👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): ข้อใดเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับโจทย์สำคัญของบท “ข้อใดเป็นลักษณะร่วมของสิ่งมีชีวิต”
ก. เจริญเติบโตได้
ข. คงรูปเดิมตลอดเวลา
ค. ไม่มีการตอบสนอง
2. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): หลักใดใช้ตอบคำถาม “การจำแนกสิ่งมีชีวิตมีประโยชน์อย่างไร” ได้ตรงเนื้อหา
ก. สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้
ข. การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
ค. เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
3. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): สรุปท้ายบทคู่ใดจับคู่คำถามกับคำตอบได้ถูกต้อง
ก. เห็ดแตกต่างจากพืชสีเขียวอย่างสำคัญอย่างไร — เห็ดไม่มีการเจริญเติบโต
ข. เห็ดแตกต่างจากพืชสีเขียวอย่างสำคัญอย่างไร — เห็ดเคลื่อนที่ได้รวดเร็ว
ค. เห็ดแตกต่างจากพืชสีเขียวอย่างสำคัญอย่างไร — เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์สร้างอาหารเองไม่ได้
4. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): ในสมุดคำตอบเขียน “สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องเดินได้” สำหรับคำถาม “พบสิ่งหนึ่งเพิ่มจำนวนได้แต่ไม่มีโครงสร้างเป็นเซลล์ จึงยังไม่ควรสรุปว่าเป็นสิ่งมีชีวิตเพราะเหตุใด” ควรแก้เป็นคำตอบใด
ก. ควรพิจารณาหลายลักษณะร่วมกัน
ข. สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องมีสีเขียว
ค. สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องเดินได้
5. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): ข้อใดแสดงทั้งคำตอบและเหตุผลได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “การสำรวจสิ่งมีชีวิตในสนามโรงเรียนให้ยุติธรรมควรทำอย่างไร”
ก. เปลี่ยนเกณฑ์ระหว่างสำรวจ เพราะ เงื่อนไขเดียวกันทำให้เปรียบเทียบความหลากหลายได้เหมาะสม
ข. กำหนดพื้นที่และเวลาเก็บข้อมูลเท่ากัน เพราะ เงื่อนไขเดียวกันทำให้เปรียบเทียบความหลากหลายได้
ค. นับเฉพาะชนิดที่ชอบ เพราะ เงื่อนไขเดียวกันทำให้เปรียบเทียบความหลากหลายได้เหมาะสม
6. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): ครูใช้คำถาม “ข้อใดเป็นลักษณะร่วมของสิ่งมีชีวิต” สรุปบทเรียน นักเรียนควรเลือกคำตอบใด
ก. ไม่มีการตอบสนอง
ข. คงรูปเดิมตลอดเวลา
ค. เจริญเติบโตได้
7. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): เหตุผลใดใช้ตรวจว่าคำตอบ “ช่วยจัดกลุ่มและศึกษาความเหมือนต่าง” ถูกต้อง
ก. การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
ข. เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
ค. สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้
8. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): คนที่ 1 ตอบ “เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์สร้างอาหารเองไม่ได้” คนที่ 2 ตอบ “เห็ดไม่มีการเจริญเติบโต” สำหรับคำถาม “เห็ดแตกต่างจากพืชสีเขียวอย่างสำคัญอย่างไร” ข้อใดตัดสินได้ถูกต้อง
ก. คนที่ 2 ถูก เพราะ เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
ข. คนที่ 1 ถูก เพราะ เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
ค. ทั้งสองคนถูก เพราะคำตอบต่างกันได้เสมอ
9. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): บัตรทบทวนคู่ใดผ่านการตรวจความถูกต้องแล้ว
ก. พบสิ่งหนึ่งเพิ่มจำนวนได้แต่ไม่มีโครงสร้างเป็นเซลล์ จึงยังไม่ควรสรุปว่าเป็นสิ่งมีชีวิตเพราะ
ข. พบสิ่งหนึ่งเพิ่มจำนวนได้แต่ไม่มีโครงสร้างเป็นเซลล์ จึงยังไม่ควรสรุปว่าเป็นสิ่งมีชีวิตเพราะ
ค. พบสิ่งหนึ่งเพิ่มจำนวนได้แต่ไม่มีโครงสร้างเป็นเซลล์ จึงยังไม่ควรสรุปว่าเป็นสิ่งมีชีวิตเพราะ
10. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ท้ายบท): ข้อสรุปท้ายบทข้อใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “การสำรวจสิ่งมีชีวิตในสนามโรงเรียนให้ยุติธรรมควรทำอย่างไร”
ก. กำหนดพื้นที่และเวลาเก็บข้อมูลเท่ากัน เพราะ เงื่อนไขเดียวกันทำให้เปรียบเทียบความหลากหลายได้
ข. นับเฉพาะชนิดที่ชอบ เพราะ เงื่อนไขเดียวกันทำให้เปรียบเทียบความหลากหลายได้เหมาะสม
ค. เปลี่ยนเกณฑ์ระหว่างสำรวจ เพราะ เงื่อนไขเดียวกันทำให้เปรียบเทียบความหลากหลายได้เหมาะสม