👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): หลังเรียนบทนี้แล้ว ตอบคำถามต่อไปนี้: ศาสนาคริสต์มีพระเยซูเป็นใคร
ก. ศาสดา
ข. พุทธสาวก
ค. กษัตริย์สุโขทัย
2. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): สาระสำคัญข้อใดใช้ตอบคำถาม “ศาสนาอิสลามมีศาสดาสำคัญคือใคร”
ก. ความเคารพที่มีความหมายรวมถึงการปฏิบัติตามธรรม
ข. นบีมุฮัมมัดเป็นศาสดาในศาสนาอิสลาม
ค. ความสุภาพช่วยเคารพสถานที่และผู้อื่น
3. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): หลังทบทวนแล้ว ข้อใดอธิบายคำตอบได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “การเรียนรู้ศาสนาอื่นควรมีท่าทีอย่างไร”
ก. สรุปว่าทุกศาสนาเหมือนกันทุกด้าน เพราะ ความเคารพช่วยอยู่ร่วมกันในสังคมพหุศาสนา
ข. ดูหมิ่นพิธีที่ต่างจากตน เพราะ ความเคารพช่วยอยู่ร่วมกันในสังคมพหุศาสนา
ค. เคารพความแตกต่างและตรวจข้อมูลที่ถูกต้อง เพราะ ความเคารพช่วยอยู่ร่วมกันในสังคมพหุศาสนา
4. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): นักเรียนตอบ “สนับสนุนการทำร้ายกัน” ในคำถาม “แม้พิธีต่างกัน หลายศาสนามีแนวคิดร่วมข้อใด” ควรปรับคำตอบอย่างไร
ก. ส่งเสริมความดีและการอยู่ร่วมกัน
ข. สนับสนุนการทำร้ายกัน
ค. ห้ามช่วยเหลือผู้อื่น
5. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): เกณฑ์ใดควรใช้ตรวจคำตอบของคำถาม “โรงเรียนจัดกิจกรรมหลายศาสนา นักเรียนควรทำอย่างไร”
ก. ความสุภาพช่วยเคารพสถานที่และผู้อื่น
ข. การเคารพสิทธิและกติกาทำให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติ
ค. ความเคารพที่มีความหมายรวมถึงการปฏิบัติตามธรรม
6. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): เมื่อนำเสนอผลการเรียนรู้ ข้อใดควรเป็นข้อสรุป สำหรับคำถาม “ศาสนาคริสต์มีพระเยซูเป็นใคร”
ก. กษัตริย์สุโขทัย เพราะ พระเยซูคริสต์เป็นศาสดาของศาสนาคริสต์
ข. พุทธสาวก เพราะ พระเยซูคริสต์เป็นศาสดาของศาสนาคริสต์
ค. ศาสดา เพราะ พระเยซูคริสต์เป็นศาสดาของศาสนาคริสต์
7. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): ถ้าต้องอธิบายคำตอบของคำถาม “ศาสนาอิสลามมีศาสดาสำคัญคือใคร” ให้เพื่อนฟัง ควรกล่าวข้อใด
ก. นบีมุฮัมมัดเป็นศาสดาในศาสนาอิสลาม
ข. ความสุภาพช่วยเคารพสถานที่และผู้อื่น
ค. ความเคารพที่มีความหมายรวมถึงการปฏิบัติตามธรรม
8. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): คำตอบใดของคำถาม “การเรียนรู้ศาสนาอื่นควรมีท่าทีอย่างไร” ผ่านการตรวจสอบตามเนื้อหาที่เรียน
ก. ดูหมิ่นพิธีที่ต่างจากตน
ข. เคารพความแตกต่างและตรวจข้อมูลที่ถูกต้อง
ค. สรุปว่าทุกศาสนาเหมือนกันทุกด้าน
9. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): คู่ใดเหมาะใช้เป็นตัวอย่างตรวจความเข้าใจ
ก. แม้พิธีต่างกัน หลายศาสนามีแนวคิดร่วมข้อใด — ห้ามช่วยเหลือผู้อื่น
ข. แม้พิธีต่างกัน หลายศาสนามีแนวคิดร่วมข้อใด — สนับสนุนการทำร้ายกัน
ค. แม้พิธีต่างกัน หลายศาสนามีแนวคิดร่วมข้อใด — ส่งเสริมความดีและการอยู่ร่วมกัน
10. พระพุทธศาสนา ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “ประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ” (หลังเรียน): เหตุผลหลักข้อใดสนับสนุนคำตอบ “ปฏิบัติตามกติกาและไม่รบกวนความเชื่อผู้อื่น”
ก. การเคารพสิทธิและกติกาทำให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติ
ข. ความเคารพที่มีความหมายรวมถึงการปฏิบัติตามธรรม
ค. ความสุภาพช่วยเคารพสถานที่และผู้อื่น