👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): ข้อใดเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับโจทย์สำคัญของบท “ศาสนาคริสต์มีพระเยซูเป็นใคร”
ก. ศาสดา
ข. พุทธสาวก
ค. กษัตริย์สุโขทัย
2. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): หลักใดใช้ตอบคำถาม “ศาสนาอิสลามมีศาสดาสำคัญคือใคร” ได้ตรงเนื้อหา
ก. ความเคารพที่มีความหมายรวมถึงการปฏิบัติตามธรรม
ข. นบีมุฮัมมัดเป็นศาสดาในศาสนาอิสลาม
ค. ความสุภาพช่วยเคารพสถานที่และผู้อื่น
3. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): สรุปท้ายบทคู่ใดจับคู่คำถามกับคำตอบได้ถูกต้อง
ก. การเรียนรู้ศาสนาอื่นควรมีท่าทีอย่างไร — สรุปว่าทุกศาสนาเหมือนกันทุกด้าน
ข. การเรียนรู้ศาสนาอื่นควรมีท่าทีอย่างไร — ดูหมิ่นพิธีที่ต่างจากตน
ค. การเรียนรู้ศาสนาอื่นควรมีท่าทีอย่างไร — เคารพความแตกต่างและตรวจข้อมูลที่ถูกต้อง
4. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): ในสมุดคำตอบเขียน “ห้ามช่วยเหลือผู้อื่น” สำหรับคำถาม “แม้พิธีต่างกัน หลายศาสนามีแนวคิดร่วมข้อใด” ควรแก้เป็นคำตอบใด
ก. ส่งเสริมความดีและการอยู่ร่วมกัน
ข. สนับสนุนการทำร้ายกัน
ค. ห้ามช่วยเหลือผู้อื่น
5. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): ข้อใดแสดงทั้งคำตอบและเหตุผลได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “โรงเรียนจัดกิจกรรมหลายศาสนา นักเรียนควรทำอย่างไร”
ก. เผยแพร่คำล้อเลียน เพราะ การเคารพสิทธิและกติกาทำให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติ
ข. ปฏิบัติตามกติกาและไม่รบกวนความเชื่อผู้อื่น เพราะ การเคารพสิทธิและกติกาทำให้อยู่ร่วมกันอย่า
ค. บังคับทุกคนทำแบบตน เพราะ การเคารพสิทธิและกติกาทำให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติ
6. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): ครูใช้คำถาม “ศาสนาคริสต์มีพระเยซูเป็นใคร” สรุปบทเรียน นักเรียนควรเลือกคำตอบใด
ก. กษัตริย์สุโขทัย
ข. พุทธสาวก
ค. ศาสดา
7. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): เหตุผลใดใช้ตรวจว่าคำตอบ “นบีมุฮัมมัด” ถูกต้อง
ก. นบีมุฮัมมัดเป็นศาสดาในศาสนาอิสลาม
ข. ความสุภาพช่วยเคารพสถานที่และผู้อื่น
ค. ความเคารพที่มีความหมายรวมถึงการปฏิบัติตามธรรม
8. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): คนที่ 1 ตอบ “เคารพความแตกต่างและตรวจข้อมูลที่ถูกต้อง” คนที่ 2 ตอบ “สรุปว่าทุกศาสนาเหมือนกันทุกด้าน” สำหรับคำถาม “การเรียนรู้ศาสนาอื่นควรมีท่าทีอย่างไร” ข้อใดตัดสินได้ถูกต้อง
ก. คนที่ 2 ถูก เพราะ ความเคารพช่วยอยู่ร่วมกันในสังคมพหุศาสนา
ข. คนที่ 1 ถูก เพราะ ความเคารพช่วยอยู่ร่วมกันในสังคมพหุศาสนา
ค. ทั้งสองคนถูก เพราะคำตอบต่างกันได้เสมอ
9. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): บัตรทบทวนคู่ใดผ่านการตรวจความถูกต้องแล้ว
ก. แม้พิธีต่างกัน หลายศาสนามีแนวคิดร่วมข้อใด — ห้ามช่วยเหลือผู้อื่น
ข. แม้พิธีต่างกัน หลายศาสนามีแนวคิดร่วมข้อใด — สนับสนุนการทำร้ายกัน
ค. แม้พิธีต่างกัน หลายศาสนามีแนวคิดร่วมข้อใด — ส่งเสริมความดีและการอยู่ร่วมกัน
10. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (ท้ายบท): ข้อสรุปท้ายบทข้อใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “โรงเรียนจัดกิจกรรมหลายศาสนา นักเรียนควรทำอย่างไร”
ก. ปฏิบัติตามกติกาและไม่รบกวนความเชื่อผู้อื่น เพราะ การเคารพสิทธิและกติกาทำให้อยู่ร่วมกันอย่า
ข. บังคับทุกคนทำแบบตน เพราะ การเคารพสิทธิและกติกาทำให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติ
ค. เผยแพร่คำล้อเลียน เพราะ การเคารพสิทธิและกติกาทำให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติ