สอบปลายภาค ภูมิศาสตร์ ม.2 · อจท.

1. สำหรับการประเมินปลายภาครายวิชาภูมิศาสตร์ ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 2: บริเวณใดมีฝนรวมน้อยที่สุด

2. ในชั้นเรียนภูมิศาสตร์ ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 1: พื้นที่ศึกษา “แอฟริกาเหนือและซาเฮล” มี ทะเลทรายซาฮารา ที่ราบสูง และแนวเปลี่ยนผ่านกึ่งแห้งแล้ง กิจกรรมสำคัญคือ เลี้ยงสัตว์ เกษตรชลประทาน เหมือง และเมืองตามแหล่งน้ำ และเ

3. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระภูมิศาสตร์จากข้อมูลต่อไปนี้: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 4: เหตุใดแอฟริกาจึงมีเขตภูมิอากาศหลากหลาย

4. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้ภูมิศาสตร์ในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 4: เหตุใดต้องมีขั้นหลังเกิดแยกจากระหว่างเกิด

5. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับภูมิศาสตร์ ม.2: ระหว่างภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 3: เหตุใดพื้นที่ละติจูดใกล้กันในยุโรปจึงอาจมีภูมิอากาศต่างกัน

6. สำหรับการประเมินปลายภาครายวิชาภูมิศาสตร์ ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 5: พื้นที่ศึกษา “ชายฝั่งยุโรป–ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน” มี ชายฝั่ง เมืองหนาแน่น ภูเขา และลุ่มน้ำขนาดเล็ก กิจกรรมสำคัญคือ ท่องเที่ยว เกษตร เมืองท่า และบริการ และเผ

7. ในชั้นเรียนภูมิศาสตร์ ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 3: บริเวณ B ควรวางแผนน้ำโดยคำนึงถึงรูปแบบใด

8. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระภูมิศาสตร์จากข้อมูลต่อไปนี้: ระหว่างภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 5: หากสร้างศูนย์ช่วยเหลือใกล้พื้นที่ ค–ง แผนใดเหมาะกับหลักฐานระดับความสูงในภาพ

9. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้ภูมิศาสตร์ในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า กลางภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 5: ข้อมูลภัยจากโพสต์ไม่ระบุวันควรทำอย่างไร

10. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับภูมิศาสตร์ ม.2: ระหว่างภาคเรียนที่ 2 ชุดที่ 1: แผนที่ออนไลน์ไม่ระบุปีข้อมูล ควรทำอย่างไร