👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): หลังเรียนบทนี้แล้ว ตอบคำถามต่อไปนี้: หลักฐานชั้นต้นคืออะไร
ก. หลักฐานที่เกิดในสมัยเหตุการณ์หรือจากผู้ร่วมเหตุการณ์
ข. ความคิดเห็นที่ไม่มีที่มา
ค. หนังสือที่สรุปจากหลายแหล่งในภายหลังเท่านั้น
2. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): สาระสำคัญข้อใดใช้ตอบคำถาม “ข้อใดเป็นหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร”
ก. ทศวรรษเป็นช่วงเวลา 10 ปี
ข. จารึกบันทึกข้อมูลด้วยตัวอักษร
ค. ศตวรรษเป็นช่วงเวลา 100 ปี
3. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): หลังทบทวนแล้ว ข้อใดอธิบายคำตอบได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “โบราณวัตถุช่วยศึกษาเรื่องใด”
ก. ความคิดเห็นของผู้ศึกษาเพียงอย่างเดียว เพราะ วัตถุที่คนสร้างหรือใช้สะท้อนชีวิตและความรู้
ข. เหตุการณ์อนาคตที่ยังไม่เกิด เพราะ วัตถุที่คนสร้างหรือใช้สะท้อนชีวิตและความรู้
ค. วิถีชีวิตและเทคโนโลยีของคนในอดีต เพราะ วัตถุที่คนสร้างหรือใช้สะท้อนชีวิตและความรู้
4. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): นักเรียนตอบ “เลือกเฉพาะหลักฐานที่สวย” ในคำถาม “ก่อนเชื่อข้อมูลจากหลักฐานควรทำอย่างไร” ควรปรับคำตอบอย่างไร
ก. ตรวจที่มา อายุ และเปรียบเทียบหลายหลักฐาน
ข. เลือกเฉพาะหลักฐานที่สวย
ค. เชื่อคำบอกเล่าครั้งเดียวเสมอ
5. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): เกณฑ์ใดควรใช้ตรวจคำตอบของคำถาม “จดหมายที่เขียนในช่วงสงครามเป็นหลักฐานประเภทใด”
ก. ศตวรรษเป็นช่วงเวลา 100 ปี
ข. จดหมายร่วมสมัยเป็นข้อความจากช่วงเหตุการณ์
ค. ทศวรรษเป็นช่วงเวลา 10 ปี
6. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): เมื่อนำเสนอผลการเรียนรู้ ข้อใดควรเป็นข้อสรุป สำหรับคำถาม “ภาพถ่ายเก่าไม่ระบุวัน ควรทำอย่างไร”
ก. กำหนดวันเองโดยไม่ตรวจ เพราะ เสื้อผ้า อาคาร และบันทึกอื่นช่วยตรวจสอบช่วงเวลา
ข. ทิ้งทันทีเพราะใช้ไม่ได้เลย เพราะ เสื้อผ้า อาคาร และบันทึกอื่นช่วยตรวจสอบช่วงเวลา
ค. ใช้รายละเอียดในภาพเทียบกับหลักฐานอื่นเพื่อประมาณเวลา เพราะ เสื้อผ้า อาคาร และบันทึกอื่นช่ว
7. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): ถ้าต้องอธิบายคำตอบของคำถาม “คำบอกเล่าของผู้สูงอายุมีข้อจำกัดใด” ให้เพื่อนฟัง ควรกล่าวข้อใด
ก. ความทรงจำให้ข้อมูลมีค่าแต่ต้องเทียบเคียง
ข. ศตวรรษเป็นช่วงเวลา 100 ปี
ค. ทศวรรษเป็นช่วงเวลา 10 ปี
8. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): คำตอบใดของคำถาม “ถ้าหลักฐานสองชิ้นให้ข้อมูลไม่ตรงกัน นักประวัติศาสตร์ควรทำอย่างไร” ผ่านการตรวจสอบตามเนื้อหาที่เรียน
ก. เลือกชิ้นแรกทันที
ข. พิจารณาผู้สร้าง จุดประสงค์ และหลักฐานเพิ่มเติม
ค. รวมข้อมูลทั้งสองโดยไม่ตรวจ
9. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): คู่ใดเหมาะใช้เป็นตัวอย่างตรวจความเข้าใจ
ก. เหตุใดต้องแยกข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็นในบันทึก — เพื่อเลือกความเห็นที่ชอบ
ข. เหตุใดต้องแยกข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็นในบันทึก — เพื่อให้บันทึกสั้นลงเท่านั้น
ค. เหตุใดต้องแยกข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็นในบันทึก — เพื่อประเมินว่าข้อมูลใดตรวจสอบได้
10. ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1 หน่วยที่ 2 “ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์” (หลังเรียน): เหตุผลหลักข้อใดสนับสนุนคำตอบ “เห็นการเปลี่ยนแปลงตามลำดับเวลา”
ก. ลำดับเวลาช่วยติดตามพัฒนาการของเรื่องที่ศึกษา
ข. ทศวรรษเป็นช่วงเวลา 10 ปี
ค. ศตวรรษเป็นช่วงเวลา 100 ปี