🖨 สอบกลางภาค
ภาษาไทยเพิ่มเติม ม.2 📘 อจท. 50 ข้อ · 4 ตัวเลือก
👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
สอบกลางภาค ภาษาไทยเพิ่มเติม ม.2 · อจท.
👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชาภาษาไทยเพิ่มเติม ระดับ ม.2 พิจารณาแล้วตอบคำถาม: หลังเลือกตัวละครและฉากของ “เมล็ดพันธุ์หน้าแล้ง” แล้วควรทำสิ่งใดก่อนเขียนร่างยาว
ก. ส่งเผยแพร่ก่อนเพื่อให้ผู้อ่านช่วยคิดตอนจบภายหลัง
ข. เรียงเหตุการณ์หลักให้เห็นความสัมพันธ์ของเหตุ ปัญหา การตัดสินใจ และผลลัพธ์
ค. ทำปกฉบับสมบูรณ์ทันทีโดยยังไม่กำหนดเหตุการณ์
ง. ตกแต่งทุกหน้าก่อนตรวจว่ามีแก่นเรื่องหรือไม่
2. ในชั้นเรียนภาษาไทยเพิ่มเติม ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: จากภาพ 3D การเล่าเรื่อง พฤติกรรมใดควรแก้ไขมากที่สุดเพื่อให้การฟัง “เสียงระฆังที่กลับมา” มีประสิทธิภาพ 
ก. ผู้ยกมือควรพูดแทรกทันทีโดยไม่รอผู้เล่าจบ
ข. ผู้จดบันทึกควรวางปากกาและไม่เก็บประเด็นใดไว้
ค. ผู้มองผู้เล่าควรหันไปทางอื่นเพื่อไม่ให้กดดันผู้พูด
ง. ผู้กระซิบควรหยุดคุย และผู้ใช้โทรศัพท์ควรเก็บอุปกรณ์แล้วกลับมาจดหรือฟังประเด็นสำคัญ
3. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระภาษาไทยเพิ่มเติมจากข้อมูลต่อไปนี้: ประโยคเปิดเรื่องแบบใดทำให้ “สมุดบันทึกริมคลอง” น่าติดตามและไม่เปิดเผยตอนจบเร็วเกินไป
ก. เย็นวันนั้น สิ่งเล็ก ๆ ที่ทุกคนเคยมองข้ามทำให้คำถามเกี่ยวกับ “สมุดบันทึกริมคลอง” เริ่มดังข
ข. ต่อไปนี้คือรายชื่ออุปกรณ์ทุกชิ้นของ “สมุดบันทึกริมคลอง” โดยไม่มีเหตุการณ์ใดเกิดขึ้น
ค. เรื่อง “สมุดบันทึกริมคลอง” จบลงอย่างสมบูรณ์และทุกคนรู้คำตอบตั้งแต่ประโยคแรก
ง. ฉันจะบอกข้อคิดของ “สมุดบันทึกริมคลอง” ทั้งหมดก่อน แล้วจึงค่อยเล่าเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้อง
4. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้ภาษาไทยเพิ่มเติมในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า จากแถบสัญลักษณ์อ่านออกเสียง 3D วิธีใช้กับ ‘ทางข้ามปลอดภัยหน้าโรงเรียน’ ข้อใดถูกต้อง 
ก. อ่านเครื่องหมายทุกตัวออกเสียง
ข. ใช้เส้นแบ่งเป็นจุดหยุด ลูกศรเป็นระดับเสียง และจุดเน้นเฉพาะคำสำคัญ แล้วทดลองฟังว่าความหมายช
ค. เพิ่มเสียงทุกตำแหน่งที่มีสี
ง. ทำตามระยะเท่ากันโดยไม่อ่านใจความ
5. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับภาษาไทยเพิ่มเติม ม.2: ความขัดแย้งหลักที่ขับเคลื่อนเรื่อง “ห้องสมุดหลังฝน” คือข้อใด
ก. ตัวละครแข่งขันกันเพื่อให้ผลงานของตนได้รับรางวัลสูงสุด
ข. ตัวละครไม่เห็นด้วยเรื่องชื่อโครงการและสีของอุปกรณ์
ค. กลุ่มต้องเลือกระหว่างวิธีตากแดดที่ดูรวดเร็วกับขั้นตอนช้ากว่าแต่ลดความเสียหายต่อหนังสือ
ง. ผู้เล่าต้องเลือกระหว่างเขียนร้อยแก้วกับแต่งบทร้อยกรอง
6. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชาภาษาไทยเพิ่มเติม ระดับ ม.2 พิจารณาแล้วตอบคำถาม: หากพิจารณาเฉพาะสัมผัสระหว่างวรรค คู่ใดเหมาะใช้พัฒนากลอนสุภาพประกอบเรื่อง “สมุดบันทึกริมคลอง” มากที่สุด
ก. ลมพัดยอดไม้ไหวในเวลา / เด็กก้าวเดินบนทางอย่างมั่นคง
ข. เรือเล็กเลื่อนลอยคล้อยริมฝั่ง / เด็กนั่งฟังสายน้ำย้ำคำถาม
ค. แสงทองส่องพื้นดินถิ่นของเรา / ผู้คนร่วมลงมือด้วยหัวใจ
ง. ยามเย็นเห็นเมฆคล้อยลอยเหนือฟ้า / ทุกคนรักษาค่าของชุมชน
7. ในชั้นเรียนภาษาไทยเพิ่มเติม ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: ภาพ 3D ลำดับสวนสี่ช่วงช่วยอธิบายโครงเรื่อง “เสียงระฆังที่กลับมา” ตามหลักใด 
ก. เริ่มด้วยสภาพปัญหา เกิดอุปสรรค ตัวละครลงมือแก้ และจบด้วยผลที่เปลี่ยนแปลงจากเหตุการณ์ก่อนหน
ข. วางตอนจบก่อนเปิดเรื่อง แล้วตัดเหตุของปัญหาออกเพื่อให้เรื่องสั้น
ค. แสดงแต่ผลสำเร็จหลายครั้งโดยไม่ต้องมีปัญหาหรือการตัดสินใจ
ง. สลับตัวละครและสถานที่ทุกช่วงโดยไม่สร้างความเชื่อมโยงด้านเหตุผล
8. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระภาษาไทยเพิ่มเติมจากข้อมูลต่อไปนี้: ข้อจำกัดใดควรเขียนกำกับข้อสรุป ‘หยุดก่อนกดลิงก์’
ก. กลวิธีเปลี่ยนเร็วและผู้ชมมีประสบการณ์ต่างกัน จึงต้องอัปเดตสื่อและทดสอบความเข้าใจเป็นระยะ
ข. ไม่มีข้อจำกัดเพราะทำตามแผน
ค. ผลตรงสมมติฐานจึงใช้ได้ทั่วไป
ง. ยอดชมมากจึงไม่ต้องทดลองซ้ำ
9. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้ภาษาไทยเพิ่มเติมในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า ข้อความ “กลิ่นกระดาษชื้นลอยจางท่ามกลางเสียงพัดลมสม่ำเสมอ” ในเรื่อง “ห้องสมุดหลังฝน” ใช้โวหารเด่นตามข้อใด
ก. บรรยายโวหาร เพราะมุ่งลำดับการกระทำอย่างตรงไปตรงมาเท่านั้น
ข. เทศนาโวหาร เพราะสั่งสอนผู้อ่านด้วยข้อห้ามหลายประการ
ค. สาธกโวหาร เพราะยกเรื่องตัวอย่างหลายกรณีเพื่อพิสูจน์หลักคิด
ง. พรรณนาโวหาร เพราะใช้รายละเอียดกลิ่นและเสียงทำให้ผู้อ่านรับบรรยากาศ
10. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับภาษาไทยเพิ่มเติม ม.2: ข้อใดเป็นประโยคสามัญในบริบท “ห้องสมุดหลังฝน”
ก. หนังสือที่มีเชื้อราต้องแยกไว้ เพื่อไม่ให้สปอร์กระจายไปยังเล่มอื่น
ข. พัดลมหมุนสม่ำเสมอ
ค. นักเรียนซับน้ำอย่างเบามือและบรรณารักษ์บันทึกสภาพหนังสือ
ง. เพราะทุกคนร่วมมือกัน และเมื่อเรื่อง “ห้องสมุดหลังฝน” จบลง
… และอีก 40 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)
นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)