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āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļĢāļĩ: āđāļāļāļēāļāđāļāļēāļ§āļāļāļāļ āļēāļĢāļāļīāļ āļāļāļļāļāļēāļĨ 3 (1 āđāļ + āđāļāļĨāļĒ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļāļĢāļĩ
3 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
ZIP
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļĢāļĩ: āđāļāļāļēāļāđāļāļēāļ§āļāļāļāļ āļēāļĢāļāļīāļ āļāļāļļāļāļēāļĨ 2 (1 āđāļ + āđāļāļĨāļĒ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļāļĢāļĩ
2 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
ZIP
āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļĢāļĩ: āđāļāļāļēāļāđāļāļēāļ§āļāļāļāļ āļēāļĢāļāļīāļ āļāļāļļāļāļēāļĨ 1 (1 āđāļ + āđāļāļĨāļĒ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļāļĢāļĩ
2 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
PNG
āđāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļŠāļĩāļ§āļąāļāđāļĄāđ 12 - āđāļĄāđāļāļđāđāļĨāļĒāļēāļĄāļāđāļ§āļĒ (āļĢāļ°āļāļąāļāļāļĨāļēāļ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļāļĢāļĩ
1 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
DOC
āđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ PA/DPA āļ§āļīāļāļēāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ āđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļģāļāļ§āļ 1â5 āļāđāļēāļāļāļāļāđāļĨāđāļ āļāļąāđāļāļāļāļļāļāļēāļĨāļāļĩāļāļĩāđ 1 āļāļļāļāļāļĩāđ 1
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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SEL & Communication Visual Bundle | āļĢāļ§āļĄāļāļēāļĢāļĄāļāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ 2 āļ āļēāļĐāļē 60 āļŦāļāđāļē
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ129
1 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
PDF
Cafeteria & School Lunch Visual Toolkit | āđāļĢāļāļāļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļ·āđāļāļāļĨāļēāļāļ§āļąāļ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļāđāļē
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ119
1 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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Bilingual Language, Categories & Functions | āđāļāđāļĄāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āļŦāļĄāļ§āļāļŦāļĄāļđāđ 2 āļ āļēāļĐāļē 56 āļŦāļāđāļē
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ149
1 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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Fire Drill & School Emergency Visual Toolkit | āļāđāļāļĄāļŦāļāļĩāđāļāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ 2 āļ āļēāļĐāļē 28 āļŦāļāđāļē
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ129
1 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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Bilingual Weather, Seasons & Daily Forecast | āļāļēāļāļēāļĻāđāļĨāļ°āļĪāļāļđāļāļēāļĨ 92 āļŦāļāđāļē
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ199
1 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
PDF
āļāļąāļāļŠāļ·āļāļŦāļēāļĢāļđāļāđāļāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ āļĢāļ°āļāļąāļ 5 | āđāļāđāļĄāļāļāļĩāđāļĨāļāļāļĩāđāđāļĨāļ°āđāļĨāļāļāļđāđ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļĨāļĒ (āļāļĢāļĩ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļāļĢāļĩ
4 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
PDF
āļĨāđāļēāļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļ āļĢāļ°āļāļąāļ 1 | āđāļāļāļāļĩāđāđāļāļĢāļŠāļĨāļąāļāđāļĢāļāđāļĢāļīāđāļĄ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļĨāļĒ (āļāļĢāļĩ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
ðĨ āļāļēāļĒāļāļĩ
āļāļĢāļĩ20 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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āđāļāļāļāļķāļāđāļāļĩāļĒāļ 1-10
KāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļāļĢāļĩ
4 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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Speech & Language Visual Bundle | āļĢāļ§āļĄāļŠāļ·āđāļāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļđāļ 2 āļ āļēāļĐāļē 73 āļŦāļāđāļē
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ159
1 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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āđāļāļāļāļĢāļĩ | āļŠāļĄāļļāļāļ āļēāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļŠāļĩ āļāļāļļāļāļēāļĨ 3 | 50 āļ āļēāļ āļāļēāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļāļķāļāļŠāļąāļāđāļāļ
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
ðĨ āļāļēāļĒāļāļĩ
āļāļĢāļĩ7 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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Music Class & Sound Sensory Visual Toolkit | āļŦāđāļāļāļāļāļāļĢāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĄāļ·āļāđāļŠāļĩāļĒāļ 2 āļ āļēāļĐāļē 32 āļŦāļāđāļē
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ119
1 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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āļāļąāļāļŠāļ·āļāļŦāļēāļĢāļđāļāđāļāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ āļĢāļ°āļāļąāļ 1 | āļĢāļāļĒāđāļāđāļēāļāļĩāļĨāļ°āļŦāļāļķāđāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļĨāļĒ (āļāļĢāļĩ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
ðĨ āļāļēāļĒāļāļĩ
āļāļĢāļĩ9 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
DOC
āđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ PA/DPA āļĢāļŦāļąāļŠ P0129 āļ§āļīāļāļēāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ āđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĨāļđāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļĨāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĒ āļāļąāđāļāļāļāļļāļāļēāļĨāļāļĩāļāļĩāđ 2 āļāļļāļāļāļĩāđ 2
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
DOC
āđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ PA/DPA āļ§āļīāļāļēāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ āđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĨāļđāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļĨāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĒ āļāļąāđāļāļāļāļļāļāļēāļĨāļāļĩāļāļĩāđ 2 āļāļļāļāļāļĩāđ 1
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
PDF
Bilingual Five Senses & Science Observation | āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠ 5 āļāļĒāđāļēāļ 84 āļŦāļāđāļē
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ179
1 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
DOC
āđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ PA/DPA āļ§āļīāļāļēāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ āđāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļĨāļāļāļŠāļĩāđāļāļīāļāļāļēāļ āļāļąāđāļāļāļāļļāļāļēāļĨāļāļĩāļāļĩāđ 3 āļāļļāļāļāļĩāđ 1
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
āļŋ2
0 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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āđāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļŠāļĩāļ§āļąāļāđāļĄāđ 19 - āļāļīāļāļĩāļ§āļąāļāđāļĄāđāđāļāļāđāļāļĒ (āļĒāļēāļāļĄāļēāļ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
ðĨ āļāļēāļĒāļāļĩ
āļāļĢāļĩ19 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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āđāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļŠāļĩāļ§āļąāļāđāļĄāđ 11 - āđāļĄāđāļāļąāļāļāļĄāđāļŦāđāļĨāļđāļ (āļĢāļ°āļāļąāļāļāļĨāļēāļ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
ðĨ āļāļēāļĒāļāļĩ
āļāļĢāļĩ15 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
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āđāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļŠāļĩāļ§āļąāļāđāļĄāđ 16 - āļŠāļĄāļļāļāļ āļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļģ (āļĒāļēāļ)
SāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§
ðĨ āļāļēāļĒāļāļĩ
āļāļĢāļĩ5 āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļ
āļŦāļāđāļē 1 āļāļēāļ 10 · āļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 240 āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ