👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. แนวคิดเชิงนามธรรมช่วยแก้ปัญหาอย่างไร
ก. เลือกเฉพาะสาระสำคัญและละรายละเอียดที่ไม่เกี่ยวข้อง
ข. เพิ่มรายละเอียดทุกอย่างให้มากที่สุด
ค. หลีกเลี่ยงการสร้างแบบจำลองทุกชนิด
ง. เปลี่ยนปัญหาใหม่ให้เหมือนคำตอบเดิมเสมอ
2. ข้อใดเป็นตัวอย่างของการแยกย่อยปัญหา
ก. ทำแอปทั้งระบบพร้อมกันโดยไม่วางแผน
ข. แบ่งงานสร้างเว็บไซต์เป็นส่วนเนื้อหา ส่วนออกแบบ ส่วนเขียนโปรแกรม และส่วนทดสอบ
ค. เก็บข้อมูลทุกอย่างโดยไม่คัดเลือก
ง. คัดลอกคำตอบของปัญหาอื่นมาใช้ทันที
3. ลำดับ 2, 6, 18, 54 มีจำนวนถัดไปเป็นเท่าใด
4. กำลังออกแบบแผนที่รถโดยสารเพื่อให้ผู้ใช้วางแผนเดินทาง ข้อมูลใดจำเป็นที่สุด
ก. สีเสื้อของพนักงานขับรถ
ข. เพลงที่เปิดบนรถแต่ละคัน
ค. ยี่ห้อโทรศัพท์ของผู้โดยสาร
ง. ตำแหน่งป้าย เส้นทาง และจุดเชื่อมต่อ
5. เหตุใดแผนผังรถไฟฟ้าจึงใช้เส้นและจุดแทนเส้นทางกับสถานีแทนภาพถนนจริงทั้งหมด
ก. เพื่อสื่อความสัมพันธ์ที่จำเป็นอย่างกระชับและอ่านง่าย
ข. เพื่อทำให้ระยะทางจริงแม่นยำทุกเซนติเมตร
ค. เพื่อแสดงอาคารและต้นไม้ทุกต้นตามเส้นทาง
ง. เพื่อหลีกเลี่ยงการบอกจุดเชื่อมต่อระหว่างสาย
6. โต๊ะ 1 ตัวนั่งได้ 4 คน เมื่อนำโต๊ะมาต่อเป็นแถวยาว โต๊ะแต่ละตัวที่เพิ่มขึ้นทำให้มีที่นั่งเพิ่ม 2 ที่ หากใช้โต๊ะ 5 ตัวจะมีที่นั่งกี่ที่
ก. 8 ที่
ข. 10 ที่
ค. 12 ที่
ง. 20 ที่
7. แบบจำลองเวลารอรถประเมินจากระยะทางอย่างเดียว แต่ผลคลาดเคลื่อนมากในชั่วโมงเร่งด่วน ควรปรับปรุงอย่างไร
ก. ตัดข้อมูลระยะทางออกและสุ่มเวลาแทน
ข. เพิ่มปัจจัยสำคัญ เช่น ความเร็วเฉลี่ย การจราจร และเวลาจอดรับผู้โดยสาร
ค. เพิ่มสีรถทุกคันโดยไม่สนใจเวลาเดินทาง
ง. ใช้ค่าเดิมตลอดวันเพื่อให้แบบจำลองง่ายที่สุด
8. เมื่อจัดทำบัญชีรายรับรายจ่ายส่วนตัว ข้อมูลใดควรเก็บเพื่อวิเคราะห์เงินคงเหลือ
ก. สีเสื้อที่สวมในวันที่ซื้อของ
ข. สภาพอากาศทุกชั่วโมง
ค. ชื่อเล่นของพนักงานร้านค้า
ง. วันที่ ประเภทรายการ และจำนวนเงินรับหรือจ่าย
9. นักเรียนสรุปว่า “จำนวนที่หารด้วย 4 ลงตัวต้องเป็นจำนวนคู่” วิธีใดตรวจสอบข้อสรุปนี้ได้เหมาะสมที่สุด
ก. ทดลองเฉพาะจำนวน 4 เพียงค่าเดียว
ข. ตรวจหลายค่าที่หารด้วย 4 ลงตัวและอธิบายว่าทุกค่ามี 2 เป็นตัวประกอบ
ค. เลือกจำนวนคี่หลายค่าแล้วไม่ต้องหาร
ง. ยอมรับข้อสรุปเพราะเป็นประโยคสั้น
10. หากต้องแสดงความสัมพันธ์ว่าใครเป็นเพื่อนกับใครในห้องเรียน รูปแบบใดเหมาะสมที่สุด
ก. ย่อหน้าบรรยายสีโต๊ะทุกตัว
ข. ภาพถ่ายห้องจากทุกมุม
ค. กราฟที่ใช้จุดแทนบุคคลและเส้นแทนความเป็นเพื่อน
ง. ลำดับตัวเลขที่ไม่กำหนดความหมาย
… และอีก 5 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)