🖨 ใบงาน/แบบฝึกหัด
หน้าที่พลเมือง • บท 1 พลเมืองดีในวิถีประชาธิปไตยเชิงวิเคราะห์ ม.4 📘 อจท. 12 ข้อ · 4 ตัวเลือก
👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
ใบงาน/แบบฝึกหัด หน้าที่พลเมือง • บท 1 พลเมืองดีในวิถีประชาธิปไตยเชิงวิเคราะห์ ม.4 · อจท.
👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลักฐานติดตามของนโยบาย “ระบบคัดแยกขยะในโรงเรียน” คือข้อใด 
ก. แบ่งหน้าที่เหมาะกับวัยและไม่ตีตราผู้ทำผิด
ข. ชั่งน้ำหนักขยะแต่ละประเภททุกสัปดาห์
ค. ต้องมีถัง การสื่อสาร และผู้รับช่วง
ง. ลดขยะรวมและเพิ่มการนำกลับใช้
2. ข้อใดอธิบายสิทธิกับหน้าที่ในวิถีประชาธิปไตยได้เหมาะสม
ก. ผู้มีตำแหน่งสูงกว่ามีสิทธิมากกว่าโดยอัตโนมัติ
ข. สิทธิเหนือหน้าที่เสมอ
ค. ใช้สิทธิได้โดยเคารพสิทธิผู้อื่นและรับผิดชอบต่อกติกาที่ชอบธรรม
ง. หน้าที่ทำให้ไม่มีสิทธิตั้งคำถาม
3. หลักใดสำคัญต่อการเลือกตั้งในวิถีประชาธิปไตย
ก. เปิดเผยว่าทุกคนลงคะแนนให้ใคร
ข. ผู้มีอำนาจประกาศผลโดยไม่ต้องนับ
ค. เสรี เป็นธรรม คะแนนลับ ตรวจสอบกระบวนการได้ และเคารพผลตามกติกา
ง. ผู้สมัครให้ของแลกคะแนนได้
4. โรงเรียนจัดนิทรรศการศาสนาและวัฒนธรรม กติกาใดเหมาะสมที่สุด
ก. อนุญาตให้ใช้ภาพล้อเลียนเพื่อความสนุก
ข. ตัดหัวข้อความแตกต่างออกทั้งหมด
ค. ให้ศาสนาหนึ่งตัดสินความถูกต้องของทุกศาสนา
ง. ให้ข้อมูลจากแหล่งน่าเชื่อถือ เปิดพื้นที่หลายมุม และห้ามดูหมิ่นหรือบังคับเข้าร่วมพิธี
5. เหตุใดเสียงข้างมากจึงไม่อาจลงมติละเมิดศักดิ์ศรีของคนส่วนน้อย
ก. เพราะไม่ควรมีการลงมติใด ๆ
ข. ประชาธิปไตยมีทั้งการตัดสินใจของเสียงข้างมาก หลักสิทธิ และการคุ้มครองความเสมอภาค
ค. เพราะผู้มีอำนาจตัดสินแทนได้
ง. เพราะเสียงข้างน้อยถูกเสมอ
6. ข้อจำกัดการแสดงความคิดเห็นในโรงเรียนจะชอบธรรมมากขึ้นเมื่อใด
ก. ไม่มีเหตุผลแต่ช่วยให้เงียบ
ข. มีกฎหมายหรือกติกาชัด จำเป็น ได้สัดส่วน ใช้เท่าเทียม และเปิดช่องทบทวน
ค. ผู้บริหารไม่ชอบข้อความ
ง. ใช้เฉพาะกับผู้เห็นต่าง
7. การประชุมชั้นเรียนแบบใดสอดคล้องวิถีประชาธิปไตย
ก. ให้คนเสียงดังพูดจนจบเวลา
ข. ห้ามเสียงข้างน้อยบันทึกข้อสังเกต
ค. ลงมติก่อนเปิดข้อมูล
ง. ส่งข้อมูลล่วงหน้า เปิดเวลาพูดเท่าเทียม บันทึกเหตุผล และมีกระบวนการตัดสินใจชัดเจน
8. นักเรียนถูกลงโทษจากข่าวลือโดยยังไม่รับฟังข้อเท็จจริง ควรดำเนินการอย่างไร
ก. ยอมรับผิดเพื่อให้เรื่องจบแม้ไม่มีข้อมูล
ข. ชวนคนจำนวนมากด่าผู้ตัดสิน
ค. ขอทราบเหตุผล เสนอหลักฐาน และใช้ช่องอุทธรณ์หรือร้องเรียนที่กำหนดโดยไม่คุกคามใคร
ง. เผยข้อมูลส่วนตัวของผู้กล่าวหา
9. นักเรียนเป็นทั้งกรรมการเลือกตั้งและเพื่อนสนิทผู้สมัคร ควรจัดการอย่างไร
ก. เปิดเผยความเกี่ยวข้อง ยึดขั้นตอนเดียวกัน และถอนตัวจากการตัดสินที่มีผลประโยชน์ขัดกันเมื่อจำ
ข. ซ่อนความเกี่ยวข้องเพื่อไม่ให้เกิดคำถาม
ค. ยกเลิกการเลือกตั้งทั้งหมด
ง. ช่วยเพื่อนเพราะความสัมพันธ์ส่วนตัว
10. เมื่อเผชิญ “การล้อเลียนออนไลน์” การคิดแบบอุบายปลุกเร้าคุณธรรมควรเน้นข้อใด
ก. มองข้ามผู้ได้รับผลกระทบ
ข. หาเหตุผลเข้าข้างความพอใจทันที
ค. รอให้เกิดปัญหาซ้ำก่อนคิด
ง. เตือนตนถึงเมตตาและไม่เบียดเบียนและผลที่การกระทำมีต่อผู้อื่นก่อนตัดสินใจ
… และอีก 2 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)
นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)