สอบก่อนเรียน ทัศนศิลป์ — หน่วยที่ 1 ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์ ประถมศึกษาปีที่ 4 · พว

1. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): ตอบคำถามต่อไปนี้: ภาพพิมพ์เกิดจากกระบวนการใด

2. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): หลักใดใช้ตอบคำถาม “วัสดุธรรมชาติใดใช้เป็นแม่พิมพ์ได้” ได้ถูกต้อง

3. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): ข้อใดให้ทั้งคำตอบและเหตุผลได้ถูกต้อง สำหรับคำถาม “ก่อนพิมพ์ด้วยใบไม้ควรทำอย่างไร”

4. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): นักเรียนตอบ “กดอย่างสม่ำเสมอ” ในคำถาม “รอยพิมพ์ไม่ชัดและสีไหลรวมกัน สาเหตุใดเป็นไปได้มาก” ควรแก้คำตอบเป็นข้อใด

5. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): คู่คำถาม–คำตอบใดสัมพันธ์กันถูกต้อง

6. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): เหตุผลใดสนับสนุนคำตอบ “จังหวะและลวดลาย”

7. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): ก ตอบ “รอชั้นแรกแห้งหรือแยกขั้นตอน” แต่ ข ตอบ “กดสีเปียกทั้งหมดพร้อมกัน” สำหรับคำถาม “ต้องการให้รอยพิมพ์สองสีไม่เปื้อนกันควรทำอย่างไร” ข้อใดตัดสินถูกต้อง

8. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): ใช้หลักใดตรวจว่าคำตอบ “กำหนดแบบ สี ตำแหน่ง และหน้าที่ร่วมกัน” ถูกต้อง

9. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): ข้อสรุปใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “หลังพิมพ์เสร็จควรทำอะไร”

10. ทัศนศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 1 “ร่วมด้วยช่วยกันพิมพ์” (ก่อนเรียน): จากหลัก “ชิ้นทดสอบช่วยเปรียบเทียบรอยก่อนตัดสินใจ” ข้อใดเป็นคำตอบที่สอดคล้อง