👑 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļĨāļđāļāļ„āđ‰āļē VIP — āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™Â·āļ§āļīāļˆāļąāļĒ·āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšÂ·āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ āļ„āļĢāļšāļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļŸāļĢāļĩāđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļāđ‚āļĄāļ”āļđāļĨ  āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ”āļđ →
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āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļĢāļ°āļšāļš āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŸāļĢāļĩ
āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ‹āļ·āđ‰āļ­

āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđ

252 āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ (📝 āļĢāļ§āļĄāļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ 12 āļŠāļļāļ” Â· āļ”āļđāļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” â†’) · 🌐 āļāļģāļĨāļąāļ‡āļ”āļđāļ—āļļāļāļ āļēāļĐāļē ← āļāļĨāļąāļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ‰āļžāļēāļ° āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ

Penataan Tempat Duduk Siswa dan Meja Guru untuk Pembelajaran Aktif — Edisi Bahasa Indonesia
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Penataan Tempat Duduk Siswa dan Meja Guru untuk Pembelajaran Aktif — Edisi Bahasa Indonesia

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
20 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Student Seating & Teacher Workstations for Active Learning — English Edition
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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
18 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
SituaciÃģn de aprendizaje: La misiÃģn del agua · Lengua Castellana y Literatura · 1.š de Primaria
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SituaciÃģn de aprendizaje: La misiÃģn del agua · Lengua Castellana y Literatura · 1.š de Primaria

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
14 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŸāļĢāļĩ āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ (English Program: EP) (10 āļ‚āđ‰āļ­)📄 10 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 30 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 29 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļģāļŸāļĢāļĩ
La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 6.š de Primaria
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La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 6.š de Primaria

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
13 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
La misiÃģn del agua · Lengua · 6.š de Primaria
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La misiÃģn del agua · Lengua · 6.š de Primaria

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
13 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
SituaciÃģn de aprendizaje: La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 1.š de Primaria
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SituaciÃģn de aprendizaje: La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 1.š de Primaria

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
13 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŸāļĢāļĩ āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) (10 āļ‚āđ‰āļ­)📄 10 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 30 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 15 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļģāļŸāļĢāļĩ
DiscriminaciÃģn visual: el aula
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DiscriminaciÃģn visual: el aula

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
13 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 5.š de Primaria
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La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 5.š de Primaria

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
12 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
La misiÃģn del agua · Lengua · 4.š de Primaria
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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
12 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 12📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 2 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
La misiÃģn del agua · Conocimiento · 3.š de Primaria
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La misiÃģn del agua · Conocimiento · 3.š de Primaria

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
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12 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
La misiÃģn del agua · Lengua · 3.š de Primaria
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12 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
SituaciÃģn de aprendizaje: La misiÃģn del agua · Conocimiento del Medio · 1.š de Primaria
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SituaciÃģn de aprendizaje: La misiÃģn del agua · Conocimiento del Medio · 1.š de Primaria

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📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 8📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 2 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
DiscriminaciÃģn visual: el bosque
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DiscriminaciÃģn visual: el bosque

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āļŸāļĢāļĩ
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La misiÃģn del agua · Conocimiento · 6.š de Primaria
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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
11 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
La misiÃģn del agua · Conocimiento · 4.š de Primaria
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La misiÃģn del agua · Conocimiento · 4.š de Primaria

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
11 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Mini English Program (MEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 2 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 4.š de Primaria
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La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 4.š de Primaria

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11 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
Placement des ÃĐlÃĻves et poste de l’enseignant pour l’apprentissage actif — Édition française
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Placement des ÃĐlÃĻves et poste de l’enseignant pour l’apprentissage actif — Édition française

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10 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
La misiÃģn del agua · Lengua · 5.š de Primaria
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10 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 2📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 2 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
DiscriminaciÃģn visual: las estaciones
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DiscriminaciÃģn visual: las estaciones

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DiscriminaciÃģn visual: los transportes
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DiscriminaciÃģn visual: los transportes

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DistribuciÃģn del alumnado y del puesto docente para el aprendizaje activo — EdiciÃģn en espaÃąol
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DistribuciÃģn del alumnado y del puesto docente para el aprendizaje activo — EdiciÃģn en espaÃąol

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
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9 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 1📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 2 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 3.š de Primaria
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La misiÃģn del agua · MatemÃĄticas · 3.š de Primaria

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āļŸāļĢāļĩ
9 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
La misiÃģn del agua · Lengua · 2.š de Primaria
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La misiÃģn del agua · Lengua · 2.š de Primaria

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
9 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
La misiÃģn del agua · Conocimiento · 5.š de Primaria
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La misiÃģn del agua · Conocimiento · 5.š de Primaria

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ðŸ”Ĩ āļ‚āļēāļĒāļ”āļĩ
āļŸāļĢāļĩ
8 āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 11📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 1 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 10📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 1 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 9📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 1 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 7📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 1 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15📝 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Intensive English Program (IEP) āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 6📄 50 āļ‚āđ‰āļ­ Â· ⏱ 150 āļ™āļēāļ—āļĩ · āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ 1 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŋ15
1 2 3 â€Ķ10 āļ–āļąāļ”āđ„āļ› â€š
āļŦāļ™āđ‰āļē 1 āļˆāļēāļ 10 · āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 240 āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ