👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): หลังเรียนบทนี้แล้ว ตอบคำถามต่อไปนี้: การแสดงนาฏศิลป์ไทยควรคำนึงถึงสิ่งใด
ก. ท่ารำ ดนตรี เครื่องแต่งกาย และมารยาท
ข. ความเร็วสูงสุด
ค. ความดังอย่างเดียว
2. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): สาระสำคัญข้อใดใช้ตอบคำถาม “ก่อนสวมเครื่องแต่งกายแสดงควรทำอะไร”
ก. นาฏยศัพท์ทำให้ผู้เรียนเข้าใจและปฏิบัติท่าตรงกัน
ข. เครื่องแต่งกายต้องไม่ขัดขวางหรือเป็นอันตราย
ค. ท่ามือและกายสื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด
3. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): หลังทบทวนแล้ว ข้อใดอธิบายคำตอบได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “ผู้แสดงที่ดีควรปฏิบัติต่อทีมอย่างไร”
ก. ตำหนิผู้อื่นต่อหน้าผู้ชม เพราะ การแสดงเป็นงานร่วมที่ต้องพึ่งวินัย
ข. เก็บข้อมูลท่าไว้คนเดียว เพราะ การแสดงเป็นงานร่วมที่ต้องพึ่งวินัย
ค. รับผิดชอบ ซ้อมตรงเวลา และช่วยกัน เพราะ การแสดงเป็นงานร่วมที่ต้องพึ่งวินัย
4. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): นักเรียนตอบ “ความดังอย่างเดียว” ในคำถาม “การแสดงนาฏศิลป์ไทยควรคำนึงถึงสิ่งใด” ควรปรับคำตอบอย่างไร
ก. ท่ารำ ดนตรี เครื่องแต่งกาย และมารยาท
ข. ความดังอย่างเดียว
ค. ความเร็วสูงสุด
5. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): เกณฑ์ใดควรใช้ตรวจคำตอบของคำถาม “ก่อนสวมเครื่องแต่งกายแสดงควรทำอะไร”
ก. ท่ามือและกายสื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด
ข. เครื่องแต่งกายต้องไม่ขัดขวางหรือเป็นอันตราย
ค. นาฏยศัพท์ทำให้ผู้เรียนเข้าใจและปฏิบัติท่าตรงกัน
6. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): เมื่อนำเสนอผลการเรียนรู้ ข้อใดควรเป็นข้อสรุป สำหรับคำถาม “ผู้แสดงที่ดีควรปฏิบัติต่อทีมอย่างไร”
ก. เก็บข้อมูลท่าไว้คนเดียว เพราะ การแสดงเป็นงานร่วมที่ต้องพึ่งวินัย
ข. ตำหนิผู้อื่นต่อหน้าผู้ชม เพราะ การแสดงเป็นงานร่วมที่ต้องพึ่งวินัย
ค. รับผิดชอบ ซ้อมตรงเวลา และช่วยกัน เพราะ การแสดงเป็นงานร่วมที่ต้องพึ่งวินัย
7. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): ถ้าต้องอธิบายคำตอบของคำถาม “การแสดงนาฏศิลป์ไทยควรคำนึงถึงสิ่งใด” ให้เพื่อนฟัง ควรกล่าวข้อใด
ก. องค์ประกอบต้องสอดคล้องเป็นชุดการแสดง
ข. ท่ามือและกายสื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด
ค. นาฏยศัพท์ทำให้ผู้เรียนเข้าใจและปฏิบัติท่าตรงกัน
8. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): คำตอบใดของคำถาม “ก่อนสวมเครื่องแต่งกายแสดงควรทำอะไร” ผ่านการตรวจสอบตามเนื้อหาที่เรียน
ก. ปล่อยของแหลมคม
ข. ตรวจความเรียบร้อยและความปลอดภัย
ค. ผูกให้หลวมจนหลุด
9. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): คู่ใดเหมาะใช้เป็นตัวอย่างตรวจความเข้าใจ
ก. ผู้แสดงที่ดีควรปฏิบัติต่อทีมอย่างไร — ตำหนิผู้อื่นต่อหน้าผู้ชม
ข. ผู้แสดงที่ดีควรปฏิบัติต่อทีมอย่างไร — เก็บข้อมูลท่าไว้คนเดียว
ค. ผู้แสดงที่ดีควรปฏิบัติต่อทีมอย่างไร — รับผิดชอบ ซ้อมตรงเวลา และช่วยกัน
10. ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 3 “การแสดงนาฏศิลป์ไทย” (หลังเรียน): เหตุผลหลักข้อใดสนับสนุนคำตอบ “ท่ารำ ดนตรี เครื่องแต่งกาย และมารยาท”
ก. องค์ประกอบต้องสอดคล้องเป็นชุดการแสดง
ข. นาฏยศัพท์ทำให้ผู้เรียนเข้าใจและปฏิบัติท่าตรงกัน
ค. ท่ามือและกายสื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด