🖨 สอบหลังเรียน
วิทยาศาสตร์ ป.2 แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 1 เรียนรู้แบบนักวิทยาศาสตร์ (อิงแบบเรียน สสวท.) ป.2 📘 สสวท. 10 ข้อ · 3 ตัวเลือก
👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
สอบหลังเรียน วิทยาศาสตร์ ป.2 แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 1 เรียนรู้แบบนักวิทยาศาสตร์ (อิงแบบเรียน สสวท.) ประถมศึกษาปีที่ 2 · สสวท.
👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. นักเรียนเห็นว่าน้ำมีสีใส ข้อความนี้เกิดจากทักษะใด 
ก. ดมกลิ่นดอกไม้
ข. ชั่งมวลก้อนหิน
ค. ดูสีของใบไม้
2. ถ้าต้องการบันทึกความยาวใบไม้เป็นเซนติเมตรควรใช้อะไร
ก. ไม้บรรทัด
ข. เครื่องชั่ง
ค. แก้วตวง
3. ก่อนเริ่มตรวจว่าวัสดุใดดูดซับน้ำได้ดีควรทำอย่างไร
ก. สรุปผลทันที
ข. อ่านขั้นตอนและเตรียมอุปกรณ์
ค. เปลี่ยนอุปกรณ์ระหว่างทดลอง
4. เหตุใดจึงต้องจดผลทันทีหลังสังเกต
ก. เขียนตามที่คาดไว้
ข. เลือกเฉพาะผลที่ชอบ
ค. ตรงตามสิ่งที่พบ
5. ก่อนหย่อนกระดาษลงน้ำ เด็กบอกว่ากระดาษน่าจะเปียก เป็นทักษะใด
ก. คาดคะเนจากความรู้เดิม
ข. วัดด้วยเครื่องมือ
ค. จัดกลุ่มตามสี
6. การทดสอบผ้าสองชนิดให้ยุติธรรมควรกำหนดสิ่งใด
ก. เทน้ำต่างปริมาณกัน
ข. ใช้ปริมาณน้ำเท่ากัน
ค. ทดลองคนละเวลาโดยไม่บันทึก
7. คำถามใดหาคำตอบด้วยการสังเกตหรือทดลองได้
ก. สีใดสวยที่สุด
ข. เพลงใดไพเราะที่สุด
ค. กระดาษชนิดใดดูดน้ำมากที่สุด
8. นักเรียนคาดว่าฟองน้ำไม่ดูดน้ำแต่ผลตรงข้าม ควรสรุปอย่างไร
ก. ยอมรับผลและตรวจซ้ำ
ข. แก้ผลให้ตรงความคิด
ค. ทิ้งข้อมูลทั้งหมด
9. เด็กแบ่งใบไม้ตามขอบเรียบและขอบหยัก แสดงว่าใช้อะไร
ก. ความชอบส่วนตัว
ข. ลักษณะที่สังเกตได้
ค. ชื่อเจ้าของ
10. การหยดน้ำบนผ้าชนิดเดิมหลายครั้งมีประโยชน์อย่างไร
ก. ทำให้คำตอบเปลี่ยนเสมอ
ข. ทำให้ไม่ต้องบันทึก
ค. ช่วยให้ผลน่าเชื่อถือ
นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)