👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): หลังเรียนบทนี้แล้ว ตอบคำถามต่อไปนี้: ครอบครัวมีคุณค่าอย่างไร
ก. ให้ความรัก การดูแล และการเรียนรู้ชีวิต
ข. มีไว้แข่งขันกัน
ค. ทำหน้าที่แทนเพื่อนทุกอย่าง
2. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): สาระสำคัญข้อใดใช้ตอบคำถาม “เพื่อนที่ดีควรปฏิบัติอย่างไร”
ก. ส่วนสูงและน้ำหนักช่วยประเมินแนวโน้มการเติบโต
ข. ความไว้วางใจและเคารพเป็นพื้นฐานมิตรภาพ
ค. พัฒนาการครอบคลุมร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
3. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): หลังทบทวนแล้ว ข้อใดอธิบายคำตอบได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “เมื่อขัดแย้งกับเพื่อนควรทำอย่างไร”
ก. โพสต์ประจาน เพราะ การสื่อสารช่วยเข้าใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
ข. ตัดเพื่อนทันที เพราะ การสื่อสารช่วยเข้าใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
ค. พูดคุยด้วยเหตุผลและหาทางออกร่วมกัน เพราะ การสื่อสารช่วยเข้าใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
4. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): นักเรียนตอบ “ทำตามเพื่อรักษาเพื่อน” ในคำถาม “เพื่อนชวนทำสิ่งอันตรายและบอกว่าถ้าไม่ทำจะเลิกคบ ควรทำอย่างไร” ควรปรับคำตอบอย่างไร
ก. ปฏิเสธ ออกจากสถานการณ์ และขอความช่วยเหลือ
ข. ทำตามเพื่อรักษาเพื่อน
ค. ซ่อนเรื่องจากผู้ใหญ่
5. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): เกณฑ์ใดควรใช้ตรวจคำตอบของคำถาม “ครอบครัวมีคุณค่าอย่างไร”
ก. พัฒนาการครอบคลุมร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
ข. ครอบครัวเป็นแหล่งเกื้อหนุนและปลูกฝังคุณค่า
ค. ส่วนสูงและน้ำหนักช่วยประเมินแนวโน้มการเติบโต
6. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): เมื่อนำเสนอผลการเรียนรู้ ข้อใดควรเป็นข้อสรุป สำหรับคำถาม “เพื่อนที่ดีควรปฏิบัติอย่างไร”
ก. บังคับให้ทำตาม เพราะ ความไว้วางใจและเคารพเป็นพื้นฐานมิตรภาพ
ข. เปิดเผยความลับเพื่อความสนุก เพราะ ความไว้วางใจและเคารพเป็นพื้นฐานมิตรภาพ
ค. จริงใจ รับฟัง และเคารพกัน เพราะ ความไว้วางใจและเคารพเป็นพื้นฐานมิตรภาพ
7. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): ถ้าต้องอธิบายคำตอบของคำถาม “เมื่อขัดแย้งกับเพื่อนควรทำอย่างไร” ให้เพื่อนฟัง ควรกล่าวข้อใด
ก. การสื่อสารช่วยเข้าใจและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
ข. พัฒนาการครอบคลุมร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
ค. ส่วนสูงและน้ำหนักช่วยประเมินแนวโน้มการเติบโต
8. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): คำตอบใดของคำถาม “เพื่อนชวนทำสิ่งอันตรายและบอกว่าถ้าไม่ทำจะเลิกคบ ควรทำอย่างไร” ผ่านการตรวจสอบตามเนื้อหาที่เรียน
ก. ทำตามเพื่อรักษาเพื่อน
ข. ปฏิเสธ ออกจากสถานการณ์ และขอความช่วยเหลือ
ค. ซ่อนเรื่องจากผู้ใหญ่
9. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): คู่ใดเหมาะใช้เป็นตัวอย่างตรวจความเข้าใจ
ก. ครอบครัวมีคุณค่าอย่างไร — มีไว้แข่งขันกัน
ข. ครอบครัวมีคุณค่าอย่างไร — ทำหน้าที่แทนเพื่อนทุกอย่าง
ค. ครอบครัวมีคุณค่าอย่างไร — ให้ความรัก การดูแล และการเรียนรู้ชีวิต
10. สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “คุณค่าของครอบครัวและเพื่อน” (หลังเรียน): เหตุผลหลักข้อใดสนับสนุนคำตอบ “จริงใจ รับฟัง และเคารพกัน”
ก. ความไว้วางใจและเคารพเป็นพื้นฐานมิตรภาพ
ข. ส่วนสูงและน้ำหนักช่วยประเมินแนวโน้มการเติบโต
ค. พัฒนาการครอบคลุมร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา