👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ภาษาไทย ม.6 ชุดที่ 1: หากผู้เขียนตั้งใจสื่อว่า “ห้องสมุดเป็นสถานที่แห่งใหม่” ควรแก้ข้อความอย่างไร
ก. รับอาสาสมัครดูแลห้องสมุดใหม่
ข. รับอาสาสมัคร เพื่อดูแลห้องสมุดแห่งใหม่
ค. รับใหม่ให้ดูแลตามเดิม
ง. ประกาศเดิมชัดเจนแล้วไม่ต้องแก้
2. ข้อใดเขียนเกี่ยวกับ “เสภาเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนขุนช้างถวายฎีกา” ได้รอบคอบ
ก. ข้อคิดใช้แทนกฎหมายและหลักฐานได้
ข. ตัวละครหนึ่งคนแทนคนทั้งสังคม
ค. ตัวบทเสนอกรอบคิดที่มีคุณค่า แต่การใช้กับปัจจุบันต้องตรวจเงื่อนไขเฉพาะกรณี
ง. เรื่องนี้พิสูจน์คนทุกยุคเหมือนกัน
3. ภาษาไทย ม.6 ชุดที่ 2: เมื่อต้องอ่านประโยค “แม้ผลดีขึ้นในกลุ่มทดลอง แต่ยังไม่ควรสรุปแทนทุกคน” ควรเว้นจังหวะหลักหลังคำใด
ก. กลุ่มทดลอง
ข. ทุกคน
ค. ดี
ง. แม้
4. กิจกรรมทบทวนหัวข้อ “เข้าใจข้อเสนอหลัก” ในบท หลักภาษาและการเขียนเชิงประยุกต์: ข้อใดแสดงความเข้าใจ การวิเคราะห์ หรือการปฏิบัติที่ถูกต้องที่สุด
ก. ควรยุติโครงการโดยไม่ตรวจข้อมูล
ข. ข้อมูลทุกแหล่งพิสูจน์เหตุแน่นอน
ค. ควรชั่งเศษอาหารแยกเมนูก่อนออกมาตรการลดของเหลือ
ง. ทุกคนต้องเห็นด้วยทันที
5. หากคัดประโยคจากรายงานผู้สังเกต ควรทำอย่างไร
ก. เปลี่ยนตัวเลขแล้วไม่อ้าง
ข. คัดมาโดยถือว่าเป็นข้อมูลสาธารณะ
ค. ใส่เฉพาะชื่อเว็บไซต์โดยไม่ชี้ข้อความ
ง. ใส่อัญประกาศ ระบุผู้แต่ง ปี และตำแหน่งหน้าหรือส่วนที่ค้นกลับได้
6. กิจกรรมทบทวนหัวข้อ “ระบุจุดมุ่งหมาย” ในบท หลักภาษาและการเขียนเชิงประยุกต์: ข้อใดแสดงความเข้าใจ การวิเคราะห์ หรือการปฏิบัติที่ถูกต้องที่สุด
ก. สาธิตการรายงานผลโดยแยกสิ่งที่พบออกจากคำอธิบายสาเหตุ
ข. บันเทิงด้วยเรื่องเหนือจริง
ค. สั่งให้ยุติทุกโครงการของโรงเรียน
ง. ชักชวนซื้อสินค้าโดยไม่เปิดเผยข้อมูล
7. ลำดับใดเหมาะสำหรับบันทึกสรุปผล “ขบวนเดินเท้าปลอดภัยมาโรงเรียน”
ก. ข้อจำกัด → ข่าวลือ → ความชอบส่วนตัว → ผล
ข. วัตถุประสงค์ → วิธีเก็บข้อมูล → ผล → ข้อจำกัด → ข้อเสนอ
ค. ผล → ตัดวิธีเก็บ → ยืนยันเหตุ → จบ
ง. ข้อเสนอ → คำขวัญ → ราคา → ผล
8. ข้อสรุปใดเหมาะที่สุด
ก. ประกาศใช้ถาวรทันที
ข. ยุติการอภิปรายเพราะมีข้อคัดค้าน
ค. เชื่อยอดสนับสนุนแทนข้อมูลทุกชนิด
ง. ขอให้เริ่มทดลองโดยใช้แบบยินยอม ตรวจเนื้อหา และเปิดให้ถอนการเผยแพร่ แล้วใช้ผลตามเกณฑ์ตัดสิน
9. ภาษาไทย ม.6 ชุดที่ 3: ข้อใดขยายความประโยค “ข้อมูลนำร่องยังไม่ใช่ข้อสรุปสุดท้าย” ได้เหมาะสม
ก. ผลเบื้องต้นใช้ไม่ได้ทุกกรณีจึงควรทิ้ง
ข. ผลเบื้องต้นช่วยตั้งสมมติฐานและออกแบบการทดลองที่รัดกุมขึ้น แต่ยังต้องเก็บข้อมูลเพิ่ม
ค. ไม่ต้องรายงานวิธีศึกษาเพราะผู้อ่านไม่สนใจ
ง. ข้อมูลหนึ่งครั้งพิสูจน์ทุกบริบท
10. ลำดับใดเหมาะสำหรับเรียงความเชิงโต้แย้ง
ก. ข้อเสนอ → หลักฐาน → ข้อคัดค้าน → คำตอบ → ข้อสรุป
ข. รายละเอียดปลีกย่อย → พาดหัว → ข่าวลือ
ค. ข้อสรุป → ตัดหลักฐาน → โจมตีบุคคล
ง. ข้อคัดค้าน → ยืนยันว่าผิด → จบ
… และอีก 2 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)