สอบท้ายหน่วย/ท้ายบท ดนตรี-นาฏศิลป์ — หน่วยที่ 2 จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง ประถมศึกษาปีที่ 4 · พว

1. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): ข้อใดเป็นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับโจทย์สำคัญของบท “จังหวะในดนตรีช่วยเรื่องใด”

2. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): หลักใดใช้ตอบคำถาม “ทำนองหมายถึงอะไร” ได้ตรงเนื้อหา

3. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): สรุปท้ายบทคู่ใดจับคู่คำถามกับคำตอบได้ถูกต้อง

4. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): ในสมุดคำตอบเขียน “ชนิดเสียงสูงต่ำทั้งหมด” สำหรับคำถาม “ถ้าเพลงเร็วขึ้นแต่ทำนองเดิม สิ่งใดเปลี่ยนชัดที่สุด” ควรแก้เป็นคำตอบใด

5. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): ข้อใดแสดงทั้งคำตอบและเหตุผลได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “จังหวะในดนตรีช่วยเรื่องใด”

6. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): ครูใช้คำถาม “ทำนองหมายถึงอะไร” สรุปบทเรียน นักเรียนควรเลือกคำตอบใด

7. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): เหตุผลใดใช้ตรวจว่าคำตอบ “วลีหรือประโยคที่มีความสมบูรณ์ทางดนตรี” ถูกต้อง

8. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): คนที่ 1 ตอบ “อัตราความเร็วของจังหวะ” คนที่ 2 ตอบ “ชนิดเสียงสูงต่ำทั้งหมด” สำหรับคำถาม “ถ้าเพลงเร็วขึ้นแต่ทำนองเดิม สิ่งใดเปลี่ยนชัดที่สุด” ข้อใดตัดสินได้ถูกต้อง

9. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): บัตรทบทวนคู่ใดผ่านการตรวจความถูกต้องแล้ว

10. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “จังหวะ ทำนอง และประโยคเพลง” (ท้ายบท): ข้อสรุปท้ายบทข้อใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “ทำนองหมายถึงอะไร”