👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): ข้อใดเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับโจทย์สำคัญของบท “น้ำหนักแสงเงาช่วยภาพอย่างไร”
ก. ทำให้วัตถุดูมีมิติ
ข. เปลี่ยนกระดาษเป็นรูปทรง
ค. ทำให้ภาพแบนลงเสมอ
2. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): หลักใดใช้ตอบคำถาม “ด้านของวัตถุที่อยู่ตรงข้ามแหล่งแสงควรเป็นอย่างไร” ได้ตรงเนื้อหา
ก. เส้นมองได้ว่าเกิดจากจุดต่อเนื่องและใช้สร้างรูปร่าง
ข. แสงตกกระทบน้อยทำให้ด้านตรงข้ามมืด
ค. รูปร่างมีความกว้างยาว ส่วนรูปทรงเพิ่มความลึก
3. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): สรุปท้ายบทคู่ใดจับคู่คำถามกับคำตอบได้ถูกต้อง
ก. วัตถุที่อยู่ไกลควรวาดอย่างไรเพื่อแสดงระยะ — คมชัดกว่าเสมอ
ข. วัตถุที่อยู่ไกลควรวาดอย่างไรเพื่อแสดงระยะ — ใหญ่กว่าวัตถุใกล้เสมอ
ค. วัตถุที่อยู่ไกลควรวาดอย่างไรเพื่อแสดงระยะ — เล็กและรายละเอียดลดลง
4. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): ในสมุดคำตอบเขียน “เลือกชนิดกระดาษ” สำหรับคำถาม “เส้นขอบฟ้าในภาพทิวทัศน์ช่วยเรื่องใด” ควรแก้เป็นคำตอบใด
ก. แบ่งระดับสายตาและพื้นที่ใกล้ไกล
ข. กำหนดราคาภาพ
ค. เลือกชนิดกระดาษ
5. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): ข้อใดแสดงทั้งคำตอบและเหตุผลได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “ภาพนิ่งดูแบนแม้รูปร่างถูกต้อง ควรเพิ่มอะไร”
ก. กรอบหนาขึ้น เพราะ น้ำหนักแสงเงาสร้างความกลมและวางวัตถุบนพื้น
ข. ค่าน้ำหนักและเงาตกทอด เพราะ น้ำหนักแสงเงาสร้างความกลมและวางวัตถุบนพื้น
ค. ชื่อภาพยาวขึ้น เพราะ น้ำหนักแสงเงาสร้างความกลมและวางวัตถุบนพื้น
6. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): ครูใช้คำถาม “การวิจารณ์ภาพอย่างสร้างสรรค์ควรทำอย่างไร” สรุปบทเรียน นักเรียนควรเลือกคำตอบใด
ก. ตัดสินว่าไม่สวยโดยไม่อธิบาย
ข. เปรียบเทียบตัวผู้วาด
ค. บอกจุดเด่นและข้อเสนอแนะโดยอ้างองค์ประกอบ
7. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): เหตุผลใดใช้ตรวจว่าคำตอบ “ทำให้วัตถุดูมีมิติ” ถูกต้อง
ก. ค่าความอ่อนแก่บอกปริมาตรและทิศแสง
ข. รูปร่างมีความกว้างยาว ส่วนรูปทรงเพิ่มความลึก
ค. เส้นมองได้ว่าเกิดจากจุดต่อเนื่องและใช้สร้างรูปร่าง
8. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): คนที่ 1 ตอบ “มืดกว่า” คนที่ 2 ตอบ “ไม่มีสี” สำหรับคำถาม “ด้านของวัตถุที่อยู่ตรงข้ามแหล่งแสงควรเป็นอย่างไร” ข้อใดตัดสินได้ถูกต้อง
ก. คนที่ 2 ถูก เพราะ แสงตกกระทบน้อยทำให้ด้านตรงข้ามมืด
ข. คนที่ 1 ถูก เพราะ แสงตกกระทบน้อยทำให้ด้านตรงข้ามมืด
ค. ทั้งสองคนถูก เพราะคำตอบต่างกันได้เสมอ
9. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): บัตรทบทวนคู่ใดผ่านการตรวจความถูกต้องแล้ว
ก. วัตถุที่อยู่ไกลควรวาดอย่างไรเพื่อแสดงระยะ — คมชัดกว่าเสมอ
ข. วัตถุที่อยู่ไกลควรวาดอย่างไรเพื่อแสดงระยะ — ใหญ่กว่าวัตถุใกล้เสมอ
ค. วัตถุที่อยู่ไกลควรวาดอย่างไรเพื่อแสดงระยะ — เล็กและรายละเอียดลดลง
10. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “ทำอย่างไรให้ภาพสวย” (ท้ายบท): ข้อสรุปท้ายบทข้อใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “เส้นขอบฟ้าในภาพทิวทัศน์ช่วยเรื่องใด”
ก. แบ่งระดับสายตาและพื้นที่ใกล้ไกล เพราะ เส้นขอบฟ้าสัมพันธ์กับระดับตาผู้มองและมุมมอง
ข. กำหนดราคาภาพ เพราะ เส้นขอบฟ้าสัมพันธ์กับระดับตาผู้มองและมุมมอง
ค. เลือกชนิดกระดาษ เพราะ เส้นขอบฟ้าสัมพันธ์กับระดับตาผู้มองและมุมมอง