👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. องค์ประกอบดนตรีที่เกี่ยวกับการจัดเสียงยาว–สั้นและจังหวะเน้นคือข้อใด
ก. จังหวะ
ข. ทำนอง
ค. สีสันของฉาก
ง. รูปร่างเครื่องแต่งกาย
2. ทำนองเกิดจากสิ่งใด
ก. เสียงทุกชิ้นดังพร้อมกันโดยไม่มีลำดับ
ข. เสียงสูง–ต่ำที่เรียงต่อกันเป็นแนวซึ่งจดจำได้
ค. ช่วงเงียบที่ยาวตลอดเพลง
ง. สีของเครื่องดนตรีที่ใช้บรรเลง
3. คำว่า ‘การประสานเสียง’ สัมพันธ์กับลักษณะใด
ก. ผู้เล่นทุกคนหยุดพร้อมกันเท่านั้น
ข. การเพิ่มความเร็วเพลงตลอดเวลา
ค. เสียงตั้งแต่สองแนวทำงานพร้อมกันเพื่อสนับสนุนภาพรวม
ง. การเลือกสถานที่เก็บเครื่องดนตรี
4. เหตุใดผู้ฟังจึงแยกเสียงขลุ่ยออกจากเสียงเครื่องสายได้แม้เล่นระดับเสียงเดียวกัน
ก. ระดับเสียงเดียวกันทำให้เป็นเครื่องชนิดเดียวกัน
ข. ผู้ฟังดูขนาดห้องจากเสียงได้เสมอ
ค. จังหวะทำให้วัสดุของเครื่องเปลี่ยน
ง. เครื่องดนตรีมีคุณภาพหรือลักษณะเสียงต่างกัน
5. การจัดกลุ่มเครื่องดนตรีตามวิธีเกิดเสียงช่วยให้เข้าใจเรื่องใด
ก. เทคนิคการเล่นและบทบาทเสียงของเครื่องแต่ละประเภท
ข. ราคาขายที่แน่นอนของเครื่องทุกชิ้น
ค. อายุของเพลงที่บรรเลงโดยอัตโนมัติ
ง. จำนวนผู้ชมที่ต้องใช้ในงาน
6. เครื่องดนตรีในวงหนึ่งอาจมีหน้าที่ต่างกันอย่างไร
ก. ทุกชิ้นต้องเล่นทำนองเดียวกันตลอด
ข. บางชิ้นดำเนินทำนอง บางชิ้นกำกับจังหวะ และบางชิ้นเสริมแนวเสียง
ค. เครื่องที่ใหญ่ที่สุดเป็นผู้นำเสมอ
ง. หน้าที่กำหนดจากสีของเครื่องเท่านั้น
7. การเขียนโน้ตดนตรีช่วยผู้บรรเลงอย่างไร
ก. ทำให้ไม่ต้องฟังผู้ร่วมวง
ข. กำหนดอารมณ์ผู้ฟังได้เหมือนกันทุกคน
ค. บันทึกแนวระดับเสียง จังหวะ และเครื่องหมายเพื่อสื่อวิธีเล่นร่วมกัน
ง. เปลี่ยนเครื่องดนตรีทุกชนิดให้มีเสียงเดียว
8. สัญลักษณ์หยุดในโน้ตมีหน้าที่ใด
ก. สั่งให้จบเพลงทันทีทุกกรณี
ข. เพิ่มระดับเสียงให้สูงขึ้น
ค. เปลี่ยนทำนองเป็นคำร้อง
ง. กำหนดช่วงเวลาที่เว้นเสียงตามค่าจังหวะ
9. เมื่อต้องเลือกเครื่องดนตรีประกอบการร้อง ควรพิจารณาสิ่งใด
ก. ช่วงเสียง ความดัง ลักษณะเพลง และความสามารถของผู้เล่น
ข. เลือกเครื่องที่มีราคาแพงที่สุด
ค. ใช้จำนวนเครื่องมากที่สุดโดยไม่ซ้อม
ง. เลือกจากสีที่ตรงกับเสื้อผู้ร้อง
10. การบรรยายเพลงที่ฟังอย่างมีหลักฐานควรกล่าวถึงอะไร
ก. บอกเพียงว่าชอบหรือไม่ชอบ
ข. ทำนอง จังหวะ การประสาน คุณภาพเสียง และผลที่สังเกตได้
ค. เดาชื่อผู้แต่งโดยไม่ตรวจ
ง. สรุปว่าคนอื่นต้องรู้สึกเหมือนตน