👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. การศึกษาหลักคำสอนของศาสนามีประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตอย่างไร
ก. ช่วยกำหนดแนวทางคิดและประพฤติตนอย่างมีคุณธรรม
ข. ทำให้ไม่ต้องรับผิดชอบผลของการกระทำ
ค. ใช้ตัดสินว่าผู้นับถือศาสนาอื่นด้อยกว่า
ง. ทำให้ปัญหาทุกอย่างหายไปโดยไม่ต้องลงมือแก้
2. นิทรรศการมีสามป้ายกล่าวถึงพระพุทธเจ้า คำสั่งสอน และหมู่ผู้ปฏิบัติดี ทั้งสามป้ายรวมกันสื่อถึงเรื่องใด
ก. ไตรสิกขา
ข. พระรัตนตรัย
ค. โอวาท 3
ง. ศาสนพิธี
3. ไตรสิกขาเป็นการฝึกตนในด้านใดบ้าง
ก. ทรัพย์ อำนาจ และชื่อเสียง
ข. การพูด การนอน และการเดินทาง
ค. ศีล สมาธิ และปัญญา
ง. อดีต ปัจจุบัน และอนาคต
4. โอวาท 3 สรุปแนวทางปฏิบัติสำคัญอย่างไร
ก. แข่งขันให้ชนะ เก็บทรัพย์ และไม่แบ่งปัน
ข. หลีกเลี่ยงงาน ยกโทษให้ตนเอง และตำหนิผู้อื่น
ค. เชื่อข่าวทันที ทำตามคนส่วนใหญ่ และไม่ตั้งคำถาม
ง. ละความชั่ว ทำความดี และทำจิตใจให้ผ่องใส
5. เมื่อเข้าเยี่ยมชมศาสนสถานที่ตนไม่คุ้นเคย นักเรียนควรทำอย่างไร
ก. ศึกษากติกา แต่งกายสุภาพ และปฏิบัติต่อสถานที่ด้วยความเคารพ
ข. สัมผัสวัตถุประกอบพิธีทุกชิ้นเพื่อเรียนรู้
ค. พูดล้อเลียนพิธีที่ต่างจากตน
ง. ถ่ายภาพทุกบริเวณแม้มีป้ายห้าม
6. เพื่อนชวนทดลองสิ่งเสพติดโดยบอกว่าเพียงครั้งเดียวไม่เป็นไร การตอบสนองใดเหมาะสม
ก. ทดลองเพื่อไม่ให้เสียเพื่อน
ข. ปฏิเสธให้ชัด ออกจากสถานการณ์เสี่ยง และขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ที่ไว้ใจ
ค. เก็บเรื่องไว้คนเดียวแม้ถูกกดดันซ้ำ
ง. ชวนเพื่อนคนอื่นมาทดลองด้วย
7. ประโยชน์สำคัญของการเข้าร่วมศาสนพิธีอย่างเข้าใจคือข้อใด
ก. ทำให้ผู้เข้าร่วมเหนือกว่าคนที่ไม่ได้มา
ข. ใช้แทนการทำความดีในชีวิตประจำวันทั้งหมด
ค. ได้เรียนรู้ความหมาย ฝึกวินัย และร่วมสืบทอดแนวปฏิบัติของชุมชน
ง. รับรองว่าผู้เข้าร่วมจะไม่พบปัญหา
8. ห้องเรียนมีผู้นับถือหลายศาสนา วิธีใดส่งเสริมการอยู่ร่วมกัน
ก. บังคับให้ทุกคนทำพิธีแบบเดียวกัน
ข. หลีกเลี่ยงการพูดคุยและตั้งสมมติฐานแทนกัน
ค. จัดอันดับว่าศาสนาใดสำคัญที่สุด
ง. เปิดโอกาสให้แต่ละคนอธิบายแนวปฏิบัติของตนและร่วมกำหนดกิจกรรมที่เคารพทุกฝ่าย
9. นักเรียนอ่านประวัติศาสนิกชนตัวอย่างแล้วพบว่าเขายอมรับผิดและแก้ไขความเสียหาย ข้อใดเป็นการนำแบบอย่างไปใช้ได้ตรงที่สุด
ก. เมื่อทำอุปกรณ์ส่วนรวมเสียให้บอกความจริง รับผิดชอบซ่อม และปรับวิธีใช้
ข. ซ่อนความเสียหายเพื่อรักษาชื่อเสียง
ค. เล่าเรื่องของบุคคลนั้นได้โดยไม่ต้องเปลี่ยนพฤติกรรมตน
ง. กล่าวโทษผู้ที่อยู่ใกล้ที่สุดก่อนตรวจสอบ
10. กลุ่มหนึ่งต้องแก้ปัญหาสมาชิกทะเลาะกัน หากใช้ไตรสิกขาเป็นลำดับควรทำอย่างไร
ก. ตัดสินคนผิดทันที ระบายอารมณ์ แล้วค่อยหาข้อมูล
ข. หยุดคำพูดทำร้ายกัน ตั้งสติรับฟัง แล้วพิจารณาสาเหตุและทางออกที่เป็นธรรม
ค. นิ่งเงียบโดยไม่รับฟังและปล่อยปัญหาค้าง
ง. ให้คนเสียงดังที่สุดเลือกทางออก