👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หากต้องจำใจความจากวรรณกรรมหลายย่อหน้า วิธีจดแบบใดเหมาะที่สุด
ก. ใช้คำสำคัญเชื่อมเหตุการณ์และข้อคิดเป็นแผนผังสั้น ๆ
ข. คัดทุกคำโดยไม่แบ่งประเด็น
ค. จดเฉพาะเลขหน้าโดยไม่เขียนเนื้อหา
ง. เขียนความเห็นก่อนอ่านเรื่อง
2. การท่องบทร้อยกรองให้แม่นและเข้าใจควรฝึกอย่างไร
ก. อ่านรวดเดียวซ้ำหลายครั้งโดยไม่ดูความหมาย
ข. แบ่งเป็นวรรค อธิบายความหมาย แล้วทบทวนเว้นระยะ
ค. จำเฉพาะคำท้ายวรรค
ง. เปลี่ยนคำที่จำยากเป็นคำใหม่
3. เมื่ออ่านเรื่องสั้นแบบจับเวลา ข้อมูลใดควรบันทึกควบคู่กับเวลาที่ใช้
ก. สีหน้าปกของหนังสือ
ข. ชื่อเล่นของผู้จับเวลา
ค. จำนวนคำที่อ่านผิดและคำตอบด้านความเข้าใจ
ง. จำนวนเก้าอี้ในห้อง
4. ข้อความ “สมุดของกานต์มีบันทึก 12 หน้า จึงน่าจะดีที่สุดในกลุ่ม” ส่วนใดเป็นข้อคิดเห็น
ก. สมุดของกานต์
ข. มีบันทึก
ค. จำนวน 12 หน้า
ง. จึงน่าจะดีที่สุดในกลุ่ม
5. จุดประสงค์ของการเขียนหัวข้อกำกับบันทึกหลังอ่านคืออะไร
ก. ช่วยจัดหมวดความคิดและค้นประเด็นกลับมาได้รวดเร็ว
ข. ทำให้ไม่ต้องอ่านเนื้อเรื่องอีกเลย
ค. แทนหลักฐานทุกชนิดได้อัตโนมัติ
ง. ทำให้ความคิดเห็นกลายเป็นข้อเท็จจริง
6. เพื่อนสองคนสรุปข้อคิดต่างกัน สิ่งใดควรจดเพิ่มเพื่อช่วยตัดสิน
ก. ลายมือของผู้สรุป
ข. ถ้อยคำหรือเหตุการณ์ที่แต่ละคนใช้รองรับข้อสรุป
ค. สีหมึกที่แต่ละคนชอบ
ง. เวลาที่มาถึงโรงเรียน
7. คำย่อในบันทึกส่วนตัวควรมีเงื่อนไขใด
ก. สั้นจนไม่เหลือความหมาย
ข. เปลี่ยนทุกครั้งที่ใช้
ค. ผู้เขียนเข้าใจเมื่อกลับมาอ่านและไม่ทำให้สารสำคัญคลาดเคลื่อน
ง. เหมือนรหัสของผู้อื่นโดยไม่รู้ความหมาย
8. หลังอ่านตอนหนึ่งแล้วจำแต่รายละเอียดเล็กน้อยแต่บอกใจความไม่ได้ ควรปรับวิธีใด
ก. เพิ่มการจำเครื่องหมายทุกตัว
ข. ท่องเลขบรรทัดแทนเหตุการณ์
ค. อ่านเฉพาะประโยคยาวที่สุด
ง. ตั้งคำถามว่าใครทำอะไร เพราะเหตุใด และเกิดผลอย่างไร
9. นักเรียนจดว่า “ตัวละครรักษาสัญญา จึงแสดงความรับผิดชอบ” บันทึกนี้มีส่วนประกอบใด
ก. หลักฐานด้านพฤติกรรมเชื่อมกับคุณค่าที่ตีความ
ข. ข้อเท็จจริงสองเรื่องที่ไม่สัมพันธ์กัน
ค. ชื่อเรื่องกับเลขหน้าเท่านั้น
ง. คำคาดเดาโดยไม่มีที่มา
10. เมื่อต้องตัดสินใจจากข้อมูลจำนวนมากในชีวิตประจำวัน ข้อคิดเรื่องการจดจำช่วยอย่างไร
ก. เลือกสิ่งแรกที่นึกออกเสมอ
ข. บันทึกเกณฑ์และหลักฐานแต่ละทางเลือกก่อนเปรียบเทียบผล
ค. จำคำโฆษณาแทนการตรวจข้อมูล
ง. ละข้อมูลที่ขัดกับความชอบ