สอบก่อนเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ — หน่วยที่ 6 การละคร ประถมศึกษาปีที่ 4 · พว

1. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): ตอบคำถามต่อไปนี้: บทละครมีหน้าที่ใด

2. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): หลักใดใช้ตอบคำถาม “การแสดงบทบาทสมมติช่วยพัฒนาทักษะใด” ได้ถูกต้อง

3. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): ข้อใดให้ทั้งคำตอบและเหตุผลได้ถูกต้อง สำหรับคำถาม “ฉากหนึ่งยาวและผู้ชมไม่เข้าใจ ควรปรับอย่างไร”

4. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): นักเรียนตอบ “ใช้แทนการซ้อม” ในคำถาม “บทละครมีหน้าที่ใด” ควรแก้คำตอบเป็นข้อใด

5. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): คู่คำถาม–คำตอบใดสัมพันธ์กันถูกต้อง

6. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): เหตุผลใดสนับสนุนคำตอบ “ระบุเป้าหมายฉาก ตัดส่วนซ้ำ และซ้อมการสื่อสาร”

7. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): ก ตอบ “กำหนดเรื่อง ตัวละคร บทพูด และเหตุการณ์” แต่ ข ตอบ “กำหนดราคาบัตรเท่านั้น” สำหรับคำถาม “บทละครมีหน้าที่ใด” ข้อใดตัดสินถูกต้อง

8. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): ใช้หลักใดตรวจว่าคำตอบ “การสื่อสาร จินตนาการ และเข้าใจผู้อื่น” ถูกต้อง

9. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): ข้อสรุปใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “ฉากหนึ่งยาวและผู้ชมไม่เข้าใจ ควรปรับอย่างไร”

10. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 6 “การละคร” (ก่อนเรียน): จากหลัก “บทเป็นแนวทางของเนื้อเรื่องและการแสดง” ข้อใดเป็นคำตอบที่สอดคล้อง