👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): ข้อใดเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับโจทย์สำคัญของบท “หลักฐานชั้นต้นคืออะไร”
ก. หลักฐานที่เกิดในสมัยเหตุการณ์หรือจากผู้ร่วมเหตุการณ์
ข. ความคิดเห็นที่ไม่มีที่มา
ค. หนังสือที่สรุปจากหลายแหล่งในภายหลังเท่านั้น
2. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): หลักใดใช้ตอบคำถาม “ข้อใดเป็นหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร” ได้ตรงเนื้อหา
ก. ทศวรรษเป็นช่วงเวลา 10 ปี
ข. จารึกบันทึกข้อมูลด้วยตัวอักษร
ค. ศตวรรษเป็นช่วงเวลา 100 ปี
3. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): สรุปท้ายบทคู่ใดจับคู่คำถามกับคำตอบได้ถูกต้อง
ก. โบราณวัตถุช่วยศึกษาเรื่องใด — ความคิดเห็นของผู้ศึกษาเพียงอย่างเดียว
ข. โบราณวัตถุช่วยศึกษาเรื่องใด — เหตุการณ์อนาคตที่ยังไม่เกิด
ค. โบราณวัตถุช่วยศึกษาเรื่องใด — วิถีชีวิตและเทคโนโลยีของคนในอดีต
4. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): ในสมุดคำตอบเขียน “เชื่อคำบอกเล่าครั้งเดียวเสมอ” สำหรับคำถาม “ก่อนเชื่อข้อมูลจากหลักฐานควรทำอย่างไร” ควรแก้เป็นคำตอบใด
ก. ตรวจที่มา อายุ และเปรียบเทียบหลายหลักฐาน
ข. เลือกเฉพาะหลักฐานที่สวย
ค. เชื่อคำบอกเล่าครั้งเดียวเสมอ
5. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): ข้อใดแสดงทั้งคำตอบและเหตุผลได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “จดหมายที่เขียนในช่วงสงครามเป็นหลักฐานประเภทใด”
ก. หลักฐานชั้นรองเสมอ เพราะ จดหมายร่วมสมัยเป็นข้อความจากช่วงเหตุการณ์
ข. ลายลักษณ์อักษรชั้นต้น เพราะ จดหมายร่วมสมัยเป็นข้อความจากช่วงเหตุการณ์
ค. วัตถุไม่มีลายลักษณ์อักษร เพราะ จดหมายร่วมสมัยเป็นข้อความจากช่วงเหตุการณ์
6. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): ครูใช้คำถาม “ภาพถ่ายเก่าไม่ระบุวัน ควรทำอย่างไร” สรุปบทเรียน นักเรียนควรเลือกคำตอบใด
ก. กำหนดวันเองโดยไม่ตรวจ
ข. ทิ้งทันทีเพราะใช้ไม่ได้เลย
ค. ใช้รายละเอียดในภาพเทียบกับหลักฐานอื่นเพื่อประมาณเวลา
7. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): เหตุผลใดใช้ตรวจว่าคำตอบ “ความทรงจำอาจคลาดเคลื่อนจึงควรตรวจหลักฐานอื่น” ถูกต้อง
ก. ความทรงจำให้ข้อมูลมีค่าแต่ต้องเทียบเคียง
ข. ศตวรรษเป็นช่วงเวลา 100 ปี
ค. ทศวรรษเป็นช่วงเวลา 10 ปี
8. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): คนที่ 1 ตอบ “พิจารณาผู้สร้าง จุดประสงค์ และหลักฐานเพิ่มเติม” คนที่ 2 ตอบ “รวมข้อมูลทั้งสองโดยไม่ตรวจ” สำหรับคำถาม “ถ้าหลักฐานสองชิ้นให้ข้อมูลไม่ตรงกัน นักประวัติศาสตร์ควรทำอย่างไร
ก. คนที่ 2 ถูก เพราะ บริบทผู้สร้างและหลักฐานอื่นช่วยอธิบายความต่าง
ข. คนที่ 1 ถูก เพราะ บริบทผู้สร้างและหลักฐานอื่นช่วยอธิบายความต่าง
ค. ทั้งสองคนถูก เพราะคำตอบต่างกันได้เสมอ
9. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): บัตรทบทวนคู่ใดผ่านการตรวจความถูกต้องแล้ว
ก. เหตุใดต้องแยกข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็นในบันทึก — เพื่อเลือกความเห็นที่ชอบ
ข. เหตุใดต้องแยกข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็นในบันทึก — เพื่อให้บันทึกสั้นลงเท่านั้น
ค. เหตุใดต้องแยกข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็นในบันทึก — เพื่อประเมินว่าข้อมูลใดตรวจสอบได้
10. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (ท้ายบท): ข้อสรุปท้ายบทข้อใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “การเรียงหลักฐานตามอายุมีประโยชน์อย่างไร”
ก. เห็นการเปลี่ยนแปลงตามลำดับเวลา เพราะ ลำดับเวลาช่วยติดตามพัฒนาการของเรื่องที่ศึกษา
ข. พิสูจน์ว่าหลักฐานใหม่ถูกเสมอ เพราะ ลำดับเวลาช่วยติดตามพัฒนาการของเรื่องที่ศึกษา
ค. ทำให้ไม่ต้องอ่านเนื้อหา เพราะ ลำดับเวลาช่วยติดตามพัฒนาการของเรื่องที่ศึกษา