👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชาพลศึกษา ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: พิจารณาข้อมูลการฝึกของต้นกล้าแล้วตอบ: จากกราฟ ชีพจรสูงสุดเกิดขึ้นประมาณเวลาใด
ก. 10 นาที
ข. 50 นาที
ค. 30 นาที
ง. 0 นาที
2. ในชั้นเรียนพลศึกษา ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: หลังฝึก 4 สัปดาห์ อิงฟ้าควรใช้ข้อมูลใดปรับแผน
ก. จำนวนอุปกรณ์ที่ซื้อ
ข. ความถี่ เวลา ความหนัก ชีพจร ความรู้สึก อาการ และการฟื้นตัว
ค. ความคิดเห็นของเพื่อนเพียงคนเดียว
ง. น้ำหนักเพียงค่าเดียว
3. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระพลศึกษาจากข้อมูลต่อไปนี้: ภาคินเปรียบเทียบคลินิกสองแห่ง เกณฑ์ใดสำคัญกว่ายอดผู้ติดตาม
ก. ใบอนุญาต ขอบเขตบริการ คุณภาพ ความปลอดภัย ค่าใช้จ่ายโปร่งใส และช่องทางร้องเรียน
ข. มีผู้รีวิวโดยไม่เปิดเผยว่าได้รับค่าจ้าง
ค. โฆษณาผลลัพธ์แน่นอน
ง. ภาพตกแต่งสวยที่สุด
4. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้พลศึกษาในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า พิจารณาภาพสถานการณ์สุขภาวะของพิมพ์ดาว แล้วตอบ: จากตาราง ทางเลือกใดตอบเกณฑ์ปลอดภัย เคารพขอบเขต และขอความช่วยเหลือได้ครบ
ก. A และ C เท่ากับ B
ข. ทางเลือก C ข่มขู่ตอบโต้
ค. ทางเลือก A ส่งต่อภาพ
ง. ทางเลือก B หยุด เก็บหลักฐาน และบอกผู้ใหญ่
5. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับพลศึกษา ม.2: บริการสุขภาพใช้เฉพาะแอปที่ต้องมีโทรศัพท์รุ่นใหม่ ปัญหาที่ภาคินควรชี้คือข้อใด
ก. ไม่มีผลต่อความเท่าเทียม
ข. อาจกีดกันผู้ไม่มีอุปกรณ์หรือทักษะดิจิทัล จึงควรมีช่องทางทางเลือก
ค. ลดความจำเป็นของเจ้าหน้าที่ทั้งหมด
ง. ทำให้ข้อมูลถูกต้องขึ้นเสมอ
6. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชาพลศึกษา ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: นับดาวต้องสรุปแนวทางป้องกันโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์สำหรับวัยเรียน ข้อใดรอบด้านที่สุด
ก. ใช้ยาปฏิชีวนะก่อนเกิดเหตุทุกครั้ง
ข. ชะลอหรือหลีกเลี่ยงเพศสัมพันธ์ ไม่ใช้เข็มร่วมกัน และใช้บริการสุขภาพเมื่อมีความเสี่ยง
ค. เชื่อว่าคนรู้จักไม่มีความเสี่ยง
ง. เลือกคู่จากรูปลักษณ์ภายนอก
7. ในชั้นเรียนพลศึกษา ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: ภาคินพบโฆษณายาชุดอ้างว่ารักษาโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ได้ทุกชนิด เหตุใดจึงไม่ควรซื้อใช้เอง
ก. เพราะการอ่านฉลากไม่จำเป็น
ข. เพราะโรคทุกชนิดหายเองแน่นอน
ค. เพราะยาทุกชนิดใช้ไม่ได้กับวัยรุ่นเสมอ
ง. โรคต่างชนิดต้องวินิจฉัยและรักษาต่างกัน การใช้ยาไม่เหมาะสมอาจชะลอการรักษาและเกิดผลเสีย
8. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระพลศึกษาจากข้อมูลต่อไปนี้: ข้อใดสะท้อนความเสมอภาคทางเพศในกิจกรรมของธันวา
ก. กำหนดงานจากเพศโดยไม่ถามเจ้าตัว
ข. ทุกคนมีโอกาสเลือกบทบาทตามความสนใจ ความสามารถ และความสมัครใจโดยไม่ถูกเหมารวม
ค. ล้อผู้ที่ไม่ทำตามบทบาทดั้งเดิม
ง. เพศหนึ่งได้เป็นผู้นำเสมอ
9. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้พลศึกษาในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า พิจารณาข้อมูลการฝึกของปุณณ์แล้วตอบ: จากภาพ แผนของปุณณ์กำหนดองค์ประกอบใดเป็น 3 วันต่อสัปดาห์
ก. เวลา
ข. ชนิด
ค. ความถี่
ง. ความหนัก
10. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับพลศึกษา ม.2: อิงฟ้าเห็นโฆษณาที่บอกว่า “งานดูแลเป็นหน้าที่ของเพศหนึ่งเท่านั้น” ปัญหาหลักคือข้อใด
ก. เป็นข้อเท็จจริงที่ใช้กับทุกวัฒนธรรม
ข. เหมารวมบทบาทและจำกัดการแบ่งงานตามความสามารถหรือข้อตกลงจริง
ค. ไม่มีผลต่อโอกาสและการตัดสินใจ
ง. ช่วยให้ทุกครอบครัวเท่าเทียมโดยอัตโนมัติ
… และอีก 40 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)