👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ หากต้องสร้าง ซ้อม หรือประเมินโดยใช้เรื่องระดับการเคลื่อนไหว แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. ใช้ระดับต่างกันสร้างความขัดแย้งหรือความต่อเนื่องตามแนวคิด
ข. คุกเข่าบนพื้นแข็งโดยไม่เตรียม
ค. กระโดดสูงโดยไม่อุ่น
ง. เปลี่ยนระดับพร้อมกันทุกคนเสมอ
2. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ ข้อใดอธิบายเรื่องทิศทางได้ถูกต้องที่สุด
ก. มีเพียงหน้าและหลัง
ข. กำหนดแนวที่ร่างกายหรือส่วนร่างกายมุ่งไปและสัมพันธ์กับผู้ชม
ค. เท่ากับเส้นทาง
ง. ไม่เปลี่ยนจุดสนใจ
3. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ หากต้องสร้าง ซ้อม หรือประเมินโดยใช้เรื่องทิศทาง แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. หันหลังโดยไม่ตั้งใจ
ข. เปลี่ยนทิศโดยไม่ถ่ายน้ำหนัก
ค. เลือกทิศเพื่อเปิด ปิด เชื่อม หรือสร้างความตึงกับคู่แสดง
ง. มองคนละทิศกับสาร
4. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ ข้อใดอธิบายเรื่องเส้นทางได้ถูกต้องที่สุด
ก. คือท่ามือ
ข. เป็นเพียงตำแหน่งเริ่ม
ค. ไม่มีผลต่อจังหวะ
ง. คือแบบการเคลื่อนผ่านพื้นที่ เช่น ตรง โค้ง ซิกแซก หรือวงกลม
5. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ หากต้องสร้าง ซ้อม หรือประเมินโดยใช้เรื่องเส้นทาง แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. วางแผนเส้นทางให้เห็นชัดและไม่ตัดกันอันตราย
ข. วิ่งตัดกลางกลุ่ม
ค. ใช้ทางเดียวทุกวลี
ง. ละจุดออกเข้า
6. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ ข้อใดอธิบายเรื่องเวลาในการเคลื่อนไหวได้ถูกต้องที่สุด
ก. หมายถึงความเร็วอย่างเดียว
ข. ประกอบด้วยความเร็ว ระยะเวลา จังหวะ และการหยุด
ค. หยุดไม่นับเป็นการเคลื่อนไหว
ง. ต้องตรงดนตรีทุกจุด
7. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ หากต้องสร้าง ซ้อม หรือประเมินโดยใช้เรื่องเวลาในการเคลื่อนไหว แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. เร่งส่วนยาก
ข. ละช่วงพัก
ค. ทดลองช้าเร็วและความเงียบเพื่อกำหนดน้ำหนักของเหตุการณ์
ง. ตามเสียงดังที่สุด
8. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ ข้อใดอธิบายเรื่องน้ำหนักแรงได้ถูกต้องที่สุด
ก. วัดเป็นกิโลกรัม
ข. แรงหนักต้องเร็ว
ค. ไม่มีผลอารมณ์
ง. เป็นคุณภาพแรงตั้งแต่เบา หนัก ต่อเนื่อง ฉับพลัน ไม่ใช่น้ำหนักตัว
9. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ หากต้องสร้าง ซ้อม หรือประเมินโดยใช้เรื่องน้ำหนักแรง แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. เปลี่ยนแรงโดยควบคุมแกนและจุดสิ้นสุดของท่า
ข. กระแทกข้อเพื่อให้ชัด
ค. เกร็งทั้งตัว
ง. ปล่อยแรงใส่คู่แสดง
10. [นาฏศิลป์ ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ ข้อใดอธิบายเรื่องความไหลได้ถูกต้องที่สุด
ก. หมายถึงเต้นต่อเนื่องไม่หยุด
ข. การเคลื่อนไหวอาจปล่อยไหลหรือควบคุมและเปลี่ยนได้ตามเจตนา
ค. ควบคุมแปลว่าช้า
ง. ไม่มีผลต่อการหายใจ
… และอีก 40 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)