‹ คลังข้อสอบ🖨 โรงพิมพ์ข้อสอบ 🌱 ถูกนำไปพัฒนา 0 ครั้ง
🖨 สอบท้ายหน่วย/ท้ายบท สุขศึกษาและพลศึกษา — หน่วยที่ 1 การฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด ม.2 📘 พว. (พัฒนาคุณภาพวิชาการ) 15 ข้อ · 4 ตัวเลือก 👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน

สอบท้ายหน่วย/ท้ายบท สุขศึกษาและพลศึกษา — หน่วยที่ 1 การฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด ม.2 · พว.

👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)

1. ข้อใดอธิบายการฟื้นฟูผู้มีปัญหาจากสารเสพติดได้เหมาะสมที่สุด
ก. กระบวนการต่อเนื่องที่ดูแลทั้งร่างกาย จิตใจ ความสัมพันธ์ และการกลับไปดำเนินชีวิต
ข. การลงโทษเพื่อให้เลิกใช้สารทันที
ค. การถอนพิษเพียงครั้งเดียวแล้วถือว่าสิ้นสุด
ง. การแยกผู้รับการฟื้นฟูออกจากชุมชนตลอดไป
2. เหตุใดบุคลากรสุขภาพจึงต้องประเมินชนิดสาร ปริมาณ ระยะเวลาที่ใช้ และสุขภาพของผู้รับบริการก่อนวางแผนบำบัด
ก. เพื่อจัดผู้รับบริการให้เหมือนกันทุกคน
ข. เพื่อเลือกวิธีดูแลที่ปลอดภัยและเหมาะกับความเสี่ยงของแต่ละคน
ค. เพื่อเปิดเผยข้อมูลให้คนในชุมชนทราบ
ง. เพื่อกำหนดโทษจากปริมาณสารที่ใช้
3. คนรู้จักใช้สารเป็นประจำและตั้งใจหยุดทันทีด้วยตนเอง คำแนะนำใดปลอดภัยที่สุด
ก. ให้เพิ่มปริมาณก่อนแล้วค่อยหยุด
ข. ให้ใช้ยาของผู้อื่นบรรเทาอาการ
ค. ให้ปรึกษาสถานพยาบาลเพื่อประเมินความเสี่ยงและวางแผนหยุดอย่างเหมาะสม
ง. ให้เก็บเรื่องนี้เป็นความลับจากทุกคน
4. แผนฟื้นฟูใดครอบคลุมปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการกลับไปใช้สารซ้ำมากที่สุด
ก. ให้ความรู้เรื่องโทษของสารเพียงครั้งเดียว
ข. ให้หยุดเรียนและพักอยู่บ้านโดยไม่มีแผนติดตาม
ค. ตรวจร่างกายอย่างเดียวโดยไม่พูดถึงความเครียดหรือครอบครัว
ง. ประเมินสุขภาพ บำบัดตามข้อบ่งชี้ ฝึกทักษะรับมือ จัดแรงสนับสนุน และติดตามต่อเนื่อง
5. ข้อใดเป็นการสื่อสารที่ไม่ตีตราผู้กำลังเข้ารับการฟื้นฟู
ก. เธอกำลังรักษาปัญหาสุขภาพ เราพร้อมรับฟังและช่วยตามที่เหมาะสม
ข. คนแบบเธอไม่มีวันเปลี่ยนได้
ค. เรื่องนี้เกิดจากนิสัยไม่ดีเท่านั้น
ง. ทุกคนควรรู้ประวัติของเธอเพื่อระวังตัว
6. หลักการรักษาความลับในการช่วยเหลือผู้มีปัญหาจากสารเสพติดควรเป็นอย่างไร
ก. เล่าได้หากไม่บอกชื่อจริง
ข. เคารพข้อมูลส่วนตัว แต่แจ้งผู้รับผิดชอบทันทีเมื่อมีความเสี่ยงอันตรายเร่งด่วน
ค. ปิดบังแม้มีผู้หมดสติหรือเสี่ยงทำร้ายตนเอง
ง. เผยแพร่ข้อมูลเพื่อให้สังคมช่วยตัดสินใจ
7. พบผู้ที่อาจใช้สารแล้วไม่รู้สึกตัวและหายใจผิดปกติ ควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก
ก. ให้ดื่มกาแฟเข้มข้น
ข. ปล่อยให้นอนคนเดียวเพื่อพัก
ค. โทรขอความช่วยเหลือฉุกเฉินและทำตามคำแนะนำของเจ้าหน้าที่
ง. ถ่ายภาพเพื่อถามความคิดเห็นในสื่อสังคมออนไลน์
8. ผู้เข้ารับการฟื้นฟูสังเกตว่ามักอยากใช้สารเมื่อทะเลาะกับคนในบ้าน แผนใดจัดการสิ่งกระตุ้นนี้ได้เป็นรูปธรรมที่สุด
ก. พยายามไม่คิดถึงเรื่องนี้โดยไม่บอกใคร
ข. ออกจากการรักษาเพื่อหลีกเลี่ยงคำถาม
ค. รอให้อยากใช้สารมากแล้วค่อยตัดสินใจ
ง. วางแผนหยุดการโต้เถียงชั่วคราว ติดต่อผู้ช่วยเหลือ และใช้ทักษะผ่อนคลายที่ฝึกไว้
9. ครอบครัวมีบทบาทสนับสนุนการฟื้นฟูอย่างไร
ก. รับฟังโดยไม่ซ้ำเติม ช่วยลดสิ่งกระตุ้น และสนับสนุนการรักษาต่อเนื่อง
ข. ควบคุมทุกกิจกรรมโดยไม่รับฟังความต้องการ
ค. ใช้ความอับอายเป็นแรงจูงใจ
ง. ยุติการรักษาทันทีเมื่ออาการดีขึ้น
10. หากผู้รับการฟื้นฟูกลับไปใช้สารซ้ำ แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. สรุปทันทีว่าการรักษาล้มเหลวถาวร
ข. ประเมินสาเหตุและความเสี่ยง แล้วปรับแผนรักษาและการสนับสนุน
ค. ปิดบังเหตุการณ์จากทีมรักษา
ง. ยุติความช่วยเหลือเพราะผิดข้อตกลง

… และอีก 5 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)

🌱 นำไปพัฒนาต่อเป็นของฉัน 📄 ดาวน์โหลด Word ทั้งชุด

นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)