👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): ข้อใดเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับโจทย์สำคัญของบท “คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน”
ก. โรงเรียนน่าอยู่ ทุกคนช่วยกันรักษา
ข. สะอาดหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องเรา
ค. ขยะกองไว้ ใครผ่านก็ทิ้ง
2. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): หลักใดใช้ตอบคำถาม “คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน” ได้ตรงเนื้อหา
ก. พจนานุกรมไทยเริ่มเรียงตามพยัญชนะต้น
ข. คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี
ค. ประโยคแรกมีผู้กระทำและภาคแสดงครบ
3. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): สรุปท้ายบทคู่ใดจับคู่คำถามกับคำตอบได้ถูกต้อง
ก. คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน — สะอาดหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องเรา
ข. คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน — ขยะกองไว้ ใครผ่านก็ทิ้ง
ค. คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน — โรงเรียนน่าอยู่ ทุกคนช่วยกันรักษา
4. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): ในสมุดคำตอบเขียน “สะอาดหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องเรา” สำหรับคำถาม “คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน” ควรแก้เป็นคำตอบใด
ก. โรงเรียนน่าอยู่ ทุกคนช่วยกันรักษา
ข. ขยะกองไว้ ใครผ่านก็ทิ้ง
ค. สะอาดหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องเรา
5. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): ข้อใดแสดงทั้งคำตอบและเหตุผลได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน”
ก. สะอาดหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องเรา เพราะ คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี
ข. โรงเรียนน่าอยู่ ทุกคนช่วยกันรักษา เพราะ คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี
ค. ขยะกองไว้ ใครผ่านก็ทิ้ง เพราะ คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี
6. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): ครูใช้คำถาม “คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน” สรุปบทเรียน นักเรียนควรเลือกคำตอบใด
ก. ขยะกองไว้ ใครผ่านก็ทิ้ง
ข. สะอาดหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องเรา
ค. โรงเรียนน่าอยู่ ทุกคนช่วยกันรักษา
7. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): เหตุผลใดใช้ตรวจว่าคำตอบ “โรงเรียนน่าอยู่ ทุกคนช่วยกันรักษา” ถูกต้อง
ก. คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี
ข. ประโยคแรกมีผู้กระทำและภาคแสดงครบ
ค. พจนานุกรมไทยเริ่มเรียงตามพยัญชนะต้น
8. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): คนที่ 1 ตอบ “โรงเรียนน่าอยู่ ทุกคนช่วยกันรักษา” คนที่ 2 ตอบ “สะอาดหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องเรา” สำหรับคำถาม “คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน” ข้อใดตัดสินได้ถูกต้อง
ก. คนที่ 2 ถูก เพราะ คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี
ข. คนที่ 1 ถูก เพราะ คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี
ค. ทั้งสองคนถูก เพราะคำตอบต่างกันได้เสมอ
9. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): บัตรทบทวนคู่ใดผ่านการตรวจความถูกต้องแล้ว
ก. คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน — สะอาดหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องเรา
ข. คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน — ขยะกองไว้ ใครผ่านก็ทิ้ง
ค. คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน — โรงเรียนน่าอยู่ ทุกคนช่วยกันรักษา
10. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี” (ท้ายบท): ข้อสรุปท้ายบทข้อใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “คำขวัญใดเหมาะกับการรักษาความสะอาดโรงเรียน”
ก. โรงเรียนน่าอยู่ ทุกคนช่วยกันรักษา เพราะ คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี
ข. ขยะกองไว้ ใครผ่านก็ทิ้ง เพราะ คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี
ค. สะอาดหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องเรา เพราะ คำขวัญที่ดีสั้น จำง่าย และชักชวนให้ทำสิ่งที่ดี