👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: ข้อใดเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับโจทย์สำคัญของบท “ข้อใดเป็นคำประสม”
ก. รถไฟ
ข. บ้านบ้าน
ค. บรรจง
ง. ระยิบระยับ
2. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: หลักใดใช้ตอบคำถาม “ข้อใดใช้คำซ้ำได้ถูกต้อง” ได้ตรงเนื้อหา
ก. เด็กและเข้าแถว
ข. เกิดจากการนำคำเดิมมากล่าวซ้ำและมักใช้เครื่องหมายไม้ยมก
ค. เกิดจากคำมูลตั้งแต่สองคำขึ้นไปรวมกันแล้วมีความหมายใหม่
ง. เด็ก รถ เข้าแถว
3. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: สรุปท้ายบทคู่ใดจับคู่คำถามกับคำตอบได้ถูกต้อง
ก. ข้อใดเป็นคำประสม — ระยิบระยับ
ข. ข้อใดเป็นคำประสม — บ้านบ้าน
ค. ข้อใดเป็นคำประสม — รถไฟ
ง. ข้อใดเป็นคำประสม — บรรจง
4. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: ในสมุดคำตอบเขียน “เด็ก รถ เข้าแถว” สำหรับคำถาม “ข้อใดใช้คำซ้ำได้ถูกต้อง” ควรแก้เป็นคำตอบใด
ก. เด็กและเข้าแถว
ข. เด็กเขียนเขียนโดยไม่มีเจตนาสื่อความ
ค. เด็ก รถ เข้าแถว
ง. เด็ก ๆ เข้าแถวอย่างเป็นระเบียบ
5. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: ข้อใดแสดงทั้งคำตอบและเหตุผลได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “ข้อใดเป็นคำประสม”
ก. รถไฟ เพราะ เกิดจากคำมูลตั้งแต่สองคำขึ้นไปรวมกันแล้วมีความหมายใหม่
ข. บรรจง เพราะ เกิดจากคำมูลตั้งแต่สองคำขึ้นไปรวมกันแล้วมีความหมายใหม่
ค. ระยิบระยับ เพราะ เกิดจากคำมูลตั้งแต่สองคำขึ้นไปรวมกันแล้วมีความหมายใหม่
ง. บ้านบ้าน เพราะ เกิดจากคำมูลตั้งแต่สองคำขึ้นไปรวมกันแล้วมีความหมายใหม่
6. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: ครูใช้คำถาม “ข้อใดใช้คำซ้ำได้ถูกต้อง” สรุปบทเรียน นักเรียนควรเลือกคำตอบใด
ก. เด็ก รถ เข้าแถว
ข. เด็กและเข้าแถว
ค. เด็ก ๆ เข้าแถวอย่างเป็นระเบียบ
ง. เด็กเขียนเขียนโดยไม่มีเจตนาสื่อความ
7. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: เหตุผลใดใช้ตรวจว่าคำตอบ “รถไฟ” ถูกต้อง
ก. ระยิบระยับ
ข. เกิดจากคำมูลตั้งแต่สองคำขึ้นไปรวมกันแล้วมีความหมายใหม่
ค. บ้านบ้าน
ง. เกิดจากการนำคำเดิมมากล่าวซ้ำและมักใช้เครื่องหมายไม้ยมก
8. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: คนที่ 1 ตอบ “เด็ก ๆ เข้าแถวอย่างเป็นระเบียบ” คนที่ 2 ตอบ “เด็กและเข้าแถว” สำหรับคำถาม “ข้อใดใช้คำซ้ำได้ถูกต้อง” ข้อใดตัดสินได้ถูกต้อง
ก. ทั้งสองคนผิด เพราะไม่ต้องใช้หลักจากบทเรียน
ข. คนที่ 2 ถูก เพราะ เกิดจากการนำคำเดิมมากล่าวซ้ำและมักใช้เครื่องหมายไม้ยมก
ค. ทั้งสองคนถูก เพราะคำตอบต่างกันได้เสมอ
ง. คนที่ 1 ถูก เพราะ เกิดจากการนำคำเดิมมากล่าวซ้ำและมักใช้เครื่องหมายไม้ยมก
9. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: บัตรทบทวนคู่ใดผ่านการตรวจความถูกต้องแล้ว
ก. ข้อใดเป็นคำประสม — ระยิบระยับ
ข. ข้อใดเป็นคำประสม — รถไฟ
ค. ข้อใดเป็นคำประสม — บ้านบ้าน
ง. ข้อใดเป็นคำประสม — บรรจง
10. ภาษาไทย ม.1 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “การสร้างคำในภาษาไทย”: ข้อสรุปท้ายบทข้อใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “ข้อใดใช้คำซ้ำได้ถูกต้อง”
ก. เด็กและเข้าแถว เพราะ เกิดจากการนำคำเดิมมากล่าวซ้ำและมักใช้เครื่องหมายไม้ยมก
ข. เด็กเขียนเขียนโดยไม่มีเจตนาสื่อความ เพราะ เกิดจากการนำคำเดิมมากล่าวซ้ำและมักใช้เครื่องหมาย
ค. เด็ก ๆ เข้าแถวอย่างเป็นระเบียบ เพราะ เกิดจากการนำคำเดิมมากล่าวซ้ำและมักใช้เครื่องหมายไม้ยม
ง. เด็ก รถ เข้าแถว เพราะ เกิดจากการนำคำเดิมมากล่าวซ้ำและมักใช้เครื่องหมายไม้ยมก