‹ คลังข้อสอบ🖨 โรงพิมพ์ข้อสอบ 🌱 ถูกนำไปพัฒนา 0 ครั้ง
🖨 สอบท้ายหน่วย/ท้ายบท พระพุทธศาสนา — หน่วยที่ 5 พุทธคุณและอริยสัจ 4 ม.1 📘 พว. (พัฒนาคุณภาพวิชาการ) 15 ข้อ · 4 ตัวเลือก 👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน

สอบท้ายหน่วย/ท้ายบท พระพุทธศาสนา — หน่วยที่ 5 พุทธคุณและอริยสัจ 4 ม.1 · พว.

👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)

1. พระรัตนตรัยประกอบด้วยสิ่งใด
ก. พระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์
ข. ทาน ศีล และภาวนา
ค. ศีล สมาธิ และปัญญา
ง. ทุกข์ สมุทัย และนิโรธ
2. การระลึกถึงพุทธคุณควรส่งผลต่อการดำเนินชีวิตอย่างไร
ก. ทำให้ขอความสำเร็จได้โดยไม่ต้องลงมือทำ
ข. กระตุ้นให้พัฒนาปัญญา ความบริสุทธิ์ และเมตตาตามแบบพระพุทธเจ้า
ค. ทำให้ตนเหนือกว่าผู้มีความเชื่อต่างกัน
ง. ใช้แทนการพิจารณาเหตุผลในทุกเรื่อง
3. ข้อความว่า “ผู้ปฏิบัติย่อมเห็นผลได้ด้วยตนเอง” สะท้อนลักษณะของพระธรรมข้อใดมากที่สุด
ก. ต้องเชื่อโดยห้ามตั้งคำถาม
ข. ให้ผลเฉพาะในชาติหน้าเท่านั้น
ค. ตรวจสอบได้จากการนำไปปฏิบัติอย่างถูกต้อง
ง. สงวนไว้เฉพาะพระสงฆ์
4. เหตุใดพระสงฆ์ผู้ปฏิบัติดีจึงเป็นส่วนหนึ่งของพระรัตนตรัย
ก. เพราะมีหน้าที่ตัดสินคดีแทนรัฐ
ข. เพราะต้องมีทรัพย์สินมากกว่าฆราวาส
ค. เพราะสามารถยกเลิกพระวินัยได้
ง. เพราะเป็นผู้ปฏิบัติตามธรรมและสืบทอดคำสอนเป็นแบบอย่าง
5. ข้อใดเป็นการแสดงความเคารพพระธรรมอย่างแท้จริง
ก. ศึกษาให้เข้าใจและนำหลักที่ถูกต้องไปปฏิบัติ
ข. วางหนังสือธรรมะไว้สูงแต่ไม่เคยเปิดอ่าน
ค. กล่าวถ้อยคำไพเราะแต่ทำตรงข้าม
ง. บังคับผู้อื่นให้เชื่อตามตน
6. ข้อใดเรียงองค์ประกอบของอริยสัจ 4 ได้ถูกต้อง
ก. สมุทัย ทุกข์ มรรค นิโรธ
ข. มรรค นิโรธ ทุกข์ สมุทัย
ค. ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค
ง. นิโรธ มรรค สมุทัย ทุกข์
7. นักเรียนรู้สึกกังวลเพราะส่งงานไม่ทัน ข้อใดคือ “ทุกข์” ในสถานการณ์นี้
ก. การเล่นเกมจนดึกทุกคืน
ข. ความกังวลและผลกระทบจากการส่งงานไม่ทัน
ค. การจัดตารางทำงานใหม่
ง. ภาวะที่ส่งงานตรงเวลาและใจสงบ
8. นักเรียนสอบได้คะแนนน้อยเพราะไม่ทบทวนและใช้โทรศัพท์ระหว่างเรียน ข้อใดเป็นการวิเคราะห์ “สมุทัย”
ก. คะแนนน้อยคือเป้าหมายที่ต้องการ
ข. ความสบายใจหลังปรับพฤติกรรมคือสาเหตุ
ค. การขอครูเพิ่มคะแนนคือทางแก้ทั้งหมด
ง. การไม่ทบทวนและขาดสมาธิเป็นเหตุสำคัญของปัญหา
9. สำหรับปัญหาทะเลาะกับเพื่อนเพราะเข้าใจผิด ข้อใดอธิบาย “นิโรธ” ได้ถูกต้อง
ก. การส่งข้อความตำหนิเพื่อน
ข. ภาวะที่ความเข้าใจผิดคลี่คลายและกลับมาสื่อสารกันด้วยความเคารพ
ค. การค้นหาว่าใครเริ่มก่อน
ง. การนัดพูดคุยและรับฟังกัน
10. นักเรียนต้องการลดความเครียดจากงานค้าง ข้อใดเป็น “มรรค” ที่เหมาะสมที่สุด
ก. บอกว่าความเครียดไม่มีอยู่จริง
ข. รอให้ครูยกเลิกงานทั้งหมด
ค. แบ่งงานเป็นขั้น จัดเวลา ขอคำแนะนำ และลงมือทำสม่ำเสมอ
ง. ตั้งเป้าว่าจะสบายใจโดยไม่เปลี่ยนพฤติกรรม

… และอีก 5 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)

🌱 นำไปพัฒนาต่อเป็นของฉัน 📄 ดาวน์โหลด Word ทั้งชุด

นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)