👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: ข้อความ “今日は月曜日です。” มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. ฝากเนื้อฝากตัวด้วย
ข. วันนี้วันจันทร์
ค. ปรากฏการณ์นี้ควรค่าแก่การศึกษาต่อ
ง. สวัสดีตอนเช้า
2. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: ข้อความ “これはわたしの本です。” มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. ใช่ ฉันสบายดี
ข. คิดว่าวิธีนี้ดีกว่า
ค. นี่คือหนังสือของฉัน
ง. วันนี้วันจันทร์
3. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: ในสถานการณ์ที่ผู้พูดต้องการสื่อว่า “นี่คือหนังสือของฉัน” ข้อใดเหมาะสมที่สุด
ก. 昨年と比べて、使用量が減りました。
ข. これはわたしの本です。
ค. ピアノを弾くことができます。
ง. 決定の前に、関係者への影響を考えるべきです。
4. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: ในสถานการณ์ที่ผู้พูดต้องการสื่อว่า “สถานีอยู่ที่ไหน” ข้อใดเหมาะสมที่สุด
ก. 時間があれば、図書館へ行きます。
ข. 駅はどこですか。
ค. 試着してもいいですか。
ง. 日本語を勉強するのが好きです。
5. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: ข้อใดอธิบายการใช้ “タイから来ました。” ได้ถูกต้องที่สุด
ก. ใช้สำนวนนี้เมื่อต้องการสื่อความหมายว่า “นั่นคืออะไร” โดยคำนึงถึงระดับความสุภาพและบริบท
ข. ใช้สำนวนนี้เมื่อต้องการสื่อความหมายว่า “ฉันมาจากประเทศไทย” โดยคำนึงถึงระดับความสุภาพและบริ
ค. ใช้สำนวนนี้เมื่อต้องการสื่อความหมายว่า “ลดราคาอีกหน่อยได้ไหม” โดยคำนึงถึงระดับความสุภาพและ
ง. ใช้สำนวนนี้เมื่อต้องการสื่อความหมายว่า “ไม่เพียงเรียนญี่ปุ่น แต่ยังเรียนจีนด้วย” โดยคำนึงถ
6. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: ข้อความ “家族は四人です。” มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. ตื่นหกโมงทุกเช้า
ข. ก่อนตัดสินใจควรคิดผลกระทบต่อผู้เกี่ยวข้อง
ค. นั่นคืออะไร
ง. ครอบครัวมีสี่คน
7. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: ข้อความ “わたしはナナです。” มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. จากผลสำรวจ นักเรียนจำนวนมากเห็นด้วยกับแผนนี้
ข. ฉันชื่อนานะ
ค. ขอชาหนึ่งแก้ว
ง. มีนักเรียนอยู่ในห้องเรียน
8. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: ในสถานการณ์ที่ผู้พูดต้องการสื่อว่า “ตื่นหกโมงทุกเช้า” ข้อใดเหมาะสมที่สุด
ก. はじめまして。
ข. 毎朝六時に起きます。
ค. 試着してもいいですか。
ง. わたしはナナです。
9. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: หากต้องการสื่อว่า “ขอลองสวมได้ไหม” ควรเลือกข้อความใด
ก. 環境の観点から、この案が適切です。
ข. 試着してもいいですか。
ค. ご質問があれば、担当者にご連絡ください。
ง. これはいくらですか。
10. ข้อสอบกลางภาค ภาษาญี่ปุ่น ม.2: ข้อใดอธิบายการใช้ “バスで学校へ行きます。” ได้ถูกต้องที่สุด
ก. ใช้สำนวนนี้เมื่อต้องการสื่อความหมายว่า “ไปโรงเรียนโดยรถประจำทาง” โดยคำนึงถึงระดับความสุภาพ
ข. ใช้สำนวนนี้เมื่อต้องการสื่อความหมายว่า “ด้วยความยินดี” โดยคำนึงถึงระดับความสุภาพและบริบท
ค. ใช้สำนวนนี้เมื่อต้องการสื่อความหมายว่า “เริ่มวิเคราะห์ปัญหา แล้วเสนอข้อแนะนำ” โดยคำนึงถึงร
ง. ใช้สำนวนนี้เมื่อต้องการสื่อความหมายว่า “ฉันมาจากประเทศไทย” โดยคำนึงถึงระดับความสุภาพและบริ
… และอีก 40 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)