สอบหลังเรียน ภาษาไทย — หน่วยที่ 5 คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ ประถมศึกษาปีที่ 4 · พว

1. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): หลังเรียนบทนี้แล้ว ตอบคำถามต่อไปนี้: สุภาษิต “น้ำขึ้นให้รีบตัก” สอนเรื่องใด

2. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): สาระสำคัญข้อใดใช้ตอบคำถาม “นักเรียนมีเวลาว่างก่อนส่งงานหนึ่งวัน สุภาษิตใดควรนำมาใช้”

3. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): หลังทบทวนแล้ว ข้อใดอธิบายคำตอบได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “สุภาษิต “น้ำขึ้นให้รีบตัก” สอนเรื่องใด”

4. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): นักเรียนตอบ “ช้า ๆ ได้พร้าเล่มงาม จึงไม่ต้องเริ่ม” ในคำถาม “นักเรียนมีเวลาว่างก่อนส่งงานหนึ่งวัน สุภาษิตใดควรนำมาใช้” ควรปรับคำตอบอย่างไร

5. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): เกณฑ์ใดควรใช้ตรวจคำตอบของคำถาม “สุภาษิต “น้ำขึ้นให้รีบตัก” สอนเรื่องใด”

6. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): เมื่อนำเสนอผลการเรียนรู้ ข้อใดควรเป็นข้อสรุป สำหรับคำถาม “นักเรียนมีเวลาว่างก่อนส่งงานหนึ่งวัน สุภาษิตใดควรนำมาใช้”

7. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): ถ้าต้องอธิบายคำตอบของคำถาม “สุภาษิต “น้ำขึ้นให้รีบตัก” สอนเรื่องใด” ให้เพื่อนฟัง ควรกล่าวข้อใด

8. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): คำตอบใดของคำถาม “นักเรียนมีเวลาว่างก่อนส่งงานหนึ่งวัน สุภาษิตใดควรนำมาใช้” ผ่านการตรวจสอบตามเนื้อหาที่เรียน

9. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): คู่ใดเหมาะใช้เป็นตัวอย่างตรวจความเข้าใจ

10. ภาษาไทย ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 5 “คำพังเพยและสุภาษิต ให้ข้อคิดสอนใจ” (หลังเรียน): เหตุผลหลักข้อใดสนับสนุนคำตอบ “กันไว้ดีกว่าแก้”