🖨 สอบหลังเรียน
วิทยาการคำนวณ ป.2 แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน (อิงสื่อการเรียนรู้ สสวท.) ป.2 📘 สสวท. 10 ข้อ · 3 ตัวเลือก
👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
สอบหลังเรียน วิทยาการคำนวณ ป.2 แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน (อิงสื่อการเรียนรู้ สสวท.) ประถมศึกษาปีที่ 2 · สสวท.
👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ลำดับใดเหมาะสมสำหรับส่งการบ้าน 
ก. ทำงาน ตรวจงาน แล้วส่งครู
ข. ส่งครู ทำงาน แล้วตรวจ
ค. ตรวจงาน ส่งครู แล้วเริ่มทำ
2. เด็กใส่ถุงเท้าหลังใส่รองเท้าแล้วพบว่าทำยาก ควรแก้ลำดับอย่างไร
ก. ถอดถุงเท้าทิ้ง
ข. ใส่ถุงเท้าก่อนรองเท้า
ค. ใส่รองเท้าสองคู่
3. ภาพที่ 1 เทน้ำ ภาพที่ 2 ใส่ผงเครื่องดื่ม ภาพที่ 3 คนให้เข้ากัน ควรเริ่มที่ภาพใด
ก. ภาพที่ 3
ข. ภาพที่ 2 แล้วดื่มทันที
ค. ภาพที่ 1
4. ถ้าขั้นตอนหนึ่งหายไปจากเรื่อง วิธีใดช่วยหาได้
ก. ตรวจว่าเหตุการณ์เชื่อมต่อกันหรือไม่
ข. เลือกตอนที่ยาวที่สุด
ค. ดูสีภาพเท่านั้น
5. ก่อนข้ามถนนที่ทางม้าลายควรทำลำดับใด
ก. วิ่งข้ามแล้วค่อยมอง
ข. หยุด มองซ้าย–ขวา แล้วข้ามเมื่อปลอดภัย
ค. หลับตาเดินตามเพื่อน
6. คำสั่ง เดินหน้า–เลี้ยวขวา–เดินหน้า หากสลับเลี้ยวขวาไปท้ายสุดจะเป็นอย่างไร
ก. ถึงจุดเดิมแน่นอน
ข. ไม่มีคำสั่งใดทำงาน
ค. เส้นทางเปลี่ยน
7. การเรียงภาพเหตุการณ์ควรใช้ข้อมูลใดมากที่สุด
ก. เหตุและผลของแต่ละภาพ
ข. ขนาดกระดาษ
ค. สีกรอบภาพ
8. เรื่องหนึ่งมี เริ่มต้น–ปัญหา–วิธีแก้–ผลลัพธ์ ส่วนใดควรอยู่หลังปัญหา
ก. เริ่มต้นอีกครั้ง
ข. วิธีแก้
ค. ชื่อผู้วาด
9. เด็กทำตามขั้นตอนแล้วผลไม่สำเร็จ ควรทำอะไร
ก. ทำซ้ำแบบเดิมเร็วขึ้น
ข. ลบขั้นตอนทั้งหมดทันที
ค. ย้อนตรวจทีละขั้นตามลำดับ
10. เหตุใดคู่มือจึงใส่หมายเลขขั้นตอน
ก. ช่วยให้ทำตามลำดับได้
ข. เพื่อให้หน้ากระดาษเต็ม
ค. เพื่อบอกคะแนน
นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)