👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. การศึกษาประวัติพุทธสาวกและศาสนิกชนตัวอย่างควรเน้นเรื่องใดมากที่สุด
ก. คุณธรรม การตัดสินใจ และผลจากการปฏิบัติที่นำมาประยุกต์ได้
ข. จำนวนสถานที่ที่บุคคลนั้นเดินทางไป
ค. การจดจำชื่อบุคคลโดยไม่พิจารณาการกระทำ
ง. การเลียนแบบรายละเอียดทุกอย่างโดยไม่ดูบริบท
2. คุณธรรมเด่นของพระสารีบุตรที่ควรนำเป็นแบบอย่างคือข้อใด
ก. ใช้อำนาจตัดสินผู้อื่นโดยไม่ฟังเหตุผล
ข. มีปัญญา ใฝ่เรียนรู้ และกตัญญูต่อผู้ชี้ทางธรรม
ค. หลีกเลี่ยงการช่วยเหลือผู้ที่เรียนช้ากว่า
ง. ยึดถือความคิดเห็นของตนแม้มีหลักฐานใหม่
3. เหตุใดพระอานนท์จึงมีบทบาทสำคัญต่อการสืบทอดพระธรรม
ก. เพราะทรงเป็นกษัตริย์ผู้สร้างวัดจำนวนมาก
ข. เพราะเป็นผู้บัญญัติพระวินัยทั้งหมดด้วยตนเอง
ค. เพราะใกล้ชิดพระพุทธเจ้า มีความจำดี และถ่ายทอดพระธรรมในการสังคายนา
ง. เพราะไม่ยอมให้ผู้อื่นซักถามคำสอน
4. ข้อใดอธิบายคุณค่าของชาดกได้เหมาะสมที่สุด
ก. เป็นหลักฐานว่าทุกเหตุการณ์เกิดขึ้นเหมือนกันทุกประการ
ข. มีไว้เพื่อจดจำชื่อตัวละครเท่านั้น
ค. ใช้ตัดสินว่าคนอื่นดีหรือเลวโดยไม่พิจารณาตนเอง
ง. ใช้เรื่องราวถ่ายทอดคุณธรรม เหตุของการกระทำ และผลที่ตามมา
5. นักเรียนฝึกทำโจทย์แล้วยังผิดหลายครั้ง การปฏิบัติใดสอดคล้องกับคุณธรรมเรื่องความเพียรที่สุด
ก. ตรวจข้อผิดพลาด ขอคำแนะนำ และฝึกใหม่อย่างเป็นขั้นตอน
ข. เลิกทำทันทีเพราะความสามารถเปลี่ยนไม่ได้
ค. คัดลอกคำตอบเพื่อให้ได้คะแนนสูง
ง. กล่าวโทษเพื่อนที่ทำได้ดีกว่า
6. ข้อใดเป็นการเสียสละที่เกิดประโยชน์และไม่สร้างปัญหาใหม่
ก. ให้เงินทั้งหมดแก่คนแปลกหน้าโดยไม่ตรวจสอบ
ข. รับงานของเพื่อนทั้งหมดจนตนเองเรียนไม่ทัน
ค. แบ่งเวลาและทรัพยากรช่วยผู้เดือดร้อน พร้อมประเมินความจำเป็นและกำลังของตน
ง. ยอมทำผิดกติกาเพื่อช่วยให้เพื่อนได้คะแนน
7. บทบาทใดของอุบาสกอุบาสิกาช่วยค้ำจุนพระพุทธศาสนาอย่างเหมาะสม
ก. ควบคุมคำสอนแทนพระสงฆ์ทั้งหมด
ข. ศึกษาธรรม ปฏิบัติตนดี สนับสนุนกิจของสงฆ์ และทำประโยชน์ต่อสังคม
ค. ทำบุญเฉพาะเพื่อชื่อเสียงของตน
ง. หลีกเลี่ยงความรับผิดชอบต่อชุมชน
8. เมื่อเรื่องเล่าของบุคคลตัวอย่างมีรายละเอียดต่างจากชีวิตนักเรียน ควรนำข้อคิดมาใช้อย่างไร
ก. เลียนแบบทุกการกระทำโดยไม่คำนึงถึงผล
ข. ปฏิเสธเรื่องทั้งหมดเพราะยุคสมัยต่างกัน
ค. ใช้เรื่องนั้นตัดสินผู้ที่เลือกต่างจากตน
ง. แยกคุณธรรมแก่นสำคัญแล้วปรับวิธีปฏิบัติให้เหมาะกับสถานการณ์ปัจจุบัน
9. เหตุใดการพิจารณาทั้งเจตนา วิธีการ และผลของการกระทำจึงสำคัญเมื่อเรียนชาดก
ก. เพราะผลลัพธ์ที่ดีทำให้วิธีการใดก็ถูกต้อง
ข. เพราะช่วยเข้าใจความสัมพันธ์ของเหตุ การตัดสินใจ และผลทางคุณธรรมอย่างรอบด้าน
ค. เพราะทำให้ไม่ต้องพิจารณาบริบทของเรื่อง
ง. เพราะใช้คาดเดาอนาคตได้อย่างแน่นอน
10. นักเรียนเห็นเพื่อนถูกล้อเลียนในสื่อสังคมออนไลน์ การปฏิบัติใดสอดคล้องกับแบบอย่างของพุทธศาสนิกชนที่ดี
ก. ส่งต่อข้อความเพื่อให้คนอื่นรับรู้มากขึ้น
ข. ไม่ทำอะไรเพราะไม่ใช่เรื่องของตน
ค. ไม่ร่วมล้อ ให้กำลังใจผู้ถูกกระทำ เก็บหลักฐาน และแจ้งผู้ใหญ่ที่ช่วยได้
ง. ตอบโต้ผู้ล้อเลียนด้วยถ้อยคำรุนแรง