👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): ตอบคำถามต่อไปนี้: จังหวะพื้นเมืองมีผลต่อการเคลื่อนไหวอย่างไร
ก. กำหนดลักษณะความเร็วและน้ำหนักท่า
ข. ไม่มีผลใดเลย
ค. กำหนดสีชุดอย่างเดียว
2. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): หลักใดใช้ตอบคำถาม “การเคลื่อนไหวพื้นเมืองควรเรียนรู้จากอะไร” ได้ถูกต้อง
ก. ท่ามือและกายสื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด
ข. แหล่งต้นทางช่วยให้รูปแบบและความหมายถูกต้อง
ค. นาฏยศัพท์ทำให้ผู้เรียนเข้าใจและปฏิบัติท่าตรงกัน
3. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): ข้อใดให้ทั้งคำตอบและเหตุผลได้ถูกต้อง สำหรับคำถาม “พื้นที่แสดงแคบควรปรับอย่างไร”
ก. ทำท่ากว้างเท่าเดิมจนชนกัน เพราะ ปรับพื้นที่โดยรักษาสาระช่วยความปลอดภัย
ข. ยกเลิกการดูจังหวะ เพราะ ปรับพื้นที่โดยรักษาสาระช่วยความปลอดภัย
ค. ลดระยะก้าวและจัดแถวให้ปลอดภัยโดยคงลักษณะท่า เพราะ ปรับพื้นที่โดยรักษาสาระช่วยความปลอดภัย
4. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): นักเรียนตอบ “กำหนดสีชุดอย่างเดียว” ในคำถาม “จังหวะพื้นเมืองมีผลต่อการเคลื่อนไหวอย่างไร” ควรแก้คำตอบเป็นข้อใด
ก. กำหนดลักษณะความเร็วและน้ำหนักท่า
ข. กำหนดสีชุดอย่างเดียว
ค. ไม่มีผลใดเลย
5. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): คู่คำถาม–คำตอบใดสัมพันธ์กันถูกต้อง
ก. การเคลื่อนไหวพื้นเมืองควรเรียนรู้จากอะไร — คลิปไม่มีที่มาเพียงคลิปเดียว
ข. การเคลื่อนไหวพื้นเมืองควรเรียนรู้จากอะไร — ผู้รู้และแหล่งข้อมูลของชุมชน
ค. การเคลื่อนไหวพื้นเมืองควรเรียนรู้จากอะไร — จินตนาการโดยไม่ดูบริบท
6. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): เหตุผลใดสนับสนุนคำตอบ “ลดระยะก้าวและจัดแถวให้ปลอดภัยโดยคงลักษณะท่า”
ก. ท่ามือและกายสื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด
ข. นาฏยศัพท์ทำให้ผู้เรียนเข้าใจและปฏิบัติท่าตรงกัน
ค. ปรับพื้นที่โดยรักษาสาระช่วยความปลอดภัย
7. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): ก ตอบ “กำหนดลักษณะความเร็วและน้ำหนักท่า” แต่ ข ตอบ “ไม่มีผลใดเลย” สำหรับคำถาม “จังหวะพื้นเมืองมีผลต่อการเคลื่อนไหวอย่างไร” ข้อใดตัดสินถูกต้อง
ก. ก ถูก เพราะ จังหวะดนตรีสัมพันธ์กับแบบการเคลื่อนไหว
ข. ข ถูก เพราะ จังหวะดนตรีสัมพันธ์กับแบบการเคลื่อนไหว
ค. ทั้ง ก และ ข ถูก เพราะเป็นคำตอบของเรื่องเดียวกัน
8. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): ใช้หลักใดตรวจว่าคำตอบ “ผู้รู้และแหล่งข้อมูลของชุมชน” ถูกต้อง
ก. ท่ามือและกายสื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด
ข. แหล่งต้นทางช่วยให้รูปแบบและความหมายถูกต้อง
ค. นาฏยศัพท์ทำให้ผู้เรียนเข้าใจและปฏิบัติท่าตรงกัน
9. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): ข้อสรุปใดมีคำตอบและเหตุผลสอดคล้องกัน สำหรับคำถาม “พื้นที่แสดงแคบควรปรับอย่างไร”
ก. ทำท่ากว้างเท่าเดิมจนชนกัน เพราะ ปรับพื้นที่โดยรักษาสาระช่วยความปลอดภัย
ข. ยกเลิกการดูจังหวะ เพราะ ปรับพื้นที่โดยรักษาสาระช่วยความปลอดภัย
ค. ลดระยะก้าวและจัดแถวให้ปลอดภัยโดยคงลักษณะท่า เพราะ ปรับพื้นที่โดยรักษาสาระช่วยความปลอดภัย
10. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 4 “การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะพื้นเมือง” (ก่อนเรียน): จากหลัก “จังหวะดนตรีสัมพันธ์กับแบบการเคลื่อนไหว” ข้อใดเป็นคำตอบที่สอดคล้อง
ก. กำหนดลักษณะความเร็วและน้ำหนักท่า
ข. กำหนดสีชุดอย่างเดียว
ค. ไม่มีผลใดเลย