👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน ข้อใดอธิบายหลักเรื่องบุหรี่และบุหรี่ไฟฟ้าได้ถูกต้องที่สุด
ก. นิโคตินทำให้เสพติดและละอองมีสารที่อาจเป็นอันตรายต่อผู้ใช้และคนรอบข้าง
ข. ไอน้ำปลอดภัยทั้งหมด
ค. กลิ่นหอมแปลว่าไม่มีพิษ
ง. ช่วยเลิกบุหรี่ได้ทุกคนโดยไม่ดูแล
2. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน หากต้องประยุกต์เรื่องบุหรี่และบุหรี่ไฟฟ้า การปฏิบัติใดเหมาะสมที่สุด
ก. ลองครั้งเดียว
ข. ปฏิเสธ หลีกเลี่ยงควันหรือไอ และขอคำปรึกษาเพื่อเลิกอย่างเป็นระบบ
ค. ใช้ในพื้นที่ปิด
ง. ซื้อผลิตภัณฑ์ไม่ทราบแหล่ง
3. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน ข้อใดอธิบายหลักเรื่องแอลกอฮอล์และอุบัติเหตุได้ถูกต้องที่สุด
ก. กาแฟทำให้ขับปลอดภัยทันที
ข. เบียร์ไม่กระทบการขับ
ค. ลดการตัดสินใจ การทรงตัว และเวลาตอบสนองแม้ผู้ดื่มรู้สึกมั่นใจ
ง. คนคอแข็งตอบสนองปกติ
4. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน หากต้องประยุกต์เรื่องแอลกอฮอล์และอุบัติเหตุ การปฏิบัติใดเหมาะสมที่สุด
ก. แข่งดื่มแล้วขับช้า
ข. อาบน้ำก่อนขับ
ค. ปล่อยเพื่อนขับเพราะบอกไหว
ง. ไม่ขับ จัดคนขับที่ไม่ดื่มหรือใช้การเดินทางปลอดภัย และช่วยคนเสี่ยง
5. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน ข้อใดอธิบายหลักเรื่องแรงกดดันจากเพื่อนได้ถูกต้องที่สุด
ก. การมีประโยคปฏิเสธ ทางออก และเครือข่ายช่วยเหลือล่วงหน้าลดความเสี่ยง
ข. ต้องทำตามเพื่อรักษามิตรภาพ
ค. เพื่อนแท้จะบังคับ
ง. ปฏิเสธทำให้ผิดเสมอ
6. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน หากต้องประยุกต์เรื่องแรงกดดันจากเพื่อน การปฏิบัติใดเหมาะสมที่สุด
ก. ต่อรองว่าจะลองน้อย
ข. ตอบสั้นชัด เปลี่ยนกิจกรรม ออกจากพื้นที่ และติดต่อคนไว้ใจ
ค. อยู่ในวงต่อ
ง. ปิดโทรศัพท์
7. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน ข้อใดอธิบายหลักเรื่องความรุนแรงได้ถูกต้องที่สุด
ก. มีเฉพาะการทำร้ายร่างกาย
ข. ล้อเล่นไม่มีผลเสมอ
ค. อาจเป็นกาย วาจา จิตใจ ทางเพศ ออนไลน์ หรือเชิงโครงสร้างและทุกแบบมีผล
ง. เหยื่อต้องแก้เอง
8. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน หากต้องประยุกต์เรื่องความรุนแรง การปฏิบัติใดเหมาะสมที่สุด
ก. นัดแก้แค้น
ข. เผยที่อยู่
ค. เก็บเป็นความลับเมื่อเสี่ยง
ง. เพิ่มความปลอดภัย เก็บหลักฐาน ขอผู้ใหญ่หรือหน่วยงานช่วย และไม่ตอบโต้รุนแรง
9. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน ข้อใดอธิบายหลักเรื่องอุบัติเหตุบนถนนได้ถูกต้องที่สุด
ก. ความเร็ว หมวกหรือเข็มขัด การมองเห็น สภาพรถ และสารมึนเมาเป็นปัจจัยสำคัญ
ข. ทักษะคนขับแทนหมวกได้
ค. ถนนใกล้บ้านไม่ต้องคาดเข็มขัด
ง. โทรศัพท์ไม่รบกวนเมื่อรถช้า
10. [บูรณาการ ม.6] [สุขศึกษา ม.6 ปลายภาค] ในบริบทการประเมินทางเลือกเชิงระบบ จริยธรรม และความยั่งยืน หากต้องประยุกต์เรื่องอุบัติเหตุบนถนน การปฏิบัติใดเหมาะสมที่สุด
ก. ซ้อนเกิน
ข. ใช้อุปกรณ์นิรภัย ไม่ใช้โทรศัพท์ ปฏิบัติตามกฎ และไม่เดินทางกับผู้มึนเมา
ค. ข้ามถนนระหว่างรถ
ง. ถอดหมวกเมื่อร้อน
… และอีก 40 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)