🖨 สอบกลางภาค
หน้าที่พลเมือง ม.2 📘 อจท. 50 ข้อ · 4 ตัวเลือก
👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
สอบกลางภาค หน้าที่พลเมือง ม.2 · อจท.
👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชาหน้าที่พลเมือง ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: กลางภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 5: เหตุใดเสียงข้างมากจึงไม่อาจลงมติละเมิดศักดิ์ศรีของคนส่วนน้อย
ก. เพราะเสียงข้างน้อยถูกเสมอ
ข. ประชาธิปไตยมีทั้งการตัดสินใจของเสียงข้างมาก หลักสิทธิ และการคุ้มครองความเสมอภาค
ค. เพราะไม่ควรมีการลงมติใด ๆ
ง. เพราะผู้มีอำนาจตัดสินแทนได้
2. ในชั้นเรียนหน้าที่พลเมือง ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: ปลายภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 1: กฎของชุมชนจะสอดคล้องหลักนิติธรรมมากขึ้นเมื่อใด
ก. ลงโทษย้อนหลังโดยไม่แจ้ง
ข. ใช้เฉพาะกับผู้วิจารณ์
ค. ให้ผู้ตัดสินเปลี่ยนโทษตามความพอใจ
ง. ประกาศล่วงหน้า ใช้เสมอภาค มีเหตุผล ได้สัดส่วน และเปิดช่องอุทธรณ์
3. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระหน้าที่พลเมืองจากข้อมูลต่อไปนี้: ปลายภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 1: สัปดาห์ที่ 4 บันทึกพลาสติกกี่ชิ้น 
ก. 100 ชิ้น
ข. 82 ชิ้น
ค. 48 ชิ้น
ง. 63 ชิ้น
4. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้หน้าที่พลเมืองในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า กลางภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 2: ข้อใดเป็นเงื่อนไขด้านสิทธิและความเป็นธรรมตามกรอบ 
ก. แบ่งหน้าที่เหมาะกับวัยและไม่ตีตราผู้ทำผิด
ข. ลดขยะรวมและเพิ่มการนำกลับใช้
ค. ต้องมีถัง การสื่อสาร และผู้รับช่วง
ง. ชั่งน้ำหนักขยะแต่ละประเภททุกสัปดาห์
5. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับหน้าที่พลเมือง ม.2: กลางภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 3: ข้อความใดในบัตรเป็นพฤติกรรมที่ขัดกับบทบาท 
ก. ตรวจข้อมูลและจัดการความคิดเห็นตามกติกา
ข. เผยชื่อผู้ร้องเรียนเพื่อให้คนอื่นตัดสิน
ค. สร้างและเผยแพร่เนื้อหาโดยชอบ
ง. คุ้มครองข้อมูลส่วนตัวและไม่ใส่ร้าย
6. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชาหน้าที่พลเมือง ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: ปลายภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 1: ข้อใดอธิบายการตราพระราชบัญญัติในภาพรวมได้เหมาะสม
ก. เริ่มจากการเสนอร่าง พิจารณาตามขั้นของรัฐสภา และดำเนินการตามรัฐธรรมนูญก่อนประกาศใช้
ข. ประชาชนลงคะแนนทุกมาตราโดยตรงเสมอ
ค. หน่วยงานใดประกาศใช้ได้ทันทีโดยไม่พิจารณา
ง. ศาลเป็นผู้ร่างและออกกฎหมายทั้งหมด
7. ในชั้นเรียนหน้าที่พลเมือง ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: กลางภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 3: นักเรียนถูกลงโทษจากข่าวลือโดยยังไม่รับฟังข้อเท็จจริง ควรดำเนินการอย่างไร
ก. ชวนคนจำนวนมากด่าผู้ตัดสิน
ข. เผยข้อมูลส่วนตัวของผู้กล่าวหา
ค. ยอมรับผิดเพื่อให้เรื่องจบแม้ไม่มีข้อมูล
ง. ขอทราบเหตุผล เสนอหลักฐาน และใช้ช่องอุทธรณ์หรือร้องเรียนที่กำหนดโดยไม่คุกคามใคร
8. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระหน้าที่พลเมืองจากข้อมูลต่อไปนี้: ปลายภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 4: เมื่อพบว่า “ผู้รับเรื่องเผยชื่อผู้ร้องให้เพื่อนสนิท” ควรจัดการอย่างไร
ก. จำกัดการเข้าถึงข้อมูล ตรวจเหตุ และเยียวยาความเสียหาย
ข. ให้ผู้เกี่ยวข้องตัดสินต่อโดยไม่บันทึก
ค. ปิดข้อมูลเพื่อรักษาชื่อเสียง
ง. ยกเลิกโครงการโดยไม่ตรวจข้อเท็จจริง
9. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้หน้าที่พลเมืองในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า ปลายภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 3: ข้อสรุปใดสอดคล้องกับทั้งสามแถว 
ก. การสืบทอดอาศัยผู้ปฏิบัติ ชุมชน การเรียนรู้ และบริบทที่ต่างกัน
ข. มรดกเป็นของรัฐโดยไม่เกี่ยวกับชุมชน
ค. ทุกมรดกถ่ายทอดด้วยวิธีเดียวกัน
ง. ตารางแทนวัฒนธรรมทั้งหมดของสามประเทศ
10. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับหน้าที่พลเมือง ม.2: ปลายภาคเรียนที่ 1 ชุดที่ 3: การตอบใดเหมาะกับบัตรนี้ที่สุด 
ก. ส่งข้อมูลบางส่วนเพื่อทดสอบ
ข. ทำตามทันทีเพราะมีเวลาจำกัด
ค. ส่งต่อให้เพื่อนโดยไม่เตือน
ง. ไม่ส่งรหัสผ่าน ติดต่อครูหรือโรงเรียนด้วยช่องทางเดิม และรายงานบัญชี
… และอีก 40 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)
นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)