👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): หลังเรียนบทนี้แล้ว ตอบคำถามต่อไปนี้: ก่อนเขียนย่อหน้าเรื่องประสบการณ์ ควรทำสิ่งใด
ก. วางโครงและเรียงเหตุการณ์
ข. ใช้คำเดิมซ้ำทุกประโยค
ค. เขียนตอนจบก่อนโดยไม่คิดตอนต้น
2. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): สาระสำคัญข้อใดใช้ตอบคำถาม “ย่อหน้าที่ดีควรมีลักษณะใด”
ก. พจนานุกรมไทยเริ่มเรียงตามพยัญชนะต้น
ข. ใจความหลักและรายละเอียดที่สัมพันธ์ทำให้ย่อหน้าชัดเจน
ค. ประโยคแรกมีผู้กระทำและภาคแสดงครบ
3. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): หลังทบทวนแล้ว ข้อใดอธิบายคำตอบได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “ก่อนเขียนย่อหน้าเรื่องประสบการณ์ ควรทำสิ่งใด”
ก. ใช้คำเดิมซ้ำทุกประโยค เพราะ การวางโครงช่วยให้เรื่องต่อเนื่อง
ข. เขียนตอนจบก่อนโดยไม่คิดตอนต้น เพราะ การวางโครงช่วยให้เรื่องต่อเนื่อง
ค. วางโครงและเรียงเหตุการณ์ เพราะ การวางโครงช่วยให้เรื่องต่อเนื่อง
4. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): นักเรียนตอบ “รวมหลายเรื่องโดยไม่เชื่อมโยง” ในคำถาม “ย่อหน้าที่ดีควรมีลักษณะใด” ควรปรับคำตอบอย่างไร
ก. มีใจความสำคัญและประโยคสนับสนุนสัมพันธ์กัน
ข. รวมหลายเรื่องโดยไม่เชื่อมโยง
ค. ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนเลย
5. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): เกณฑ์ใดควรใช้ตรวจคำตอบของคำถาม “ก่อนเขียนย่อหน้าเรื่องประสบการณ์ ควรทำสิ่งใด”
ก. ประโยคแรกมีผู้กระทำและภาคแสดงครบ
ข. การวางโครงช่วยให้เรื่องต่อเนื่อง
ค. พจนานุกรมไทยเริ่มเรียงตามพยัญชนะต้น
6. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): เมื่อนำเสนอผลการเรียนรู้ ข้อใดควรเป็นข้อสรุป สำหรับคำถาม “ย่อหน้าที่ดีควรมีลักษณะใด”
ก. รวมหลายเรื่องโดยไม่เชื่อมโยง เพราะ ใจความหลักและรายละเอียดที่สัมพันธ์ทำให้ย่อหน้าชัดเจน
ข. ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนเลย เพราะ ใจความหลักและรายละเอียดที่สัมพันธ์ทำให้ย่อหน้าชัดเจน
ค. มีใจความสำคัญและประโยคสนับสนุนสัมพันธ์กัน เพราะ ใจความหลักและรายละเอียดที่สัมพันธ์ทำให้ย่อ
7. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): ถ้าต้องอธิบายคำตอบของคำถาม “ก่อนเขียนย่อหน้าเรื่องประสบการณ์ ควรทำสิ่งใด” ให้เพื่อนฟัง ควรกล่าวข้อใด
ก. การวางโครงช่วยให้เรื่องต่อเนื่อง
ข. ประโยคแรกมีผู้กระทำและภาคแสดงครบ
ค. พจนานุกรมไทยเริ่มเรียงตามพยัญชนะต้น
8. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): คำตอบใดของคำถาม “ย่อหน้าที่ดีควรมีลักษณะใด” ผ่านการตรวจสอบตามเนื้อหาที่เรียน
ก. รวมหลายเรื่องโดยไม่เชื่อมโยง
ข. มีใจความสำคัญและประโยคสนับสนุนสัมพันธ์กัน
ค. ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนเลย
9. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): คู่ใดเหมาะใช้เป็นตัวอย่างตรวจความเข้าใจ
ก. ก่อนเขียนย่อหน้าเรื่องประสบการณ์ ควรทำสิ่งใด — ใช้คำเดิมซ้ำทุกประโยค
ข. ก่อนเขียนย่อหน้าเรื่องประสบการณ์ ควรทำสิ่งใด — เขียนตอนจบก่อนโดยไม่คิดตอนต้น
ค. ก่อนเขียนย่อหน้าเรื่องประสบการณ์ ควรทำสิ่งใด — วางโครงและเรียงเหตุการณ์
10. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 8 “เขียนชำนาญ งานสร้างสรรค์” (หลังเรียน): เหตุผลหลักข้อใดสนับสนุนคำตอบ “มีใจความสำคัญและประโยคสนับสนุนสัมพันธ์กัน”
ก. ใจความหลักและรายละเอียดที่สัมพันธ์ทำให้ย่อหน้าชัดเจน
ข. พจนานุกรมไทยเริ่มเรียงตามพยัญชนะต้น
ค. ประโยคแรกมีผู้กระทำและภาคแสดงครบ