👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): หลังเรียนบทนี้แล้ว ตอบคำถามต่อไปนี้: ส่วนใดของพืชทำหน้าที่ดูดน้ำและแร่ธาตุ
2. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): สาระสำคัญข้อใดใช้ตอบคำถาม “พืชดอกใช้ส่วนใดในการสืบพันธุ์เป็นหลัก”
ก. สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้
ข. ดอกมีอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอก
ค. การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
3. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): หลังทบทวนแล้ว ข้อใดอธิบายคำตอบได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “เฟิร์นขยายพันธุ์ด้วยสิ่งใด”
ก. หัวใต้ดินเท่านั้น เพราะ เฟิร์นเป็นพืชไม่มีดอกที่สร้างสปอร์
ข. เมล็ดในผล เพราะ เฟิร์นเป็นพืชไม่มีดอกที่สร้างสปอร์
ค. สปอร์ เพราะ เฟิร์นเป็นพืชไม่มีดอกที่สร้างสปอร์
4. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): นักเรียนตอบ “พืชออกผลทันที” ในคำถาม “ถ้ารากพืชเสียหายมาก ผลใดมีโอกาสเกิดก่อน” ควรปรับคำตอบอย่างไร
ก. พืชดูดน้ำได้น้อยและเหี่ยว
ข. พืชออกผลทันที
ค. ใบเปลี่ยนเป็นดอกทั้งหมด
5. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): เกณฑ์ใดควรใช้ตรวจคำตอบของคำถาม “พืชสองชนิด ชนิด ก มีดอกและเมล็ดอยู่ในผล ชนิด ข ไม่มีดอกและสร้างสปอร์ ควรสรุปอย่างไร”
ก. การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
ข. ดอก ผล เมล็ด และสปอร์เป็นเกณฑ์จำแนกพืช
ค. สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้
6. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): เมื่อนำเสนอผลการเรียนรู้ ข้อใดควรเป็นข้อสรุป สำหรับคำถาม “ส่วนใดของพืชทำหน้าที่ดูดน้ำและแร่ธาตุ”
ก. ดอก เพราะ รากดูดน้ำและแร่ธาตุจากดิน
ข. ผล เพราะ รากดูดน้ำและแร่ธาตุจากดิน
ค. ราก เพราะ รากดูดน้ำและแร่ธาตุจากดิน
7. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): ถ้าต้องอธิบายคำตอบของคำถาม “พืชดอกใช้ส่วนใดในการสืบพันธุ์เป็นหลัก” ให้เพื่อนฟัง ควรกล่าวข้อใด
ก. ดอกมีอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอก
ข. การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม
ค. สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้
8. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): คำตอบใดของคำถาม “เฟิร์นขยายพันธุ์ด้วยสิ่งใด” ผ่านการตรวจสอบตามเนื้อหาที่เรียน
ก. เมล็ดในผล
ข. สปอร์
ค. หัวใต้ดินเท่านั้น
9. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): คู่ใดเหมาะใช้เป็นตัวอย่างตรวจความเข้าใจ
ก. ถ้ารากพืชเสียหายมาก ผลใดมีโอกาสเกิดก่อน — ใบเปลี่ยนเป็นดอกทั้งหมด
ข. ถ้ารากพืชเสียหายมาก ผลใดมีโอกาสเกิดก่อน — พืชออกผลทันที
ค. ถ้ารากพืชเสียหายมาก ผลใดมีโอกาสเกิดก่อน — พืชดูดน้ำได้น้อยและเหี่ยว
10. วิทยาศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 3 “พืชและประเภทของพืช” (หลังเรียน): เหตุผลหลักข้อใดสนับสนุนคำตอบ “ก เป็นพืชดอก ข เป็นพืชไม่มีดอก”
ก. ดอก ผล เมล็ด และสปอร์เป็นเกณฑ์จำแนกพืช
ข. สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้
ค. การจำแนกช่วยจัดระบบข้อมูลจากลักษณะร่วม