒ 2 āļ āļēāļĐāļē 28 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ129
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
School Drop-Off & Separation Visual Toolkit | āļšāļ­āļāļĨāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 2 āļ āļēāļĐāļē 28 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

School Drop-Off & Separation Visual Toolkit | āļšāļ­āļāļĨāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 2 āļ āļēāļĐāļē 28 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ149
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļĢāļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļžāļ. āļ āļēāļ„ āļ āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 12 (100 āļ‚āđ‰āļ­)📄 100 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 180 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 111 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
Cafeteria & School Lunch Visual Toolkit | āđ‚āļĢāļ‡āļ­āļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļ·āđ‰āļ­āļāļĨāļēāļ‡āļ§āļąāļ™ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Cafeteria & School Lunch Visual Toolkit | āđ‚āļĢāļ‡āļ­āļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļ·āđ‰āļ­āļāļĨāļēāļ‡āļ§āļąāļ™ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ119
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Bilingual Daily Routine Cards | āļāļēāļĢāđŒāļ”āļāļīāļˆāļ§āļąāļ•āļĢ 2 āļ āļēāļĐāļē āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ-āļŠāđ€āļ›āļ™ 32 āļ āļēāļž
PDF

Bilingual Daily Routine Cards | āļāļēāļĢāđŒāļ”āļāļīāļˆāļ§āļąāļ•āļĢ 2 āļ āļēāļĐāļē āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ-āļŠāđ€āļ›āļ™ 32 āļ āļēāļž

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ159
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļœāļđāđ‰āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļžāļ. āļ āļēāļ„ āļ āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 01 (100 āļ‚āđ‰āļ­)📄 100 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 180 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 16 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļĢāļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļžāļ. āļ āļēāļ„ āļ āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 01 (100 āļ‚āđ‰āļ­)📄 100 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 180 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 12 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļĢāļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļžāļ. āļ āļēāļ„ āļ āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 09 (100 āļ‚āđ‰āļ­)📄 100 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 180 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 11 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļĢāļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļžāļ. āļ āļēāļ„ āļ āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 11 (100 āļ‚āđ‰āļ­)📄 100 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 180 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 10 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļĢāļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļžāļ. āļ āļēāļ„ āļ āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 02 (100 āļ‚āđ‰āļ­)📄 100 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 180 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 10 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 10 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļœāļđāđ‰āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļžāļ. āļ āļēāļ„ āļ āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 12 (100 āļ‚āđ‰āļ­)📄 100 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 180 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 9 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Gifted āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 8 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 12📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 7 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 7 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 7📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 7 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15