👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. กลุ่มทำงานมีสมาชิกพูดแทรกกันจนงานไม่เดิน วิธีใดฟื้นสัมพันธภาพและผลงาน
ก. ตกลงเวลาพูด ให้แต่ละคนสรุปสิ่งที่ได้ยิน และแบ่งงานตามความถนัดพร้อมตรวจร่วม
ข. ให้คนเสียงดังตัดสินทั้งหมด
ค. ตัดสมาชิกที่เห็นต่างออกทันที
ง. ส่งข้อความตำหนิในกลุ่มสาธารณะ
2. เพื่อนสองคนโกรธกันเพราะภาพล้อเลียนถูกส่งต่อ ผู้ไกล่เกลี่ยควรทำอย่างไร
ก. ส่งภาพให้คนมากขึ้นเพื่อหาคะแนนเสียง
ข. หยุดการส่งต่อ รับฟังแยกกัน ตรวจข้อเท็จจริง และหาวิธีลบ แก้ไข กับรับผิดชอบโดยไม่ซ้ำเติม
ค. บังคับให้จับมือโดยไม่พูดถึงผลกระทบ
ง. ประกาศว่าเป็นเรื่องเล็กเพราะไม่มีบาดแผล
3. คนรู้จักออนไลน์ขอภาพส่วนตัวและสัญญาจะลบทันที ควรตัดสินใจอย่างไร
ก. ส่งภาพที่เห็นหน้าเพื่อพิสูจน์ความไว้ใจ
ข. ต่อรองขอภาพของอีกฝ่ายก่อน
ค. ไม่ส่ง เก็บหลักฐานของคำขอ บล็อกเมื่อจำเป็น และแจ้งผู้ใหญ่ที่ไว้ใจ
ง. นัดพบลับเพื่อดูว่าเป็นใคร
4. ในงานเลี้ยง เพื่อนกดดันให้ไปพื้นที่ลับกับคนที่ไม่รู้จัก วิธีปฏิเสธใดปลอดภัย
ก. ตามไปก่อนแล้วค่อยคิดเมื่ออยู่ลำพัง
ข. ดื่มสิ่งที่ไม่ทราบส่วนผสมเพื่อให้กล้า
ค. ปิดโทรศัพท์ไม่ให้ครอบครัวตาม
ง. ตอบสั้นชัดว่าไม่ไป อยู่กับกลุ่มที่ไว้ใจ และติดต่อผู้ดูแลหรือเดินทางกลับตามแผน
5. นักเรียนได้ยินคำกล่าวว่า ‘ผู้ติดเชื้อ HIV ไม่ควรเรียนร่วมกับคนอื่น’ ควรตอบอย่างไร
ก. อธิบายช่องทางติดต่อที่ถูกต้อง ยืนยันสิทธิในการเรียน และไม่เปิดเผยสถานะสุขภาพของบุคคล
ข. เผยชื่อผู้ที่สงสัยเพื่อเตือนโรงเรียน
ค. แยกอุปกรณ์การเรียนทุกชิ้นโดยไม่มีเหตุผล
ง. ส่งต่อข้อความเพราะเป็นการป้องกัน
6. เพื่อนบอกว่าถูกแฟนขู่ว่าจะทำร้ายตัวเองหากเลิกคุย คำช่วยเหลือใดเหมาะสม
ก. บอกให้เพื่อนทำตามทุกคำขอ
ข. ไม่รับภาระลำพัง แจ้งผู้ใหญ่หรือบริการฉุกเฉินตามระดับอันตราย และช่วยเพื่อนวางขอบเขตที่ปลอดภ
ค. เก็บเรื่องไว้สองคนแม้มีแผนทำร้ายชัดเจน
ง. ท้าทายให้อีกฝ่ายพิสูจน์คำขู่
7. โรงเรียนจะสอนป้องกันการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร แผนใดรอบด้านและเหมาะกับวัย
ก. ใช้การขู่ให้อายโดยไม่ให้ความรู้
ข. สอนเฉพาะนักเรียนหญิง
ค. สอนพัฒนาการ ขอบเขต การยินยอม การหลีกเลี่ยงสถานการณ์เสี่ยง ผลกระทบ และช่องทางขอคำปรึกษาที่เ
ง. ห้ามถามคำถามทุกชนิด
8. แบบสอบถามเรื่องความสัมพันธ์จะเก็บคำตอบส่วนตัว ควรออกแบบอย่างไร
ก. ถามชื่อกับรายละเอียดลับทุกข้อแล้วเผยผลรายคน
ข. ให้เพื่อนตรวจคำตอบกันเอง
ค. เก็บข้อมูลไว้ตลอดโดยไม่กำหนดผู้รับผิดชอบ
ง. เก็บเท่าที่จำเป็น อธิบายจุดประสงค์ ไม่บังคับเปิดชื่อ จำกัดผู้เข้าถึง และมีช่องทางช่วยเหลือ
9. ผู้ใหญ่คนหนึ่งให้ของขวัญบ่อยแล้วขอให้นักเรียนเก็บการพบกันเป็นความลับจากครอบครัว ควรวิเคราะห์อย่างไร
ก. เป็นสัญญาณล่อลวงที่ควรหยุดการติดต่อ เก็บหลักฐาน และบอกผู้ใหญ่ที่ไว้ใจมากกว่าหนึ่งช่องทางหา
ข. เป็นมิตรภาพปกติเพราะมีของขวัญ
ค. ควรไปพบตามลำพังเพื่อขอบคุณ
ง. ควรลบทุกข้อความก่อนขอความช่วยเหลือ
10. แผนดูแลความสัมพันธ์ของห้องเรียนข้อใดประเมินผลได้และไม่ละเมิดใคร
ก. นับจำนวนเพื่อนสนิทของแต่ละคนแล้วจัดอันดับ
ข. กำหนดกติกาความเคารพ ช่องทางรายงานปลอดภัย ฝึกแก้ขัดแย้ง และติดตามเหตุรังแกแบบไม่เปิดเผยชื่อ
ค. เผยข้อความร้องเรียนทั้งหมดให้ห้องอ่าน
ง. ลงโทษทั้งห้องโดยไม่ตรวจเหตุ