👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. เมื่อชื่อบุคคลในเรื่องออกเสียงไม่คุ้น ผู้อ่านควรทำอย่างไร
ก. ดูพยางค์และคำบอกผู้พูด แล้วฝึกออกเสียงก่อนอ่านต่อ
ข. เปลี่ยนชื่อให้สั้นลงตามใจ
ค. ละชื่อทุกครั้งที่พบ
ง. อ่านรวบเป็นคำเดียวเสมอ
2. คำว่า “ขนานนาม” มีความหมายใกล้เคียงข้อใด
ก. ลบชื่อออก
ข. ตั้งหรือเรียกชื่อ
ค. เดินทางไกล
ง. แบ่งสิ่งของ
3. จากชื่อหน่วย เรื่องของม่าเหมี่ยว คำถามใดเหมาะจะใช้คาดคะเน
ก. หนังสือหนากี่มิลลิเมตร
ข. ผู้พิมพ์มีพี่น้องกี่คน
ค. ม่าเหมี่ยวพบเหตุการณ์ใดเกี่ยวกับชื่อ และเรียนรู้อะไรจากเหตุการณ์นั้น
ง. ห้องเรียนใช้หลอดไฟกี่ดวง
4. ถ้าตัวละครไม่พอใจชื่อของตน นักอ่านควรหาข้อมูลใดก่อนทำนายการกระทำต่อไป
ก. สีปกหนังสือ
ข. จำนวนย่อหน้าทั้งหมด
ค. อายุของผู้พิมพ์
ง. สาเหตุของความไม่พอใจและทางเลือกที่เรื่องเสนอ
5. ข้อใดเป็นวิธีจับใจความของตอน เรื่องชื่อ ๆ
ก. บันทึกว่าใครกล่าวถึงชื่อ เพราะเหตุใด และเกิดผลอย่างไร
ข. นับจำนวนครั้งที่มีเครื่องหมายจุลภาค
ค. จดคำแรกของทุกบรรทัด
ง. อ่านเฉพาะบทสนทนาท้ายเรื่อง
6. คำว่า “สมญา” ต่างจากชื่อจริงอย่างไรโดยทั่วไป
ก. เป็นเลขประจำตัวเท่านั้น
ข. เป็นชื่อที่ผู้อื่นเรียกตามลักษณะหรือเหตุการณ์บางอย่าง
ค. ต้องอยู่ในสูติบัตรเสมอ
ง. ใช้เรียกสถานที่เท่านั้น
7. เมื่ออ่านบทสนทนาที่คนหนึ่งล้อชื่ออีกคน ควรใช้น้ำเสียงอย่างไร
ก. หัวเราะดังเพื่อสนับสนุนการล้อ
ข. อ่านเป็นเสียงชมเชย
ค. ถ่ายทอดเจตนาตามเรื่องแต่ไม่ทำให้ถ้อยคำดูน่าชื่นชมเกินจริง
ง. ละปฏิกิริยาของผู้ถูกล้อ
8. คำถามหลังอ่านข้อใดช่วยอธิบายข้อคิด
ก. ชื่อเรื่องพิมพ์ด้วยสีใด
ข. หนังสือวางอยู่ชั้นไหน
ค. ผู้เรียนใช้ดินสอยาวเท่าใด
ง. การเรียกชื่อของตัวละครส่งผลต่อความรู้สึกและความสัมพันธ์อย่างไร
9. ถ้าเพื่อนมีชื่อที่ออกเสียงยาก วิธีปฏิบัติใดเหมาะสม
ก. ถามเจ้าของชื่ออย่างสุภาพและฝึกเรียกให้ถูก
ข. เปลี่ยนชื่อเพื่อนโดยไม่ขอ
ค. หลีกเลี่ยงการเรียกตลอดไป
ง. ล้อเสียงที่ตนออกผิด
10. ห้องเรียนจะทำป้ายชื่อหลายภาษา ควรวางแผนอย่างไร
ก. คัดลอกจากแหล่งแรกโดยไม่ถาม
ข. ให้เจ้าของตรวจการสะกดและการออกเสียงก่อนใช้
ค. เขียนทุกชื่อด้วยรูปเดียวกัน
ง. ตัดเครื่องหมายสำคัญออกเพื่อให้สั้น