👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชานาฏศิลป์ ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: ภาพของนับดาวสื่อสงบ แต่ดนตรีเร็วและท่าเคลื่อนไหวกระแทกโดยไม่มีเหตุผล ปัญหาคืออะไร
ก. ท่ากระแทกใช้ไม่ได้
ข. ต้องใช้สีและเสียงเหมือนกันทุกอย่าง
ค. ดนตรีเร็วผิดเสมอ
ง. องค์ประกอบต่างแขนงส่งสารขัดกันและยังไม่มีหลักการรองรับ
2. ในชั้นเรียนนาฏศิลป์ ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: กรณีของข้าวหอม: เมื่อตัวละครกังวลควรใช้สิ่งใดร่วมกัน
ก. กระโดดเท่านั้น
ข. ยิ้มตลอด
ค. หันหลังตลอด
ง. สีหน้า สายตา จังหวะ และน้ำหนักท่า
3. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระนาฏศิลป์จากข้อมูลต่อไปนี้: โครงงานของภูริ: ก่อนใช้เพลงในวิดีโอขายควรตรวจอะไร
ก. ความยาวชื่อผู้แต่ง
ข. ยอดชมเท่านั้น
ค. สิทธิ์เชิงพาณิชย์ เงื่อนไขใบอนุญาต และการให้เครดิต
ง. สีปกเพลง
4. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้นาฏศิลป์ในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า โครงงานของภูริ: ท่าแสดงควรสัมพันธ์กับอะไร
ก. จำนวนชุด
ข. สาร จังหวะ พื้นที่ พลัง และความสามารถผู้แสดง
ค. ความยากสูงสุด
ง. การเลียนแบบทั้งหมด
5. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับนาฏศิลป์ ม.2: เมษาได้รับโจทย์ “เสียงของชุมชน” ควรแตกโจทย์อย่างไร
ก. แบ่งงานโดยไม่กำหนดเป้าหมาย
ข. เริ่มซื้อวัสดุทันที
ค. เลือกสีที่ชอบก่อน
ง. ระบุผู้ชม สารหลัก ผลลัพธ์ ข้อจำกัด และหลักฐานความสำเร็จ
6. สำหรับการประเมินกลางภาครายวิชานาฏศิลป์ ระดับ ม.2 พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: ภาคินต้องสร้างท่าจากวิถีทอผ้า แผนใดมีคุณภาพ
ก. เพิ่มท่ายากเพื่อโชว์
ข. สังเกตการเคลื่อนไหวจริง คัดแกนท่า แปรระดับ–จังหวะ–ทิศ และจัดวลีให้สื่อความหมาย
ค. เลียนแบบตรงทุกขั้นโดยไม่ปรับ
ง. ใช้ท่ายอดนิยมไม่เกี่ยวเรื่อง
7. ในชั้นเรียนนาฏศิลป์ ม.2 ครูยกกรณีต่อไปนี้เพื่อวัดการใช้เหตุผล: พิจารณาภาพของธาราแล้วตอบ: ด้านใดควรปรับปรุงก่อนจากคะแนนต่ำสุด
ก. การใช้พื้นที่
ข. ตรงจังหวะ
ค. ทุกด้านคะแนนเต็ม
ง. สื่ออารมณ์
8. นักเรียน ม.2 กำลังวิเคราะห์สาระนาฏศิลป์จากข้อมูลต่อไปนี้: พิจารณาภาพของข้าวหอมแล้วตอบ: รูปแบบใดมีผู้แสดงหนึ่งคนเป็นปลายยอดด้านหน้า
ก. แถวตรง A
ข. ทุกแบบเหมือนกัน
ค. รูปตัว V B
ง. วงกลม C
9. เมื่อต้องประยุกต์ความรู้นาฏศิลป์ในระดับ ม.2 ให้พิจารณาว่า ธันวามีช่องว่างเงียบ 40 วินาทีระหว่างฉาก ควรแก้อย่างไร
ก. เปิดม่านค้างโดยไม่มีแผน
ข. ออกแบบงานเปลี่ยนฉากเป็นส่วนหนึ่งของการแสดงด้วยแสง เสียง การเคลื่อนไหว และหน้าที่ชัด
ค. ตัดฉากหลังทั้งหมด
ง. เพิ่มผู้พูดอธิบายทุกครั้ง
10. โจทย์เชิงสถานการณ์สำหรับนาฏศิลป์ ม.2: ธันวาควรวางลำดับงานใดก่อน
ก. ล็อกแนวคิดและแบบ ทดลองส่วนเสี่ยง ผลิต ซ้อมรวม แก้ และเผื่อเวลา
ข. ผลิตทุกอย่างก่อนออกแบบ
ค. ทำงานเสี่ยงสุดท้าย
ง. ซ้อมรวมครั้งแรกวันแสดง
… และอีก 40 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)