👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง หากต้องฟัง สร้าง หรือแสดงโดยใช้เรื่องความดังเบา แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. วางแนวเพิ่มหรือลดความดังให้สัมพันธ์กับวลีและสมดุลวง
ข. เล่นดังสุดเพื่อเด่น
ค. เปลี่ยนฉับพลันทุกจุด
ง. ละเครื่องหมายกำกับ
2. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง ข้อใดอธิบายเรื่องสีสันเสียงได้ถูกต้องที่สุด
ก. คือสีของเครื่องดนตรี
ข. ทำให้จำแนกแหล่งเสียงแม้เล่นระดับและความดังใกล้กัน
ค. เท่ากับคีย์เพลง
ง. ขึ้นกับจังหวะเท่านั้น
3. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง หากต้องฟัง สร้าง หรือแสดงโดยใช้เรื่องสีสันเสียง แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. ใช้เครื่องช่วงเสียงเดียวกันทั้งหมด
ข. เพิ่มความดังแทนการจัดเสียง
ค. เลือกการประสมเสียงให้แต่ละแนวมีบทบาทและไม่กลบกัน
ง. ละวิธีบรรเลง
4. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง ข้อใดอธิบายเรื่องอัตราความเร็วได้ถูกต้องที่สุด
ก. บอกระดับเสียงหลัก
ข. บอกจำนวนห้องเพลงทั้งหมด
ค. เท่ากับความดัง
ง. บอกความเร็วโดยรวมของชีพจรเพลงและอาจระบุด้วยคำหรือ BPM
5. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง หากต้องฟัง สร้าง หรือแสดงโดยใช้เรื่องอัตราความเร็ว แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. ตั้งชีพจรภายในหรือเมโทรนอมแล้วรักษาความเร็วก่อนใส่รายละเอียด
ข. เร่งเมื่อส่วนยาก
ค. ตามผู้เล่นดังที่สุด
ง. เริ่มเร็วกว่าที่ควบคุมได้
6. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง ข้อใดอธิบายเรื่องจังหวะชีพจรได้ถูกต้องที่สุด
ก. เหมือนรูปแบบจังหวะทุกประการ
ข. เป็นหน่วยเต้นสม่ำเสมอที่ใช้จัดตำแหน่งเหตุการณ์ทางดนตรี
ค. มีเฉพาะเพลงเร็ว
ง. ต้องได้ยินเป็นเครื่องเคาะ
7. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง หากต้องฟัง สร้าง หรือแสดงโดยใช้เรื่องจังหวะชีพจร แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. ตบตามทุกพยางค์
ข. หยุดนับช่วงพัก
ค. ตบชีพจรคงที่พร้อมอ่านรูปจังหวะที่ต่างกันเหนือชีพจร
ง. เร่งเมื่อโน้ตถี่
8. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง ข้อใดอธิบายเรื่องอัตราจังหวะได้ถูกต้องที่สุด
ก. บอกจำนวนโน้ตจริงในทุกห้อง
ข. กำหนดคีย์เสียง
ค. บอกอารมณ์ตายตัว
ง. จัดกลุ่มชีพจรเป็นห้องและบอกจำนวนกับชนิดตัวโน้ตอ้างอิง
9. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง หากต้องฟัง สร้าง หรือแสดงโดยใช้เรื่องอัตราจังหวะ แนวทางใดเหมาะสมที่สุด
ก. เน้นชีพจรหลักและแบ่งย่อยตามอัตราก่อนบรรเลง
ข. นับตัวบนอย่างเดียว
ค. ตีความเลขล่างเป็นความเร็ว
ง. เปลี่ยนกลุ่มโดยไม่ดูบทเพลง
10. [ดนตรี ม.2] ในระดับเปรียบเทียบและประยุกต์ในวง ข้อใดอธิบายเรื่องรูปแบบจังหวะได้ถูกต้องที่สุด
ก. ต้องซ้ำเหมือนเดิมทั้งเพลง
ข. เป็นลำดับเสียงและความเงียบที่มีค่าต่างกันบนกรอบชีพจร
ค. ไม่มีตัวหยุด
ง. เท่ากับอัตราจังหวะ
… และอีก 40 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)