👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): หลังเรียนบทนี้แล้ว ตอบคำถามต่อไปนี้: ข้อมูลชนิดใดเหมาะนำเสนอด้วยแผนภูมิแท่ง
ก. จำนวนหนังสือที่นักเรียนแต่ละห้องอ่าน
ข. ลำดับขั้นตอนล้างมือ
ค. เรื่องเล่าหนึ่งเรื่อง
2. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): สาระสำคัญข้อใดใช้ตอบคำถาม “ตารางยอดขาย: จันทร์ 25 อังคาร 32 พุธ 28 วันใดขายมากที่สุด”
ก. 2 ชั่วโมงเป็น 120 นาที รวม 35 นาทีเป็น 155 นาที
ข. 32 มากกว่า 28 และ 25
ค. 09.45 น. บวก 1 ชั่วโมง 30 นาที เป็น 11.15 น.
3. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): หลังทบทวนแล้ว ข้อใดอธิบายคำตอบได้ครบถ้วน สำหรับคำถาม “แผนภูมิรูปภาพกำหนดรูปดาว 1 รูปแทน 5 คน ถ้ามี 7 รูป แทนกี่คน”
ก. 30 คน เพราะ 7 × 5 = 35
ข. 12 คน เพราะ 7 × 5 = 35
ค. 35 คน เพราะ 7 × 5 = 35
4. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): นักเรียนตอบ “15” ในคำถาม “ข้อมูล 12, 18, 15, 18, 20 จำนวนใดปรากฏบ่อยที่สุด” ควรปรับคำตอบอย่างไร
5. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): เกณฑ์ใดควรใช้ตรวจคำตอบของคำถาม “ข้อมูลชนิดใดเหมาะนำเสนอด้วยแผนภูมิแท่ง”
ก. 09.45 น. บวก 1 ชั่วโมง 30 นาที เป็น 11.15 น.
ข. แผนภูมิแท่งเหมาะเปรียบเทียบจำนวนระหว่างหมวดหมู่
ค. 2 ชั่วโมงเป็น 120 นาที รวม 35 นาทีเป็น 155 นาที
6. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): เมื่อนำเสนอผลการเรียนรู้ ข้อใดควรเป็นข้อสรุป สำหรับคำถาม “ตารางยอดขาย: จันทร์ 25 อังคาร 32 พุธ 28 วันใดขายมากที่สุด”
ก. วันจันทร์ เพราะ 32 มากกว่า 28 และ 25
ข. วันพุธ เพราะ 32 มากกว่า 28 และ 25
ค. วันอังคาร เพราะ 32 มากกว่า 28 และ 25
7. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): ถ้าต้องอธิบายคำตอบของคำถาม “แผนภูมิรูปภาพกำหนดรูปดาว 1 รูปแทน 5 คน ถ้ามี 7 รูป แทนกี่คน” ให้เพื่อนฟัง ควรกล่าวข้อใด
ก. 7 × 5 = 35
ข. 09.45 น. บวก 1 ชั่วโมง 30 นาที เป็น 11.15 น.
ค. 2 ชั่วโมงเป็น 120 นาที รวม 35 นาทีเป็น 155 นาที
8. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): คำตอบใดของคำถาม “ข้อมูล 12, 18, 15, 18, 20 จำนวนใดปรากฏบ่อยที่สุด” ผ่านการตรวจสอบตามเนื้อหาที่เรียน
9. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): คู่ใดเหมาะใช้เป็นตัวอย่างตรวจความเข้าใจ
ก. ข้อมูลชนิดใดเหมาะนำเสนอด้วยแผนภูมิแท่ง — ลำดับขั้นตอนล้างมือ
ข. ข้อมูลชนิดใดเหมาะนำเสนอด้วยแผนภูมิแท่ง — เรื่องเล่าหนึ่งเรื่อง
ค. ข้อมูลชนิดใดเหมาะนำเสนอด้วยแผนภูมิแท่ง — จำนวนหนังสือที่นักเรียนแต่ละห้องอ่าน
10. คณิตศาสตร์ ป.4 ภาค 2 หน่วยที่ 2 “ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล” (หลังเรียน): เหตุผลหลักข้อใดสนับสนุนคำตอบ “วันอังคาร”
ก. 32 มากกว่า 28 และ 25
ข. 2 ชั่วโมงเป็น 120 นาที รวม 35 นาทีเป็น 155 นาที
ค. 09.45 น. บวก 1 ชั่วโมง 30 นาที เป็น 11.15 น.