‹ คลังข้อสอบ🖨 โรงพิมพ์ข้อสอบ 🌱 ถูกนำไปพัฒนา 0 ครั้ง
🖨 สอบกลางภาค เศรษฐศาสตร์ ม.2 📘 อจท. 50 ข้อ · 4 ตัวเลือก 👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน

สอบกลางภาค เศรษฐศาสตร์ ม.2 · อจท.

👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)

1. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชาเศรษฐศาสตร์ ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: ปลายภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 5: ก่อนผลิตจำนวนมากควรสำรวจตลาดอย่างไร
ก. เลือกเฉพาะคำตอบสนับสนุน
ข. กำหนดกลุ่มเป้าหมาย ใช้คำถามไม่ชี้นำ เก็บหลายช่วง และเปรียบเทียบความตั้งใจกับการซื้อจริง
ค. ถามเฉพาะเพื่อนผู้ผลิต
ง. นับยอดกดถูกใจแทนยอดซื้อ
2. ในชั้นเรียนเศรษฐศาสตร์ ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 4: ข้อใดสะท้อนลักษณะภูมิประเทศของแอฟริกาโดยรวม
ก. ไม่มีแม่น้ำสายใหญ่
ข. เป็นที่ราบต่ำทั้งหมด
ค. ไม่มีทะเลทราย
ง. เป็นทวีปที่ราบสูง มีแอ่งลุ่มน้ำ แนวรอยแยก และที่ราบชายฝั่งหลายบริเวณ
3. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระเศรษฐศาสตร์จากข้อมูลต่อไปนี้: ปลายภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 3: กิจกรรม “รับซื้อเกณฑ์โปร่งใสและลดของเสียจากผลผลิตตกเกรด” สะท้อนแนวคิดใด
ก. สร้างประโยชน์ทางธุรกิจควบคู่คุณค่าต่อชุมชนในกระบวนการหลัก
ข. บริจาคครั้งเดียวโดยไม่เกี่ยวธุรกิจ
ค. โฆษณาโดยไม่มีตัวชี้วัด
ง. ลดต้นทุนด้วยการผลักภาระให้ชุมชน
4. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้เศรษฐศาสตร์ในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า ปลายภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 5: กาแฟชุมชนคั่วกลาง มีราคาขาย 145 บาทและต้นทุนผันแปร 70 บาท กำไรส่วนเกินต่อหน่วยก่อนหักต้นทุนคงที่เท่าใด
ก. 215 บาท
ข. 70 บาท
ค. 75 บาท
ง. 4500 บาท
5. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับเศรษฐศาสตร์ ม.2: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 1: พบเมืองเติบโตใกล้แหล่งแร่ ข้อสรุปใดเหมาะสม
ก. แร่เป็นสาเหตุเดียว
ข. แหล่งแร่อาจเป็นปัจจัยหนึ่ง แต่ต้องตรวจคมนาคม ตลาด นโยบาย และประวัติศาสตร์
ค. แร่ไม่เกี่ยวกับเมืองเลย
ง. ทุกเมืองใกล้แร่ต้องโต
6. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชาเศรษฐศาสตร์ ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 5: บริเวณ B ควรวางแผนน้ำโดยคำนึงถึงรูปแบบใด
ก. ฝนมากทุกเดือน
ข. ไม่มีความต่างฤดูกาล
ค. ฤดูร้อนแห้ง จึงต้องเก็บน้ำและจัดการความต้องการตามฤดูกาล
ง. อุณหภูมิต่ำกว่าศูนย์ทั้งปี
7. ในชั้นเรียนเศรษฐศาสตร์ ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 5: การรับฟังโครงการพัฒนาควรทำอย่างไร
ก. รับฟังหลังตัดสินใจแล้ว
ข. ใช้การลงชื่อแทนการให้ข้อมูล
ค. แจ้งข้อมูลล่วงหน้า เปิดหลายช่องทาง บันทึกข้อกังวล และตอบว่าปรับหรือไม่เพราะเหตุใด
ง. เชิญเฉพาะผู้สนับสนุน
8. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระเศรษฐศาสตร์จากข้อมูลต่อไปนี้: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 3: พื้นที่ศึกษา “แอฟริกากลางเขตร้อนชื้น” มี ลุ่มน้ำคองโก ป่าดิบชื้น และที่ราบสูงรอบแอ่ง กิจกรรมสำคัญคือ ป่าไม้ เกษตร เหมือง คมนาคมแม่น้ำ และชุมชนป่า และเผชิญ การสูญเสียป่าและ
ก. การจัดการ การสูญเสียป่าและดินถล่ม ต้องลดความเปราะบางของผู้คนควบคู่การเฝ้าระวังตัวภัย
ข. ตัวภัยกำจัดได้ทั้งหมด
ค. ข้อมูลทางสังคมไม่เกี่ยวกับภัย
ง. ทุกกลุ่มเผชิญผลเท่ากัน
9. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้เศรษฐศาสตร์ในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 2: เหตุใดประชากรแอฟริกาจึงไม่ได้กระจายสม่ำเสมอ
ก. พรมแดนกำหนดจำนวนฝน
ข. ประชากรเลือกทำเลจากทิศเท่านั้น
ค. แหล่งน้ำ ภูมิอากาศ ที่ดิน งาน โครงสร้างพื้นฐาน และประวัติศาสตร์แตกต่างกัน
ง. ทุกพื้นที่มีทรัพยากรเท่ากัน
10. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับเศรษฐศาสตร์ ม.2: ปลายภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 1: ข้อใดประเมินผลการออมเทียบกับเป้าหมายได้ถูกต้อง
ก. สรุปว่าทุกสัปดาห์ต้องออมเท่ากันจึงนับได้
ข. ออมได้ 185 บาท สูงกว่าเป้าหมาย 5 บาท และควรกำหนดการใช้ส่วนเกินตามเป้าหมายใหม่
ค. ดูเฉพาะสัปดาห์ที่ออมมากที่สุดแล้วถือว่าถึงเป้า
ง. เปลี่ยนเป้าหมายย้อนหลังให้เท่ากับผลโดยไม่อธิบาย

… และอีก 40 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)

🌱 นำไปพัฒนาต่อเป็นของฉัน 📄 ดาวน์โหลด Word ทั้งชุด

นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)