👑 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļĨāļđāļāļ„āđ‰āļē VIP — āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™Â·āļ§āļīāļˆāļąāļĒ·āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšÂ·āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ āļ„āļĢāļšāļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļŸāļĢāļĩāđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļāđ‚āļĄāļ”āļđāļĨ  āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ”āļđ →
SCDocX
āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļĢāļ°āļšāļš āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŸāļĢāļĩ
āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ‹āļ·āđ‰āļ­

āļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ & āļ­āļ™āļļāļšāļēāļĨ

27 āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ (📝 āļĢāļ§āļĄāļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ 12 āļŠāļļāļ” Â· āļ”āļđāļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” â†’) · 🌐 āđāļŠāļ”āļ‡āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļŠāļīāļ™āļ„āđ‰āļēāļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āļ•āļēāļĄāļ āļēāļĐāļēāđ€āļ§āđ‡āļš âœ• āļ”āļđāļ—āļļāļāļ āļēāļĐāļē

Bilingual Visual Recipes & Kitchen Safety | āļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļēāļŦāļēāļĢāļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāđƒāļ™āļ„āļĢāļąāļ§ 2 āļ āļēāļĐāļē 92 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Bilingual Visual Recipes & Kitchen Safety | āļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļēāļŦāļēāļĢāļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāđƒāļ™āļ„āļĢāļąāļ§ 2 āļ āļēāļĐāļē 92 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ249
3 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Bilingual Pronouns, Plurals & Possessives | āđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāļ āļēāļž 92 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Bilingual Pronouns, Plurals & Possessives | āđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāļ āļēāļž 92 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ229
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Bilingual Opposites & Describing Words | āļ„āļģāļ•āļĢāļ‡āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŠāļ­āļ‡āļ āļēāļĐāļē 92 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Bilingual Opposites & Describing Words | āļ„āļģāļ•āļĢāļ‡āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŠāļ­āļ‡āļ āļēāļĐāļē 92 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ229
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŸāļĢāļĩ āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) (10 āļ‚āđ‰āļ­)📄 10 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 35 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 41 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļģāļŸāļĢāļĩ
Bilingual Measurement, Sorting & Comparing | āļ§āļąāļ”-āļˆāļąāļ”āļāļĨāļļāđˆāļĄ-āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš 88 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Bilingual Measurement, Sorting & Comparing | āļ§āļąāļ”-āļˆāļąāļ”āļāļĨāļļāđˆāļĄ-āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš 88 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ219
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Bilingual Number Sense, Counting & Ten Frames | āļ„āļ“āļīāļ•āļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ 98 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Bilingual Number Sense, Counting & Ten Frames | āļ„āļ“āļīāļ•āļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ 98 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ229
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Bilingual Five Senses & Science Observation | āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ—āļŠāļąāļĄāļœāļąāļŠ 5 āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ 84 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Bilingual Five Senses & Science Observation | āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ—āļŠāļąāļĄāļœāļąāļŠ 5 āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ 84 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ179
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 17 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
Bilingual CVC Words & Word Families | āļāļķāļāļ­āđˆāļēāļ™ CVC āđāļĨāļ° Word Families 98 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Bilingual CVC Words & Word Families | āļāļķāļāļ­āđˆāļēāļ™ CVC āđāļĨāļ° Word Families 98 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ199
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Bilingual Language, Categories & Functions | āđāļŸāđ‰āļĄāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āļŦāļĄāļ§āļ”āļŦāļĄāļđāđˆ 2 āļ āļēāļĐāļē 56 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Bilingual Language, Categories & Functions | āđāļŸāđ‰āļĄāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āļŦāļĄāļ§āļ”āļŦāļĄāļđāđˆ 2 āļ āļēāļĐāļē 56 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ149
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Music Class & Sound Sensory Visual Toolkit | āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļ”āļ™āļ•āļĢāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĄāļ·āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Music Class & Sound Sensory Visual Toolkit | āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļ”āļ™āļ•āļĢāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĄāļ·āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ119
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 12 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
Physical Education & Gym Class Visual Toolkit | āļžāļĨāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđƒāļ™āļĒāļīāļĄ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Physical Education & Gym Class Visual Toolkit | āļžāļĨāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđƒāļ™āļĒāļīāļĄ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ119
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Cafeteria & School Lunch Visual Toolkit | āđ‚āļĢāļ‡āļ­āļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļ·āđ‰āļ­āļāļĨāļēāļ‡āļ§āļąāļ™ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Cafeteria & School Lunch Visual Toolkit | āđ‚āļĢāļ‡āļ­āļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļ·āđ‰āļ­āļāļĨāļēāļ‡āļ§āļąāļ™ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ119
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Playground & Recess Safety Visual Toolkit | āļŠāļ™āļēāļĄāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļĨāđˆāļ™āđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ‡āļžāļąāļ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Playground & Recess Safety Visual Toolkit | āļŠāļ™āļēāļĄāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļĨāđˆāļ™āđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ‡āļžāļąāļ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ119
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 10📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 11 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
Field Trip & Group Outing Visual Toolkit | āļ—āļąāļĻāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ­āļ­āļāļ™āļ­āļāļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Field Trip & Group Outing Visual Toolkit | āļ—āļąāļĻāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ­āļ­āļāļ™āļ­āļāļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ119
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Calm Corner & Coping Skills Visual Toolkit | āļĄāļļāļĄāļŠāļ‡āļšāđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļ°āļĢāļąāļšāļĄāļ·āļ­ 2 āļ āļēāļĐāļē 28 āļŦāļ™āđ‰āļē
PDF

Calm Corner & Coping Skills Visual Toolkit | āļĄāļļāļĄāļŠāļ‡āļšāđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļ°āļĢāļąāļšāļĄāļ·āļ­ 2 āļ āļēāļĐāļē 28 āļŦāļ™āđ‰āļē

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ119
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Bilingual Daily Routine Cards | āļāļēāļĢāđŒāļ”āļāļīāļˆāļ§āļąāļ•āļĢ 2 āļ āļēāļĐāļē āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ-āļŠāđ€āļ›āļ™ 32 āļ āļēāļž
PDF

Bilingual Daily Routine Cards | āļāļēāļĢāđŒāļ”āļāļīāļˆāļ§āļąāļ•āļĢ 2 āļ āļēāļĐāļē āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ-āļŠāđ€āļ›āļ™ 32 āļ āļēāļž

SSCDocX AdmināļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ159
1 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 12📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 9 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 12📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 8 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 11📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 8 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 7📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 8 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 10📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 7 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SMTE (Science-Math-Technology-Environment) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 160 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 7 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 9📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 7 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€“āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (SMTE/Gifted) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 7 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15