สอบท้ายหน่วย/ท้ายบท ประวัติศาสตร์ — หน่วยที่ 1 การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ ประถมศึกษาปีที่ 4 · พว

1. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): ข้อใดเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับโจทย์สำคัญของบท “1 ทศวรรษมีกี่ปี”

2. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): หลักใดใช้ตอบคำถาม “1 ศตวรรษมีกี่ปี” ได้ตรงเนื้อหา

3. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): สรุปท้ายบทคู่ใดจับคู่คำถามกับคำตอบได้ถูกต้อง

4. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): ในสมุดคำตอบเขียน “พุทธศตวรรษที่ 26” สำหรับคำถาม “พ.ศ. 2401 อยู่ในพุทธศตวรรษที่เท่าใด” ควรแก้เป็นคำตอบใด

5. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): ข้อใดแสดงทั้งคำตอบและเหตุผลได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “ช่วง พ.ศ. 2561–2570 เรียกทศวรรษใด”

6. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): ครูใช้คำถาม “เหตุการณ์หนึ่งเกิด พ.ศ. 2520 อีกเหตุการณ์ พ.ศ. 2545 ห่างกันกี่ปี” สรุปบทเรียน นักเรียนควรเลือกคำตอบใด

7. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): เหตุผลใดใช้ตรวจว่าคำตอบ “230 ปี” ถูกต้อง

8. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): คนที่ 1 ตอบ “ช่วยจัดลำดับและเปรียบเทียบช่วงเวลา” คนที่ 2 ตอบ “ใช้แทนหลักฐานทั้งหมด” สำหรับคำถาม “การแบ่งเวลาเป็นทศวรรษและศตวรรษช่วยประวัติศาสตร์อย่างไร” ข้อใดตัดสินได้ถู

9. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): บัตรทบทวนคู่ใดผ่านการตรวจความถูกต้องแล้ว

10. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ” (ท้ายบท): ข้อสรุปท้ายบทข้อใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “เหตุการณ์ ก เกิดก่อนเหตุการณ์ ข 3 ทศวรรษ หมายถึงก่อนกี่ปี”