👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): ตอบคำถามต่อไปนี้: ข้อใดเป็นลักษณะร่วมของสิ่งมีชีวิต
ก. เจริญเติบโตได้
ข. ไม่มีการตอบสนอง
ค. คงรูปเดิมตลอดเวลา
2. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): หลักใดใช้ตอบคำถาม “การจำแนกสิ่งมีชีวิตมีประโยชน์อย่างไร” ได้ถูกต้อง
ก. เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
ข. การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
ค. สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้
3. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): ข้อใดให้ทั้งคำตอบและเหตุผลได้ถูกต้อง สำหรับคำถาม “เห็ดแตกต่างจากพืชสีเขียวอย่างสำคัญอย่างไร”
ก. เห็ดเคลื่อนที่ได้รวดเร็ว เพราะ เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
ข. เห็ดไม่มีการเจริญเติบโต เพราะ เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
ค. เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์สร้างอาหารเองไม่ได้ เพราะ เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
4. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): นักเรียนตอบ “สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องเดินได้” ในคำถาม “พบสิ่งหนึ่งเพิ่มจำนวนได้แต่ไม่มีโครงสร้างเป็นเซลล์ จึงยังไม่ควรสรุปว่าเป็นสิ่งมีชีวิตเพราะเหตุใด” ควรแก้คำตอบเป็นข้อใด
ก. ควรพิจารณาหลายลักษณะร่วมกัน
ข. สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องเดินได้
ค. สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องมีสีเขียว
5. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): คู่คำถาม–คำตอบใดสัมพันธ์กันถูกต้อง
ก. การสำรวจสิ่งมีชีวิตในสนามโรงเรียนให้ยุติธรรมควรทำอย่างไร — นับเฉพาะชนิดที่ชอบ
ข. การสำรวจสิ่งมีชีวิตในสนามโรงเรียนให้ยุติธรรมควรทำอย่างไร — กำหนดพื้นที่และเวลาเก็บข้อมูลเท
ค. การสำรวจสิ่งมีชีวิตในสนามโรงเรียนให้ยุติธรรมควรทำอย่างไร — เปลี่ยนเกณฑ์ระหว่างสำรวจ
6. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): เหตุผลใดสนับสนุนคำตอบ “เจริญเติบโตได้”
ก. เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
ข. การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
ค. สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้
7. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): ก ตอบ “ช่วยจัดกลุ่มและศึกษาความเหมือนต่าง” แต่ ข ตอบ “ทำให้สิ่งมีชีวิตเปลี่ยนชนิด” สำหรับคำถาม “การจำแนกสิ่งมีชีวิตมีประโยชน์อย่างไร” ข้อใดตัดสินถูกต้อง
ก. ก ถูก เพราะ การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
ข. ข ถูก เพราะ การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
ค. ทั้ง ก และ ข ถูก เพราะเป็นคำตอบของเรื่องเดียวกัน
8. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): ใช้หลักใดตรวจว่าคำตอบ “เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์สร้างอาหารเองไม่ได้” ถูกต้อง
ก. การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
ข. เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์จึงไม่สังเคราะห์ด้วยแสง
ค. สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้
9. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): ข้อสรุปใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “พบสิ่งหนึ่งเพิ่มจำนวนได้แต่ไม่มีโครงสร้างเป็นเซลล์ จึงยังไม่ควรสรุปว่าเป็นสิ่งมีชีวิตเพราะเหตุใด”
ก. สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องมีสีเขียว เพราะ การตัดสินต้องใช้หลายสมบัติ เช่น เซลล์ การใช้พลังงาน
ข. สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องเดินได้ เพราะ การตัดสินต้องใช้หลายสมบัติ เช่น เซลล์ การใช้พลังงาน แล
ค. ควรพิจารณาหลายลักษณะร่วมกัน เพราะ การตัดสินต้องใช้หลายสมบัติ เช่น เซลล์ การใช้พลังงาน และก
10. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 1 “ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต” (ก่อนเรียน): จากหลัก “เงื่อนไขเดียวกันทำให้เปรียบเทียบความหลากหลายได้เหมาะสม” ข้อใดเป็นคำตอบที่สอดคล้อง
ก. กำหนดพื้นที่และเวลาเก็บข้อมูลเท่ากัน
ข. เปลี่ยนเกณฑ์ระหว่างสำรวจ
ค. นับเฉพาะชนิดที่ชอบ