👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังพายุ เด็กคนหนึ่งสะดุ้งง่ายและไม่ยอมนอนหลายคืน ผู้ดูแลควรทำอย่างไร
ก. รับฟังโดยไม่บังคับเล่า จัดกิจวัตรกับข้อมูลปลอดภัย และขอผู้เชี่ยวชาญเมื่ออาการต่อเนื่องหรือ
ข. ล้อว่าอ่อนแอเพื่อให้หายกลัว
ค. พาไปดูภาพเหตุการณ์ซ้ำทั้งคืน
ง. ปล่อยให้อยู่ลำพังโดยไม่ติดตาม
2. ศูนย์พักพิงมีผู้สูงอายุใช้ยาหลายชนิดแต่ฉลากเปียก แผนใดปลอดภัย
ก. ให้ลองจากสีเม็ดยา
ข. แยกยาไม่ชัดเจนไว้ก่อน ตรวจจากรายการหรือหน่วยบริการ และบันทึกการให้ยาโดยผู้รับผิดชอบ
ค. รวมยาใส่ถุงเดียวแล้วแบ่งตามความจำ
ง. หยุดยาทุกคนโดยไม่ปรึกษา
3. น้ำประปาหยุดหลังน้ำท่วมและมีข่าวลือว่าน้ำบ่อใช้ดื่มได้ทันที ครอบครัวควรทำอย่างไร
ก. ชิมน้ำเพื่อพิสูจน์ว่าไม่มีเชื้อ
ข. ดื่มเพราะน้ำใสจึงปลอดภัย
ค. ใช้แหล่งน้ำที่หน่วยงานยืนยันหรือปรับให้ปลอดภัยตามคำแนะนำ และแยกภาชนะน้ำดื่มจากน้ำใช้อื่น
ง. ผสมน้ำหอมเพื่อฆ่าเชื้อ
4. ครอบครัวสองกลุ่มทะเลาะกันเรื่องพื้นที่นอนในศูนย์พักพิง ผู้ประสานควรจัดการอย่างไร
ก. ให้ผู้เสียงดังเลือกก่อน
ข. เผยข้อมูลสุขภาพของทุกคนเพื่อชนะข้อโต้เถียง
ค. ปล่อยให้แก้กันเองแม้เริ่มใช้ความรุนแรง
ง. รับฟังความจำเป็น จัดลำดับกลุ่มเปราะบาง อธิบายเกณฑ์ และแบ่งพื้นที่กับทางเดินตามความปลอดภัย
5. เพื่อนถูกชวนให้ลองบุหรี่ไฟฟ้าโดยอ้างว่าเป็นไอน้ำไร้อันตราย คำตอบใดช่วยตัดสินใจ
ก. ปฏิเสธและตรวจข้อมูลจากหน่วยงานสุขภาพ เพราะละอองอาจมีนิโคตินกับสารอื่นและเกิดการพึ่งพา
ข. ลองหนึ่งครั้งเพื่อทดสอบโฆษณา
ค. สูบเฉพาะในที่ลับจึงไม่มีผล
ง. ยืมอุปกรณ์ร่วมกันเพื่อลดค่าใช้จ่าย
6. นักเรียนเริ่มขาดเรียน ขอเงินบ่อย และอารมณ์เปลี่ยน แต่ยังไม่มีหลักฐานว่าใช้สาร ผู้ใหญ่ควรทำอย่างไร
ก. ค้นตัวต่อหน้าทุกคนและประกาศว่าเป็นผู้ติดยา
ข. พูดคุยส่วนตัวจากพฤติกรรมที่สังเกต รับฟัง ตรวจความปลอดภัย และประสานผู้เชี่ยวชาญโดยไม่กล่าวห
ค. เพิกเฉยจนเกิดเหตุรุนแรง
ง. ให้เพื่อนลงโทษเพื่อสารภาพ
7. ร้านหนึ่งขายขนมผสมสารไม่ทราบชนิดผ่านข้อความส่วนตัว นักเรียนควรตอบสนองอย่างไร
ก. สั่งจำนวนน้อยเพื่อนำมาพิสูจน์เอง
ข. แชร์ร้านให้เพื่อนช่วยรีวิว
ค. ไม่ซื้อหรือชิม เก็บข้อมูลที่ไม่เพิ่มการติดต่อ แจ้งผู้ใหญ่และช่องทางรับเรื่องที่เหมาะสม
ง. นัดผู้ขายเพื่อถามตามลำพัง
8. เพื่อนที่กำลังเลิกสารพลาดกลับไปใช้หนึ่งครั้ง การช่วยแบบใดส่งเสริมการฟื้นตัว
ก. ตัดขาดทันทีและเผยเรื่องให้ห้องรู้
ข. บอกให้เพิ่มปริมาณก่อนหยุดใหม่
ค. เก็บสารไว้ให้ใช้ครั้งหน้า
ง. พาเชื่อมต่อผู้ดูแลหรือบริการเดิม ทบทวนสิ่งกระตุ้นและแผนฉุกเฉิน โดยไม่สรุปว่าความพยายามทั้ง
9. โครงการป้องกันสารเสพติดมีงบจำกัด ควรเลือกชุดกิจกรรมใด
ก. ฝึกปฏิเสธ จำลองขอความช่วยเหลือ ให้ข้อมูลผลิตภัณฑ์ใหม่ และสร้างกิจกรรมหลังเลิกเรียนที่เข้าถ
ข. จัดบรรยายขู่ครั้งเดียวโดยไม่ถามผล
ค. ติดภาพผู้เคยเสพพร้อมชื่อ
ง. มอบรางวัลเฉพาะผู้ที่มีเพื่อนมาก
10. ตำบลเสี่ยงทั้งอุทกภัยและการใช้สารเพิ่มหลังคนตกงาน แผนใดเชื่อมสองปัญหาอย่างเหมาะสม
ก. ทำแผนภัยโดยไม่สนปัญหาสังคมหลังเหตุ
ข. เตรียมระบบอพยพกับบริการยาและสุขภาพจิต พร้อมกิจกรรมอาชีพ การเฝ้าระวังสาร และช่องทางช่วยเหลื
ค. จับผู้สงสัยทั้งหมดโดยไม่มีหลักฐาน
ง. แจกเอกสารหนึ่งใบแทนบริการทุกชนิด