👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ข้อใดเป็นโรคติดต่อ
ก. ไข้หวัดใหญ่
ข. เบาหวานชนิดที่ 2
ค. ความดันโลหิตสูง
ง. โรคกระดูกพรุน
2. การล้างมือด้วยสบู่ช่วยตัดวงจรการเกิดโรคในขั้นใดเด่นที่สุด
ก. เพิ่มความไวรับเชื้อของผู้สัมผัส
ข. ลดการแพร่เชื้อผ่านมือและสิ่งของปนเปื้อน
ค. เพิ่มจำนวนเชื้อในแหล่งโรค
ง. ทำให้เชื้อดื้อยาทุกชนิด
3. เหตุใดวัคซีนจึงช่วยป้องกันโรคบางชนิดได้
ก. ทำลายเชื้อทุกชนิดในสิ่งแวดล้อม
ข. รักษาโรคเรื้อรังได้ทั้งหมด
ค. กระตุ้นระบบภูมิคุ้มกันให้จดจำและตอบสนองต่อเชื้อเป้าหมาย
ง. ทำให้ไม่ต้องดูแลสุขอนามัยอีก
4. นักเรียนมีไข้ ไอ และเจ็บคอในวันที่โรงเรียนจัดกิจกรรมรวมคนจำนวนมาก ควรปฏิบัติอย่างไร
ก. ไปร่วมกิจกรรมและใช้แก้วน้ำร่วมกับเพื่อน
ข. ซื้อยาปฏิชีวนะกินเองทันที
ค. ปิดบังอาการเพื่อไม่ให้ขาดกิจกรรม
ง. พัก ลดการใกล้ชิด สวมหน้ากากเมื่ออยู่ร่วมผู้อื่น และปรึกษาผู้ใหญ่หรือบุคลากรสุขภาพตามอาการ
5. ข้อใดช่วยลดความเสี่ยงโรคไม่ติดต่อเรื้อรังได้เหมาะสมที่สุด
ก. กินอาหารสมดุล เคลื่อนไหวสม่ำเสมอ นอนพอ และหลีกเลี่ยงบุหรี่กับสุรา
ข. ดื่มเครื่องดื่มหวานแทนน้ำทุกวัน
ค. นั่งต่อเนื่องหลายชั่วโมงโดยไม่พัก
ง. ใช้ผลิตภัณฑ์เสริมอาหารแทนมื้อหลัก
6. เหตุใดจึงไม่ควรซื้อยาปฏิชีวนะมากินเองเมื่อเป็นหวัดจากไวรัส
ก. เพราะยาปฏิชีวนะทำให้อุณหภูมิสูงขึ้นเสมอ
ข. เพราะยาปฏิชีวนะใช้ได้เฉพาะผู้ใหญ่
ค. เพราะยาไม่ฆ่าไวรัสและการใช้ไม่เหมาะสมเพิ่มปัญหาเชื้อดื้อยา
ง. เพราะยาทุกชนิดห้ามใช้กับโรคติดเชื้อ
7. ชุมชนพบผู้ป่วยไข้เลือดออกเพิ่มขึ้น มาตรการใดควรทำร่วมกันอย่างต่อเนื่อง
ก. พ่นสารเคมีทุกวันโดยไม่สำรวจพื้นที่
ข. สำรวจและกำจัดภาชนะน้ำขัง ปิดภาชนะเก็บน้ำ และติดตามจุดเสี่ยง
ค. รอให้มีผู้ป่วยจำนวนมากก่อนจึงแจ้งข้อมูล
ง. กำจัดยุงตัวเต็มวัยอย่างเดียวโดยไม่จัดการลูกน้ำ
8. ก่อนวางแผนแก้ปัญหาสุขภาพของชุมชน ขั้นตอนใดเหมาะสมที่สุด
ก. เลือกกิจกรรมตามความชอบของผู้จัดทันที
ข. ใช้งบทั้งหมดกับป้ายประชาสัมพันธ์
ค. สรุปสาเหตุจากความเห็นของคนเพียงคนเดียว
ง. รวบรวมข้อมูลขนาดปัญหา กลุ่มเสี่ยง สาเหตุ และทรัพยากรที่มี
9. ชุมชนมีปัญหา 3 เรื่อง ได้แก่ ผู้ป่วยไข้เลือดออกเพิ่มเร็ว อุบัติเหตุเล็กน้อยคงที่ และขยะลดลง การจัดลำดับใดมีเหตุผลที่สุด
ก. เลือกปัญหาที่ทำกิจกรรมได้สนุกที่สุด
ข. เร่งจัดการไข้เลือดออกโดยพิจารณาความรุนแรง แนวโน้ม และความเป็นไปได้ในการแก้ไข
ค. เลือกปัญหาที่มีข้อมูลน้อยที่สุด
ง. จัดการทุกเรื่องด้วยวิธีเดียวกัน
10. โครงการลดเครื่องดื่มหวานในโรงเรียนควรกำหนดตัวชี้วัดใดจึงวัดผลได้ตรงเป้าหมายที่สุด
ก. จำนวนโปสเตอร์ที่มีสีสวย
ข. ความพึงพอใจของผู้จัดโครงการเท่านั้น
ค. สัดส่วนนักเรียนที่เลือกเครื่องดื่มไม่เติมน้ำตาลก่อนและหลังโครงการ
ง. จำนวนครั้งที่ประกาศเสียงตามสายโดยไม่ดูพฤติกรรม
… และอีก 5 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)